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1、幼儿园大班冬至教案一、教学目标：1. 让幼儿了解冬至的来历和习俗，知道冬至是我国的传统节日之一。2. 通过观察、操作、体验，培养幼儿的动手能力和观察力。3. 培养幼儿分享、合作的精神，增强班级凝聚力。二、教学内容：1. 冬至的来历和习俗2. 冬至美食：饺子、汤圆等3. 冬至活动：包饺子、做手工等三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解冬至的来历和习俗，感受冬至的欢乐氛围。2. 难点：让幼儿亲身体验包饺子等活动，培养幼儿的动手能力。四、教学准备：1. 教具：课件、图片、手工材料等。2. 食材：饺子皮、饺子馅、汤圆材料等。3. 场地：教室、厨房等。五、教学过程：1. 导入：通过课件、图片等方式，
2、引导幼儿了解冬至的来历和习俗。2. 讲解：讲解冬至的习俗，如包饺子、吃汤圆等。3. 操作：分组进行包饺子、做手工等活动，让幼儿亲身体验。4. 分享：让幼儿分享自己的作品和体验，增强班级凝聚力。6. 延伸：鼓励幼儿回家后，与家人一起了解冬至的习俗，感受家庭温馨。六、教学活动：1. 冬至主题故事会：讲述一个关于冬至的温馨故事，如冬至的雪人等，引导幼儿感受冬至的氛围。2. 冬至美食制作：组织幼儿一起包饺子或制作汤圆，让幼儿亲手制作并品尝自己的劳动成果。3. 冬至手工艺品制作：指导幼儿用纸、布等材料制作冬至相关的手工艺品，如制作饺子、汤圆模型等。七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们
3、对冬至知识的掌握程度。2. 评估幼儿在手工制作、分享交流等方面的表现，鼓励他们的努力和创造。八、教学资源：1. 冬至相关故事书籍和视频资料。2. 冬至美食制作教程和材料。3. 冬至手工艺品制作模板和材料。九、教学安全：1. 在手工制作过程中，确保幼儿使用的是安全无毒的材料。2. 在烹饪环节，确保幼儿在成人的指导下进行，防止烫伤等意外事故。3. 活动前检查场地和用具，确保不存在安全隐患。十、教学反馈：1. 活动结束后，与家长沟通幼儿在活动中的表现，收集家长的意见和建议。2. 根据幼儿的反馈和表现，调整后续教学内容和方法，以更好地满足幼儿的学习需求。3. 定期回顾教学计划和执行情况，确保教学目标的
4、达成。重点和难点解析一、教学内容理解：重点关注幼儿对冬至来历和习俗的理解程度。确保幼儿能够通过观察、操作、体验等方式，真正理解和感受到冬至作为中国传统节日的意义。二、动手能力培养：重点关注幼儿在包饺子、做手工等活动中的动手能力。引导幼儿通过实际操作，提高动手能力，也能增强他们对冬至习俗的认知。三、分享与合作：重点关注幼儿在分享自己的作品和体验时的表现。鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，培养他们的自信心和合作精神。四、教学评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度和对冬至知识的理解程度。通过观察和评估，了解教学效果，为后续教学提供参考。五、教学资源利用：重点关注教学资源的合理利用。确保教学资源能够有效
5、地支持教学活动，帮助幼儿更好地理解和体验冬至。六、教学安全：重点关注教学过程中的安全问题。确保在手工制作和烹饪环节中，幼儿能够在成人的指导下安全地进行活动，防止意外事故的发生。七、教学反馈：重点关注教学反馈的收集和处理。通过与家长沟通和幼儿的反馈，了解教学效果，及时调整教学内容和方法。本教案以幼儿园大班冬至为主题，通过教学目标的设定、教学内容的安排、教学重点与难点的关注、教学准备、教学过程的设计、教学评价、教学资源的利用、教学安全以及教学反馈等方面，全面指导幼儿园教师如何有效地进行冬至教学。教案的设计旨在让幼儿深入了解冬至的来历和习俗，通过动手操作和亲身体验，培养幼儿的动手能力和观察力，增强他们的分享和合作精神。在教学过程中，教师需要关注幼儿对教学内容的理解、动手能力的培养、分享与合作的引导，并通过教学评价了解教学效果。合理利用教学资源，确保教学安全，并积极收集教学反馈，以调整教学内容和方法，更好地满足幼儿的学习需求。