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1、第十一期家校共育的心得体会（18篇）第十一期家校共育的心得体会（精选18篇）第十一期家校共育的心得体会篇1大家好听完下午的演讲和培训有何收获。我只代表我自己的 看法和观点，敢说敢做敢自我。它是公众教肓活动，公众话语权， 每个人都有发言的观点和理论。刘逸舟老师我们老乡。满口家乡 话，普通话一般。但是他的演讲接地气，很扑实。大众能听明白， 他的互动能力很强。每一句大白话能够穿透每位家长内心深处。 让人快速明白如何应用。这就是好的演讲者。给人留下好多反思 的问题。核心问题看清自己，洞察孩子。我的话说完了。什么时 候有机会咱们班里也搞一次培训。大家一起分享。找到共鸣点。 一起成长。变的更加完美。谢谢家
2、长的点评！非常感谢德高忘重，为师良母老师认可我的观点以及所有的 妈妈。在这个世界上不管你来自哪里，干什么工作，受何等教育。 有多少钱！都与性格有关系。性格决定命运。有的人后天训练变 的含蓄，低调，委婉用暗示的手端告诉你，不发言。而有的人看 中目标，不达目标不罢休，外界的人很难影响他的想法。而有的 人富有激情，很有爱心，有爆发力，情绪化。而还有一种人没有 大起大落，不以物喜，不以己悲，别人有，与我有什么关系。所以 个活泼好动，爱提问题，很调皮的一个小男生。说起孩子大概每 个家长都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与 爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。有幸学校能提供这样的一个平台，
3、通过家校合育有机会和学 校老师以及家长共同交流孩子的成长教子心得，交流教育培养学 生的经验和做法。在教育孩子的过程中自己不可能时刻保持冷静 态度，有时候也会为孩子的不懂事生气，或为考试成绩不理想而 担忧，每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好，没有更 好的引导方法。自从通过家校共育，学校老师家长共建交流平台，使我和孩 子都有了很大进步，没有了和以前那样孩子一不听话就大呵小叫 起来，孩子也是有一个上课老师反应说话，连进校值日的家长也 给我反应上课坐不住交头接耳，这么一个严重的问题真是让我不 知道如何用什么方法去改掉他那些不好的习惯，真得是让我感到 有了很大的压力，通过学习优秀家长的教子心得，
4、使我改变了对 孩子的教育思路，调整正确的教育方法，对教育孩子有了更深的 认识，还有通过班级积分实施以后，孩子也有了很大进步，我也 是通过我们三三班老师家长互动互助以及她们的影响鼓励下，积 极参与亲子日记才能坚持写了下来，这得感谢老师感谢三三班家 长们，像候昭璇，辛羿诺，楚奕菲妈妈等都是我学习的榜样，她们为班级付出的太多太多，老师的辛勤培育，无怨无悔的付出， 让我们感动，我们有不懂的遇到困难，就说写亲子日记要求写电 子版，由于文化成度有限，她们也是给了我们很大帮助，衷心的 感谢她们，家校共育我们就是一个大家庭，一切为了孩子们。总之，要充分发挥老师家长孩子三个积极性，合力真正把孩 子培养成学校家长
5、满意，祖国有用人才，让我们家校紧密合育， 取得更好成绩！而加油努力！第十一期家校共育的心得体会篇5学校组织观看教育部关心下一代工作委员会播放的家庭教育 公开课，让我有幸聆听专家讲座、接受新的家庭教育理念，真是 感慨万千！青少年良好的思想道德品质培养单靠学校教育不会成 功，还需要家校通力协作。学校的专业性可以更好的教育培养孩 子，同时也可以给家长切合的指导。通过此次家庭教育公开课， 我获得了更深的教育理解和感悟。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，每一个 孩子都是独一无二的，他们都有自己独特的性格以及想法。学校 和家庭要建立相对统一的教育理念，老师和家长需要密切配合， 整体做到步调一致
6、。但每个家庭针对自己孩子的独特性格，应该 有自己的教育方法，不是别人成功的案例，用在自己孩子身上就 一定可行，适合的才是的。学校注重的是孩子的学习、行为习惯的教育，作为家庭应该 是学校的一个延伸，老师把知识交给了孩子，如何运用知识，培 养并养成良好的生活习惯，不是一节课两节课就可以完成的，确 实有的需要一个漫长的过程。学校老师一个班级40名左右的学生, 老师会根据各个学生不同的特点，整体的引导教育孩子，但是没 有办法如同父母一样一对一的了解指导。同时爱的陪伴也会成为 孩子成长过程中最不可或缺的，只有陪伴后才会更了解，了解后 才可能会找到最适合的。随着孩子的成长，我们应该不过分的干 预孩子的生活
7、，但是却需要做到了解自己的孩子，适时的提醒。父母是孩子的一面镜子，孩子初期学习的时候很多是会去模 仿，我们在要求孩子的同时也应该对自己有所要求。以身作则有 时候比威逼利诱管用很多。学校的老师不仅给孩子做了很好的榜 样，同时能看到每个孩子的优缺点，及时的同家长沟通。我们作 为家长，也如同刚入学的学生一样，要不断的学习，不断的去听 取意见，听取老师们专业的意见，才能更好的引导教育孩子，并 且适应新时代带来的变化。每一个孩子都是独特，他们的生命都是属于自己的，无论是 老师还是家长，我们只能教会他们知识与道德，他们需要自己学 会判断和成长，最终成就适合自己独特的人生。第十一期家校共育的心得体会篇6家校
