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1、一、教学目标：1. 让学生理解我国人口的地理分布特点，掌握我国人口分布的规律。2. 使学生了解我国的人口政策，理解其对我国人口发展的影响。3. 培养学生的地图阅读能力，提高学生运用地理知识分析问题的能力。二、教学重点与难点：1. 教学重点：我国人口的地理分布特点，人口分布的规律，人口政策。2. 教学难点：人口分布的规律，人口政策的内容及影响。三、教学过程：1. 导入新课：通过展示我国人口分布图，引导学生观察我国人口的地理分布特点，激发学生的学习兴趣。2. 教学新课：讲解我国人口的地理分布特点，人口分布的规律，人口政策的内容及影响。3. 课堂练习：让学生阅读地图，分析我国人口的地理分布特点，理解
2、人口分布的规律。4. 课堂讨论：让学生分组讨论我国人口政策的内容及影响，培养学生的合作意识。四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究我国人口的地理分布特点，人口分布的规律，人口政策。2. 运用地图教学法，培养学生的地图阅读能力，提高学生运用地理知识分析问题的能力。3. 采用案例分析法，让学生了解我国人口政策的具体内容，理解其对我国人口发展的影响。五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对我国人口的地理分布特点，人口分布的规律，人口政策的掌握程度。2. 课堂练习：评价学生在地图阅读，分析问题方面的能力。3. 小组讨论：评价学生在合作，交流方面的能力。六、教学内容：1. 让学生了解我国人
3、口的增长历程，掌握我国人口增长的特点。2. 使学生理解人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的影响。七、教学重点与难点：1. 教学重点：我国人口的增长历程，人口增长的特点，人口增长对各方面的影响。2. 教学难点：人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的影响。八、教学过程：1. 导入新课：通过展示我国人口增长曲线图，引导学生了解我国人口的增长历程，激发学生的学习兴趣。2. 教学新课：讲解我国人口的增长历程，掌握人口增长的特点，分析人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的影响。3. 课堂练习：让学生阅读相关资料，分析我国人口增长的特点，理解人口增长对各方面的影响。4. 课堂讨论：让学生分组讨论人口
4、增长对经济、社会、资源、环境等方面的影响，培养学生的合作意识。九、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究我国人口的增长历程，人口增长的特点，人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的影响。2. 运用资料分析法，培养学生的资料阅读能力，提高学生运用地理知识分析问题的能力。3. 采用案例分析法，让学生了解人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的具体影响，理解其重要性。十、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对我国人口的增长历程，人口增长的特点，人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的掌握程度。2. 课堂练习：评价学生在资料阅读，分析问题方面的能力。3. 小组讨论：评价学生在合作，交流方面的能
5、力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何通过本节课的教学使学生理解我国人口的地理分布特点，掌握我国人口分布的规律，以及了解我国的人口政策，理解其对我国人口发展的影响。二、教学重点与难点：重点关注我国人口的地理分布特点，人口分布的规律，人口政策的内容及影响。难点关注人口分布的规律，人口政策的内容及影响。三、教学过程：重点关注如何引导学生观察我国人口的地理分布特点，理解人口分布的规律，以及如何通过课堂讨论让学生理解人口政策的内容及影响。四、教学方法：重点关注如何通过问题驱动法，引导学生主动探究我国人口的地理分布特点，人口分布的规律，人口政策。关注地图教学法和案例分析法在教学中的应用。五、教学评
6、价：重点关注如何通过课堂问答，课堂练习和小组讨论等方式评价学生对我国人口的地理分布特点，人口分布的规律，人口政策的掌握程度。六、教学内容：重点关注我国人口的增长历程，掌握我国人口增长的特点，以及理解人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的影响。七、教学重点与难点：重点关注我国人口的增长历程，人口增长的特点，人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的影响。难点关注人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的影响。八、教学过程：重点关注如何引导学生了解我国人口的增长历程，掌握人口增长的特点，以及如何通过课堂讨论让学生理解人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的影响。九、教学方法：重点关注如何通过问题驱动
7、法，引导学生主动探究我国人口的增长历程，人口增长的特点，人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的影响。关注资料分析法和案例分析法在教学中的应用。十、教学评价：重点关注如何通过课堂问答，课堂练习和小组讨论等方式评价学生对我国人口的增长历程，人口增长的特点，人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的掌握程度。本教案重点关注了如何通过教学使学生理解我国人口的地理分布特点，掌握我国人口分布的规律，了解我国的人口政策，理解其对我国人口发展的影响，以及理解人口增长对经济、社会、资源、环境等方面的影响。在教学过程中，采用问题驱动法，引导学生主动探究，运用地图教学法和案例分析法，培养学生的地图阅读能力和资料阅读能力。通过课堂问答，课堂练习和小组讨论等方式，评价学生对教学内容的掌握程度。