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1、小班语言教案：水果活动目标：1 .能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。2 .巩固对某些水果特征的感知。活动准备：1 .菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸 若干。2 .录音机，热烈欢快的乐曲。活动过程：一 .产生兴趣。1 .今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？2 .逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。3 .水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语， 猜对了，就把这些礼物送给大家。二 .学习猜谜。1 .教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜 欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。2 .逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真 和气，天天
2、并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是 几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有 成熟的时候是绿色的）“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜 色的了）3 .小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把 所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。4 .请幼儿一起分析谜面。5 .请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。6 .教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。三 .跳水果邀请舞。1 .幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。2 .在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请 动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来 表现。