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1、一、活动名称：实践活动-有趣的粘贴画二、活动目标：1. 让学生了解粘贴画的制作方法和技巧。2. 培养学生的动手能力和创造力。3. 提高学生的审美观念和审美能力。三、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画纸等制作材料。2. 范例作品或图片。四、活动过程：1. 导入：教师展示一些有趣的粘贴画作品，引起学生的兴趣，引导学生思考粘贴画的特点和制作方法。2. 讲解：教师讲解粘贴画的制作方法和技巧，如如何剪裁彩纸、如何搭配颜色等。3. 示范：教师示范制作一幅简单的粘贴画，边示范边讲解步骤和注意事项。4. 学生制作：学生根据教师讲解和示范的方法，自主选择题材和素材，制作一幅有趣的粘贴画。五、活动延伸：1. 学
2、生可以尝试制作不同类型的粘贴画，如人物、动物、风景等。2. 学生可以组成小组，合作完成一幅粘贴画作品，培养团队协作能力。3. 教师组织一次粘贴画比赛，鼓励学生发挥创意，提高学生的审美能力和动手能力。六、活动注意事项：1. 确保学生在使用剪刀时注意安全，避免受伤。2. 引导学生合理使用胶水，避免浪费。3. 鼓励学生发挥想象力，不限制他们的创作空间。七、教学资源：1. 彩色纸张2. 绘画或打印的背景底图（可选）3. 剪刀4. 胶水5. 画笔、颜料等（若需要额外装饰）6. 展示用的板子和挂钩八、教学步骤详细分解：1. 准备阶段：a. 学生按小组围坐，每组一份材料清单。b. 教师发放彩纸和剪刀，演示如
3、何安全使用剪刀。c. 教师展示如何剪出简单的形状，如心形、星形等。2. 创作阶段：a. 学生根据讨论确定的主题开始创作。b. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。c. 学生可以使用颜料在背景底图上进行初步上色。3. 粘贴阶段：b. 教师强调粘贴的技巧，如如何避免气泡和皱褶。c. 学生可以使用胶水或双面胶带进行粘贴。4. 装饰阶段：a. 学生在粘贴完成后进行细节装饰。b. 鼓励学生使用不同的材料和技巧来增加作品的特色。5. 完成阶段：a. 学生完成作品后，进行自我评价和同伴评价。b. 教师对每组作品进行点评，给予肯定和建议。c. 学生将作品挂起供全班同学欣赏。九、教学反思：1. 教师回顾
4、本次活动的教学目标和实际执行情况，评估学生的参与度和学习效果。2. 思考活动中可能存在的问题和改进的空间，如材料准备、时间安排、学生指导等。3. 计划未来的教学活动，以便更好地满足学生的学习需求。十、家庭作业：1. 学生可以拍摄作品照片，与家人分享创作成果。2. 鼓励学生在家中尝试制作粘贴画，使用不同的材料和主题。3. 学生可以写一篇短文，描述制作粘贴画的过程和感受。重点和难点解析：一、活动名称和目标：重点关注学生是否能理解并记住活动的名称和目标，这直接关系到学生对活动的期待和参与度。二、活动准备：重点关注学生是否能正确准备所需材料，这是活动顺利进行的前提。四、活动过程：重点关注学生是否能理解和掌握粘贴画的制作方法和技巧，这是活动的核心内容。五、活动延伸：重点关注学生是否能根据活动内容进行延伸创作，这关系到学生的创造力和想象力的发展。六、活动注意事项：重点关注学生是否能遵守活动注意事项，保证活动的安全进行。七、教学资源：重点关注学生是否能正确使用教学资源，这直接影响到作品的质量。八、教学步骤详细分解：重点关注学生是否能理解和执行每个教学步骤，这是作品完成的关键。九、教学反思：重点关注教师是否能根据教学反思改进教学方法，提高教学效果。十、家庭作业：重点关注学生是否能完成家庭作业，这是活动延伸的重要环节。