8、之间有个娃。家校共育幸福未来工程是日照经济技术开 发区连云港路小学的重点工作。多年来，学校一直探索前行，改 变了家长的教育方式，也改变了教师的教育范式，优化了教育生 态。其结果就是学生有了更好的发展。这个发展不仅仅是教学质 量，而更重要的是一个完整的人的发展质量的提升。徐西强老师善于从以下三个方面开展工作：一是引导父母做 榜样，而是引导孩子做榜样，三是注重孩子的情感管理。都取得 了理想的教育效果。作为老师，我们要传道授业，要传送人性之美。我曾经读过 一篇青年报的通讯，写的是河南一位姓张的女班主任。张老 师也没有做什么惊天动地的大事，通讯中讲了她和一位贫困学生 的交往一件小事。那个学生来自太行山
9、区，家境贫寒。张老师发现他有两个奇 怪举动，一是从来不与其他学生一起吃饭，二是洗脸总是到水管 接水，洗完后也不擦。天渐渐变冷了，有一天，张老师把学生叫 到办公室，递给他一条崭新的毛巾，问他为什么会有这样的习惯， 学生激动地哭了，说：“张老师，因为家里穷，我从来没有条毛 巾来擦脸，您是第一个发现我不擦脸的老师！我吃不起食堂的饭， 只好在吃坂时间忍饿出去。”张老师听了，也很感动，之后就对 他多了一份关心。这位同学后来在高考中因意外事件落榜，回到了老家。张老师依然牵挂着他，盼着他来信，可是，左盼右盼，竟 然一封信也没收到，“怎么会事？出什么事了吗？ ”张老师想。 半年过去了，张老师突然收到了来自太行
10、山内的一个大大的邮包, 拆开后一看，是厚厚的一沓信，信中说：“老师，我毕业后，每周 给您写两封信，但我没有勇气发给您，因为我没有考入大学，给 您丢脸了。现在我鼓起勇气把所有的信寄给您。您的恩情，我无 法报答，我记得你爱养花，窗台上总摆着几盆花，我惟一的愿望 是化成露珠，凝在您的花上！”没有读完，张老师的泪珠便流了 下来，如一颗颗晶莹的露珠第十一期家校共育的心得体会篇7一、怎样培养孩子健康向上、开朗活泼的性格健康向上、开朗活泼的性格充满着自信、乐观，是每个父母 都所期盼的，育子心得。玄同的性格开朗略显稳重、自信略带羞 涩，不好的一面是表现欲望低，做事有点胆小，需要进一步培养。 每个孩子都有自己的
11、性格，培养健康向上、开朗活泼的性格非一 朝一夕所成，我们感觉性格的培养在育不在教，在于引导。好的性格首先就应有好的心态。生活中我们引导玄同“做人 要大气，做事要认真，无论做什么都不要斤斤计较。“君子坦 荡荡，小人常戚戚”，过分的计较只会影响孩子的情绪，大人的 指责也只会加重孩子的压力。生活上、学习上出现问题时，我们都会及时地给孩子指出来，相互沟通交流，使孩子及时调整情绪, 始终持续健康、乐观的心态。健康快乐的性格需要充分培养孩子的自尊心、自信心。随着 孩子年龄的增长，他有自己的要求和愿望，渴望尊重与信任，渴 望自己的成就被认可。玄同从小喜欢画画，我们鼓励他上国画班 并考级，充分发挥他的兴趣；鼓
12、励他用心参与班级的文体及公益 活动，最大限度地给孩子表现潜力的机会，使孩子看到自己的力 量，增强上进心、自信心，也使孩子在活动中得到欢乐。二、怎样使孩子养成参与家务劳动的习惯参与家务劳动其实是每个孩子都乐于“奉献的工作”。问题 是家长如何在适宜的时间适宜的引导适宜的工作。我们在玄同三 四岁的时候就开始鼓励他参入家务劳动：比如把报纸拿给爸爸，给 妈妈拿双拖鞋，把自己的垃圾、废纸丢到纸篓中去，孩子总 喜欢跃跃欲试，做点超过自己潜力的事情。这个时期的孩子，如 果给他一点活干，他会觉得是莫大的荣耀。五六岁的时候，玄同 已经很乐意和家人一起做家务劳动了，和妈妈一起择菜，收叠衣 物（在幼儿园老师教过回家可
13、愿意表现了），和爸爸一起清扫房间、 整理花木，都会使孩子格外高兴，双休日全家人洗衣服，孩子也 会拿东递西，乐此不疲。此刻我们鼓励玄同独立收拾自己的衣物、 刷碗洗筷、打扫自己的房间等。父母和孩子一起劳动，能够提高孩子劳动的兴趣，融洽家庭气氛，密切亲子感情。如何引导孩子把家务游戏的心态转化为良好的生活习惯孩子 做家务久了，也会产生“审美疲劳”，这个时候必须要表扬鼓励 大于批评。孩子在用心参与家务劳动时，即使做得不够好，千万 也不要抱怨，毕竟他们只是几岁的小孩子，我们的目标是培养孩 子的好习惯。对孩子的劳动道声谢。在家里，我们经常让孩子递这递那， 但每一次孩子为我做了事，我都会说声：“你真棒，谢谢你
14、！ “孩 子听到我发自肺腑的赞美和道谢后，情绪个性高兴。从此，我一 做家务活，他总是在我的身边看着，嘴里还不停地问：“妈妈，要 我帮忙吗”从他的语气里能够看出孩子十分乐意成为我做家务的 好帮手。三、怎样和小朋友友好相处孩子的小伙伴是孩子的小老师，小伙伴的聪明、勇敢，会启 发、激励孩子；孩子的.小伙伴也是一面镜子，从小伙伴身上，孩 子能够看到自己的优缺点。家长要给孩子树立与人和善的榜样。我们平时通过生活中与 家里的长辈、同辈及邻里相处的小事言传身教，教育孩子要与人 友善，对孩子的小朋友要热情、尊重，对自己的孩子严以律已， 宽以待人，彼此尊重。我们原先住在单位大院，院里同事年龄相仿，孩子也差不多大
