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1、儿童节活动教案范文一、活动主题：欢乐儿童节二、活动目标：1. 让学生度过一个快乐、难忘的儿童节。2. 培养学生团结合作、积极参与的精神。3. 提高学生们的动手能力、创新意识和审美观念。三、活动时间：1课时（40分钟）四、活动准备：1. 学生自带绘画工具、彩纸、剪刀等。2. 教师准备模板、颜料、画纸等。3. 准备一些关于儿童节的歌曲、故事等。五、活动过程：1. 导入（5分钟）a. 教师向学生介绍儿童节的来历和意义。b. 引导学生分享自己准备如何在儿童节这天度过。2. 绘画环节（10分钟）a. 教师展示模板，引导学生发挥想象力，进行绘画。b. 学生自主选择颜色，进行绘画创作。c. 教师巡回指导，鼓
2、励学生发挥个性，创新画面。3. 手工制作环节（10分钟）a. 教师展示手工制作样品，讲解制作方法。b. 学生按照教师指导，动手制作属于自己的手工品。c. 教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完成作品。4. 作品展示环节（5分钟）a. 学生将自己的绘画作品和手工制品展示给大家。b. 教师和学生共同评价，给出意见和建议。b. 学生分享活动心得，合影留念。六、活动延伸：1. 组织学生进行儿童节主题班会，让学生进一步了解儿童节的意义。2. 开展儿童节文艺演出，展示学生的才艺。3. 组织学生参加社区志愿服务活动，让关爱他人的精神传扬。七、活动注意事项：1. 确保活动安全，避免使用尖锐物品造成伤害。2.
3、关注学生的个体差异，给予每个学生适当的指导和支持。3. 活动过程中，教师要关注学生的情绪变化，营造轻松愉快的活动氛围。八、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，合作意识和创新精神。2. 学生作品：评价学生在绘画和手工制作环节中的表现，包括创意、技巧和完成度。3. 学生反馈：收集学生的活动反馈，了解他们在活动中的收获和感受。九、活动反思：2. 学生要反思自己在活动中的表现，找出自己的不足，明确改进的目标。十、课后作业：1. 让学生用自己的语言描述儿童节的快乐时光，培养学生的表达能力。2. 让学生思考如何在生活中关爱他人，培养学生的关爱意识。3. 布置手工制作作业，让学生继续
4、发挥创造力，完成自己的作品。重点和难点解析一、活动主题：欢乐儿童节二、活动目标：1. 让学生度过一个快乐、难忘的儿童节。2. 培养学生团结合作、积极参与的精神。3. 提高学生们的动手能力、创新意识和审美观念。三、活动时间：1课时（40分钟）四、活动准备：1. 学生自带绘画工具、彩纸、剪刀等。2. 教师准备模板、颜料、画纸等。3. 准备一些关于儿童节的歌曲、故事等。五、活动过程：1. 导入（5分钟）a. 教师向学生介绍儿童节的来历和意义。b. 引导学生分享自己准备如何在儿童节这天度过。2. 绘画环节（10分钟）a. 教师展示模板，引导学生发挥想象力，进行绘画。b. 学生自主选择颜色，进行绘画创作
5、。c. 教师巡回指导，鼓励学生发挥个性，创新画面。3. 手工制作环节（10分钟）a. 教师展示手工制作样品，讲解制作方法。b. 学生按照教师指导，动手制作属于自己的手工品。c. 教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完成作品。4. 作品展示环节（5分钟）a. 学生将自己的绘画作品和手工制品展示给大家。b. 教师和学生共同评价，给出意见和建议。b. 学生分享活动心得，合影留念。六、活动延伸：1. 组织学生进行儿童节主题班会，让学生进一步了解儿童节的意义。2. 开展儿童节文艺演出，展示学生的才艺。3. 组织学生参加社区志愿服务活动，让关爱他人的精神传扬。七、活动注意事项：1. 确保活动安全，避免使用
6、尖锐物品造成伤害。2. 关注学生的个体差异，给予每个学生适当的指导和支持。3. 活动过程中，教师要关注学生的情绪变化，营造轻松愉快的活动氛围。八、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，合作意识和创新精神。2. 学生作品：评价学生在绘画和手工制作环节中的表现，包括创意、技巧和完成度。3. 学生反馈：收集学生的活动反馈，了解他们在活动中的收获和感受。九、活动反思：2. 学生要反思自己在活动中的表现，找出自己的不足，明确改进的目标。十、课后作业：1. 让学生用自己的语言描述儿童节的快乐时光，培养学生的表达能力。2. 让学生思考如何在生活中关爱他人，培养学生的关爱意识。3. 布置手工制作作业，让学生继续发挥创造力，完成自己的作品。