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小班语言教案：童谣活动目标：1 .积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣。2 .初步了解问答歌一问一答的形式，体验问答童谣的乐趣。活动准备：圆圆歌大幅图片布置的场景。活动过程：1 .进入圆圆歌图片场景，观察图片。指导语：图片上有什么，它们都是什么样子的？2 .在图片的提示下，根据教师的提问创编童谣。指导语：什么圆圆红彤彤？什么圆圆响咚咚？什么圆圆蹦蹦 跳？什么圆圆空中飘？3 .完整念童谣，感受问答歌的独特形式，体验问答童谣的乐 趣。(1)欣赏童谣，知道童谣的名称。(2)完整朗诵童谣圆圆歌。(3)运用一问一答的方式朗诵童谣，体验问答童谣的乐趣。4 .扩展想象，激发创编童谣的愿望。指导语：还有哪些东西是圆圆的呢？资料链接：圆圆歌什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。什么圆圆空中飘？气球圆圆空中飘。