15、，我们平时鼓励孩子多串门。孩子与同龄的 小朋友一起生活，他们不知不觉中相互教会怎样生活、怎样处、 怎样玩耍。家长要欢迎孩子的小朋友上门来玩，也要鼓励自己的 孩子到别的小朋友家里去玩。多让孩子串串门，能够使孩子的性 格变得开朗、合群。教育孩子平等待人，不能够自我为中心，同伴之间的交往要 平等。如果孩子在与人交往时太霸道，处处只思考自己，不思考 别人，那么别的小朋友就会疏远他、孤立他。玄同和他的小伙伴 一起玩时，争吵打闹是避免不了的，一般状况下我都不插手让他 自己解决但决不许欺负小伙伴，我告诉他每个孩子在爸爸妈妈眼 里都是宝贝，要对别人好小朋友就会喜欢你。让他在这个过程中 学会长大。此刻儿子经常跟
16、我说:妈妈我们小孩之间的事你不用管, 我们自己能解决，你就放心吧!此刻玄同的朋友挺多的，这让我们 感到很高兴。第十一期家校共育的心得体会篇8大家好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体 会。我的儿子锁睦晨今年6岁，目前就读于东关小学学前四班。 学习上他自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，他热爱劳动， 充满爱心。他兴趣爱好广泛，喜欢画画、唱歌和跳街舞。进了学 前班后，在老师的悉心教育和培养下，我们感觉他进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任唐老师、语 言课的郭老师及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤 汗水和无尽的爰。家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少教育
17、不单单只 是学校老师的责任，也不代表学习文化知识便是教育的全部。家 庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的 一本教材，家长要做到言传身教。另外对待孩子，我们要做到疼 爱但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，对孩子进行适当的挫折 教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强 求。如何采取正确的方式教育好小孩，我认为必须家庭与学校两 方面共同发力，掌握好小孩品德发展的共性。平时，家长和老师 也要多多沟通，与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷, 了解孩子情绪是否稳定，言行是否一致，并共同制定良好的教育 计划，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。平时多与孩子平 等交流，
18、耐心听取孩子的不同意见，从而有的放矢地进行教育。 对于孩子犯错，家长不必太过激动，可采取摆事实，明道理的说 服教育法，榜样示范法，欣赏激励法等。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家校共 育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。第十一期家校共育的心得体会篇9家庭是孩子的第一任课堂，父母亦是孩子的第一任老师，如 何教育子女，我想是每位家长最关心和讨论的话题，在这几年陪 伴孩子成长的过程中，我摸索了一些我个人的一些教育心得，下 面我就谈一谈自己的心得，与大家共勉。首先，注重孩子的言传身教。还记得孩子幼儿园的时候奶奶 无意间说出的一句不文明的话，她转头就学会了，这让我更加意 识到言传身教的重要
19、性。作为父母一定要起到模范带头作用，比 如：孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇 于承担、学会感恩等等。因为身教胜于言传，自己的一言一行都 会直接影响到孩子，我认为这是培养孩子具有良好道德行为的最 好方法。第二，一定要学会倾听孩子的心声。作为家长，一定要学会 与孩子多沟通、多交流，真正走进孩子的内心世界。与孩子交流 时，切记注意自己的小情绪哦！不要在生气时沟通，很多时候因 为我们暴怒的情绪无法控制自己，容易语无论次，说很多伤害到 孩子心灵的话。当父母陷于不良情绪中的时候，是无法对孩子进 行教育的。这时候的“沟通”，往往是父母发泄了情绪，却给孩 子背上了精神的包袱。第三，需要帮
20、助孩子养成良好多读书，多积累。而且爱好是不管咱们成人还是孩子都与这四种性格有关系。性格从血液里带 的，骨子里先天性的。无法改变。怎样了解性格互相理解，互相 包容，不管和孩子和别人处的融洽和谐交流。性格是一个工具。 我希望咱们灵活应用起来。感兴趣的话家长看看性格大师乐嘉性格色彩学。能洞见自己身上的问题。看清 自己，了解别人。和孩子成长起来，有责任，更有担当。谢谢咱们 团队。人的一生都在学做人，学习做人是一辈子的事，没有办法毕 业的。人生不管是士农工商，各种人等，只要学习就有进步。人 缺乏沟通，会产生是非、争执与误会。最重要的就是沟通，相互 了解、相互体谅、相互帮助，大家都是龙兄虎弟，互相争执、不
21、沟 通怎么能和平呢？也要学习生存，为了生存，要维护身体健康， 身体健康不但对自己有利，也让朋友、家人放心，所以也是孝亲 的行为。第十一期家校共育的心得体会篇2今天有幸聆听了杨正伟老师的讲座，我深切的感受到他是一 位有爱心，治班有方的班主任，同时为他的“五个一”构建和谐 家校关系深有所感。我们班主任要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想, 树立新理念，要站在新时代建设和谐教育的战略高度，去认识家大人和孩子平衡生活的途径之一。可能发现和培养孩子兴趣需要 你花些时间，需注意爱好应结合孩子的兴趣，也许需要不断地尝 试并经历失败才能找到一个适合孩子的爱好。培养孩子的爱好能 够增加我们家长和孩子共同度
22、过美好时光的机会，我认为非常值 得付出的，而且孩子的兴趣越广泛，就越不容易陷入不良的活动。生而有涯，学而无涯。总之作为家长，科学教子，做到家庭 教育与学校教育一起成长！让我们携手为孩子美好的明天，共同 努把力吧！第四，的学习生活习惯。我个人认为只要做到以下几点:（1）以身作则，做出榜样。（2）讲清意义，讲明要求。（3）有意训练，坚持不懈。（4）经常鼓励，善用表扬。（5）家校联系，密切配合。需要我们作为家长注意的是：不要急躁、不要急于求成。要 有持久的心态来对待孩子。注重培养孩子兴趣广泛。其中培养阅读兴趣就很重要，高尔 基说过：“书籍是人类进步的阶梯。一定要让孩子多读书，多 积累。而且爱好是大人
23、和孩子平衡生活的途径之一。可能发现和 培养孩子兴趣需要你花些时间，需注意爱好应结合孩子的兴趣，也许需要不断地尝试并经历失败才能找到一个适合孩子的爱好。 培养孩子的爱好能够增加我们家长和孩子共同度过美好时光的机 会，我认为非常值得付出的，而且孩子的兴趣越广泛，就越不容 易陷入不良的活动。生而有涯，学而无涯。总之作为家长，科学教子，做到家庭 教育与学校教育一起成长！让我们携手为孩子美好的明天，共同 努把力吧。第十一期家校共育的心得体会篇10家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少。教育不单单 只是学校老师的责任，也不代表学习科技知识便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩
24、子 学习的一本教材，家长要做到言传身教。我们班的刘奕君同学吃假很少吃菜，经常感冒，耽误课，并 且她遇到一点困难就哭鼻子。她爸爸也这样不吃菜，在与她爸爸 沟通后，让孩子家长做出榜样，对孩子进行适当的挫折教育，要 其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强求。后来， 孩子有了很大改变。如何采取正确的方式教育好孩子？我认为必须家庭与学校两 方面共同发力。家长和老师也要多多沟通，与老师一起查找针对 小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子情绪是否稳定，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。平时多与孩子平等交流，耐心听 取孩子的不同意见，从而有的放矢地进行教育。我们班的苗宇航同学学习拖拉，在家里不讲卫生。
25、在与家长 沟通后，让他给妹妹做榜样，有一个哥哥的样子，慢慢的发生了 可喜的变化，能自己叠被子了，学习有了进步。他的父母也不老 是看手机了，能跟他谈谈学习，说说心里话。班里还有一个男孩，家庭离异，孩子跟着爷爷奶奶，孩子感 受不到父母的疼爱，经常表现出一些过激的行动，与班里的其他 孩子不合群，老打架，不完成作业，老师与家长沟通后，他的妈 妈回来看他了，孩子也变得开朗了，与很多同学成了好朋友。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家校共 育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。第十一期家校共育的心得体会篇11我是小五班晨晨小朋友的家长，非常感谢老师给予我一次这 么好的机会，和大家共同交流探讨孩子
26、的成长教育这个话题。今 天分享下，希望能对各位家长有所帮助，如有不认为的地方也请 各位家长指出：一、以身作则俗话说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子第一所学校。 父母的言谈举止时刻在影响孩子，因为孩子的模仿能力特别强,身教胜于言教，家长要以身作则。只要是我们答应孩子的事情就 一定要做到，不能敷衍了事。二、养成好习惯1 .讲道德，懂礼貌，辨是非个人品德就是道德行为的基础，教育孩子讲道德从自身，身 边做起，使其从小尊重长辈，友爱他人，孩子主动叫人。如果孩 子有不对的地方，要舍得批评孩子，但是要掌握批评的火候。2 .培养孩子读书的兴趣，开始的时候买一些孩子喜欢的图册，逐步的更换类型，和孩 子一起看
27、，读给孩子听，慢慢培养孩子的阅读能力。3.让他帮忙做些事情现在的孩子都是宝，这是可以理解的。但是也要培养孩子自 立的能力，我们在家就让孩子做些力所能及的事情。经过这半年 的幼儿园的集体生活，孩子已经有了意想不到的效果。三、潜力的培养从小养成好习惯，有助于孩子自信心的建立，自信心能够帮 助孩子勇于应对困难、克服困难，使孩子更易于获得成功，这也 能让孩子受益终生。让孩子自由的发展是我们在教育孩子过程始终坚持的原则， 但是自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师是父母是他们的领航员、指明灯。以上是我育儿的一些感触，与各位 家长一起交流。孩子半年的改变，是我们做家长看在眼里的，这 些都是老师和
28、幼儿园的功劳，是老师们不断的辛勤付出，才有孩 子们的健康快乐的成长，真诚的说一声：老师，您辛苦了！第十一期家校共育的心得体会篇12我是学前2班来璟雯的家长，很荣幸在这里给大家分享我在 日常生活中教育孩子的一些心得体会，希望大家不吝指教。我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑 的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为的教育方 式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学 到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦 恼。我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的 身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一 个富有爱心、懂得宽容
29、团结的孩子。平时期望她能多参加集体活 动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来激发她的 社会交往潜力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时 告诉老师自我的需求，在课间能大胆发言。我觉得这个阶段是孩 子性格形成的关键期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮忙 的。在家里，我们会有意识地给她营造一个宽松自主的生活氛围, 平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来 教育她，而是在日常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的 参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同 时我们更严格地要求自我。在家里，我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。 比如我们房间的一个
30、角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物 件需要她自我来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平 时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回 哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给她 买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得 我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的 感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时光去与她沟 通，耐心倾听她的心声，允许她发表不一样的意见，营造能让她 充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥 当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地 加以引导。总之，我们就应放下家长的架子
31、，多点朋友式的沟通，把她真正当作家庭的一份子，让孩子感觉到自我的重要和职责，给她 一份平等，一份信任，让她有充分展示自我的机会。第十一期家校共育的心得体会篇13作为家长普遍都认为自己最关心自己的孩子，都会说：只要孩子将来能幸福，我们愿意付出一切！为了孩子吃再多苦也值。甚 至大多数家长把孩子的未来当成自己梦想的延续。但是我却无意 间察觉，家长们似乎忽视了一个问题：参与孩子的成长，你专业 吗？你能不能让自己的孩子做到？我们不是专家，这是肯定的。实 际上，我们的孩子已经很优秀了，而且一直在努力，他们需要的 是我们的助力、需要正能量的助力！既然我们缺少专业知识，能力 不够，必然要学习。对于“家长驻校”
32、，本来我也不觉得参与其 中会起什么大的作用，甚至我的初衷仅仅是想帮老师凑个数，如 果知道班里有别的家长能去，我还不一定会参加这个活动。但是 就在踏进校园一刹那，我猛然察觉，来就对了。这里是属于孩子 成长的环境，是他们将要在这里走过四年的摇篮，这里将会为我 的孩子你的孩子修枝剪叶，为他们成为栋梁之材输送供给无限的 正能量，虽然这所学校是农村的、不太大。学校不太大，却足以 孩子们上课学习文化知识，开阔心胸；课后奔跑呐喊，放飞自我。 学校不太大，但干净利落，窗明几净，绿植丰富。学校不太大，但 教室内外地面净亮，教学设施合理摆放。多处设置了厕所够方便， 厕所无味够卫生，够洁净。学校不太大，但餐厅内食物
33、丰富，营 养刚刚好。操场是塑胶的，安全环保档次高。精神文化、物质基础都较全面。学校不太大，但所有任课老师积极教学的态度我看 在眼里。班主任、级部主任一门心思为我们的孩子跑前忙后不遗 余力。今天，王校长也在百忙中与驻校家长互动。为大家补上了 一堂生动的教育课。王校长讲的两个主题至今犹在脑海里思悟： 第一、学生的竞争不是智商的竞争而是家庭环境与家长教育理念 的竞争。家庭教育观念的转变确实是我们农村家长需要恶补的一 堂课。第二、不是不要让孩子输在起跑线上而是让孩子不要站错 跑道。一定要让孩子站在他有特长的那条跑道上。离开学校，深 刻的话语的始终在耳边。希望所有家长参与到“家长驻校”活动 中来！来了你
34、才能体会执教者们的初心，来了你才能体验学校为孩 子们学习安排的细致入微：包括忙而不乱的早自习，课堂上教师 们体贴入微的循循善诱，课间操还在背单词，午坂后讲讲卫生， 10分钟练练字这一切的一切。学校不太大，安排合理紧凑就等你 来提建议。学校不太大，在讲台显眼位置有社会主义核心价值观 的基本内容：国家价值目标“富强、民主、文明、和谐”，社会价 值目标“自由、平等、公正、法治”，个人价值目标“爱国、敬 业、诚信、友善”。班级综合安排也是细微到有表可查，各位家 长都有机会来点赞。学校不太大，我想呈现在您面前！非常荣幸参 加“家长驻校”活动！孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树
35、，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任 心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但 并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我 们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报 告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教 育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在 孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈 谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。一、创造温馨环境（一）达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对 教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流 对教育的认识。当出现教育上的
36、分歧后，我们能坐下来坦诚交谈， 直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法, 对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天 告诉她那样做，让她无所适从。（二）营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我 学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景： 爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们 在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她 听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会 写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来， 有时静下来与她一
37、起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种 享受。现在每天午倪后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣 的书。二、培养良好习惯有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命 运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就 能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到 行动上。（一）鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间 用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值 要超过一百句口号，一千次决心。（二）注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一 开始只能要求背23个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女 儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，
38、但我工作越来越 忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她 独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法 与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量 非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意校配合的重要性，努力做好家校联系工作，倾一生的情，去热爱 学生，从而打造别开生面的家校合作新天地，使家校联系焕发出 无穷的生命活力。家庭、学校是学生最重要的活动和生活场所。为了创设良好 的育人环境，家庭和学校必须互相协调配合，加强联系，拧成一 股绳，形成强大的教育合力，共同教育好孩子。班主任老师要讲 究方式方法，创新家校联系的方式方法，加强与家长之间的
39、联系， 交流学生在学校、家庭的表现。这对于学生的智育、德育的发展 是非常重要的。同样，家长也可以对学校进行访问，向教师了解 孩子在校的上课学习及各方面的表现情况，以配合教师对孩子进 行教育。所以，我们要树立以学生为本的理念，创新家校联系， 步调一致，互相配合，形成教育合力，促进学生全面、和谐、健康 发展，从而更好地把班级工作搞好。第十一期家校共育的心得体会篇3学校和家庭是教育的“两只手”，缺少了哪一只，教育必将 孤掌难鸣。苏霍姆林斯基也多次指出：教育的效果取决于学校和 家庭的教育影响的一致性。完善的家校合作关系能更好的促进孩 子健康成长，能够培养学生良好的行为习惯，能够优化学校教育 环境。管子
40、权修里有一段话：“一年之计，莫如树谷；十年之自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且 有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后， 我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快， 而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也 会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不 用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也 不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来， 长短不限，她坚持得也不错。三、勤于沟通，多加鼓励（一）平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩 子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿
41、园大班、稍 微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更 不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告 诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”的 确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听 懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲 密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。（二）真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她 与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导 她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐 心开导，积极提
42、供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸 还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有 心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学 考试没考好，只考了 92. 5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱 老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方 面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试 卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本 身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错 误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部， 最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总 是提前暴露出来好，发现问
43、题，改正问题，人才能不断进步，我 带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我 说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评 她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。第十一期家校共育的心得体会篇14大家好，我是一（3）班林梓涵的妈妈。家庭是孩子的第一任 课堂，父母亦是孩子的第一任老师，如何教育子女，我想是每位 家长最关心和讨论的话题，在这几年陪伴孩子成长的过程中，我 摸索了一些我个人的一些教育心得，下面我就谈一谈自己的心得,与大家共勉。首先，注重孩子的言传身教。还记得孩子幼儿园的时候奶奶 无意间说出的一句不文明的话，她转头就学会了，这让我更加意 识到言传身教的重要性。
44、作为父母一定要起到模范带头作用，比 如：孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇 于承担、学会感恩等等。因为身教胜于言传，自己的一言一行都 会直接影响到孩子，我认为这是培养孩子具有良好道德行为的最 好方法。第二，一定要学会倾听孩子的心声。作为家长，一定要学会 与孩子多沟通、多交流，真正走进孩子的内心世界。与孩子交流 时，切记注意自己的小情绪哦！不要在生气时沟通，很多时候因 为我们暴怒的情绪无法控制自己，容易语无论次，说很多伤害到 孩子心灵的话。当父母陷于不良情绪中的时候，是无法对孩子进 行教育的。这时候的“沟通”，往往是父母发泄了情绪，却给孩 子背上了精神的包袱。第三，需要帮助孩
45、子养成良好多读书，多积累。而且爱好是 大人和孩子平衡生活的途径之一。可能发现和培养孩子兴趣需要 你花些时间，需注意爱好应结合孩子的兴趣，也许需要不断地尝 试并经历失败才能找到一个适合孩子的爱好。培养孩子的爱好能 够增加我们家长和孩子共同度过美好时光的机会，我认为非常值得付出的，而且孩子的兴趣越广泛，就越不容易陷入不良的活动。生而有涯，学而无涯。总之作为家长，科学教子，做到家庭 教育与学校教育一起成长！让我们携手为孩子美好的明天，共同 努把力吧！第四，的学习生活习惯。我个人认为只要做到以下几点:（1）以身作则，做出榜样。（2）讲清意义，讲明要求。（3）有意训练,坚持不懈。（4）经常鼓励，善用表扬
46、。（5）家校联系，密切配合。需要我们作为家长注意的是：不要急躁、不要急于求成。要有持久的心态来对待孩子。注重培养孩子兴趣广泛。其中培养阅读兴趣就很重要，高尔 基说过：“书籍是人类进步的阶梯。一定要让孩子多读书，多 积累。而且爱好是大人和孩子平衡生活的途径之一。可能发现和 培养孩子兴趣需要你花些时间，需注意爱好应结合孩子的兴趣， 也许需要不断地尝试并经历失败才能找到一个适合孩子的爱好。 培养孩子的爱好能够增加我们家长和孩子共同度过美好时光的机 会，我认为非常值得付出的，而且孩子的兴趣越广泛，就越不容 易陷入不良的活动。生而有涯，学而无涯。总之作为家长，科学教子，做到家庭 教育与学校教育一起成长！
47、让我们携手为孩子美好的明天，共同 努把力吧！第十一期家校共育的心得体会篇15今天有幸聆听了杨正伟老师的讲座，我深切的感受到他是一 位有爱心，治班有方的班主任，同时为他的“五个一”构建和谐 家校关系深有所感。一、爱心是所有教育艺术的源泉。杨老师对学生是深深爱着 的，要不然他不会对班里两位同学的心理理解那么透彻。杨老师 对学生的爱，换回来的也是学生对他深深的信任。构建和谐家校 关系就有了基础。从杨老师身上，我感受到了作为一名班主任的 教育艺术就是爱心。二、别出心裁有方法。从杨老师身上，我感受到了作为一名 班主任要做一个有心人，无论是开学制作一份档案，还是写好一 封书信，都是杨老师在工作中精心设计的
48、好方法，他的教育方法， 让学生受益无穷。作为班主任引导学生学会包容、感恩，引导家 长要努力平衡子女之间的关系，才能实现孩子与家长共同成长。家校共育是源于同一颗爱孩子的心。如何正确、有效地指导 家长与孩子沟通、交流，这需要班主任多研究学生、多学习理论， 需要作为班主任走进学生的内心，在实践中不断提升自身的家校共育素养，继续寻求家校共育的有效方法来引导学生健康成长。第十一期家校共育的心得体会篇16如何提升家庭教育的水平，促进家校共育适用于老师的 教学，老师们充分利用了这一点，表现非常好。父母更应该调整 心态，信任孩子，欣赏孩子。通过孩子的努力，帮助他们建立自 信，相信她会越来越好。我也知道挫折教育，但是我们的孩子刚 刚开始系统学习，自信心还在建立过程中，需要的是耐心和鼓励， 尽量不去批评，有些时候甚至需要家长去创造条件来表扬孩子， 激发孩子的内驱力。学校与家庭是教育的“两手抓”，缺了哪一个，教育就一定 会落伍。Schholminski还多次指出：教育的效果依赖于学校和家 庭教育影响的一致性。家庭和学校之间的良好合作可以更好地促 进儿童的健康成长，培养学生良好的行为习惯，优化学校教育环 境。在管子权修中有这样一段话：“一年之计，莫若树谷； 十年之计，莫若树人；终身之计，莫若树人。“一树一获者谷也， 一树十获者树也，一树百获者人”这句话的意思是：把一年作好