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1、幼儿园安全教育家长心得体会（16篇）幼儿园安全教育家长心得体会（精选16篇）幼儿园安全教育家长心得体会篇1有这样一个故事传说，一个农场主很讨厌场里的老鼠，于是 放置了一个老鼠夹收拾它，老鼠整日整夜担心，并把这个消息告 诉了同在农场里生活的鸡、猪和牛。鸡正在孵蛋，说：“担心你自 己吧！ ”，猪正在睡觉，被吵醒而很不耐烦地说：“别轻易打扰别 人的瞌睡，那只老鼠夹与我有什么关系？”。而牛正在津津有味地 吃草，漫不经心地说：“不要为我担心，什么时候听说老鼠夹能夹 死一头牛？，故事传说发展到后来，一条蛇路过老鼠夹时被夹住了尾巴， 并把闻讯赶来的农场主夫人咬伤了，农场主把夫人送进医院，为 了给夫人补身体，
2、把鸡杀了炖成鸡汤送给夫人喝下。把猪杀了做 成食物款待闻讯赶来探望农场主夫人的亲戚好友。最后，为了支 付昂贵的医药费，不得不把牛卖给了屠宰场在我们的生产工作中，任何一个小小的人员习惯性违章、一 个小小的装置性违章或是一个不经意的不安全行为都会象故事传 说中的老鼠夹，它客观存在但往往被我们忽视。好象与我们没有 任何关系，但它爆发出来的恶果冲击波却会对我们造成极大的伤 能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周 由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训 中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制 观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议 日
3、程。同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作 来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知 识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于 泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全 工作，确保全园师生生命财产安全。保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全 的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对 孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作责任到人， 尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一 责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。 现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺
4、乏防范的基 本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节, 且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细 节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意 识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我 班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下:一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动 环境。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时 教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下 课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找， 加强管理。2、午坂时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后
5、再盛给幼 儿，并为幼儿端到面前。3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、 鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿， 不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并 及时纠正。4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有 接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再 放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查 活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。确保幼儿安全，如 发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不 安全的隐患，保障幼儿安全。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在
6、进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接 的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进行 喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地 检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如 带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。将不安全 因素降低到最低限度。二、加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿 一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一 滴开始努力。
7、1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直 撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉 的有序排队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿安静用餐，不 边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体 具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物 品。明白安全门的作用。3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸 时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。6、不把纸团、扣子、拉链等
8、塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地 消除不安全因素。7、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物, 不给陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体 等。三、认真做好家长工作，力争家园一致共同承担教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园 的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进 行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保 护能力差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保 护教育的重要性；同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育 时走入误区：（1）为求安全取消幼儿的一系列活动。（2）为求安全降低幼儿活动的标准。（3）为求安全限制幼儿活动的范围。
9、让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望 是不现实的。要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无 意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法 和能力的培养，让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是 意识和能力的培养。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安 全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。 创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进 行卫生安全教育并开展相关的.活动，使幼儿掌握一些自我保护的 技能，提高幼儿的保护能力。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得 自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。幼儿园安全教育家长心得体会篇5
10、幼儿园安全教育心得体会幼儿的生命安全关系到千家万户的 幸福。通过远程培训，听了专家的讲座，我深感幼儿园工作的细 微性、重要性。“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园教师，不 仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、 设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼 儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的 方法和技能其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方 法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生 的可能性降低到最低限度。如热水、药
11、品是幼儿日常经常接触的 物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里 的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对 事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话， 组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论 一下，从而学会一些自我保护的技能。二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿 共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教 育。幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安 全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记，从认识安全标 记入手。在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬
12、的标记；在楼道 张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑， 进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往 往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。 所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以 后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的 技能中班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深 浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，
13、做一些危险 的事或到一些不安全的.地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿 的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断 的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互 作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔 细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护 的能力和意识。经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在 逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同 时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需 要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发 展。幼儿园安全教育家长心得体会篇6 幼儿园的安全管理、
14、安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培 训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全 意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳 入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一 项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更 新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立 安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓 好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全 的活动
15、场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对 孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到 人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的 第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友 较少。现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防 范的基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视 小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩 子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼 儿安全意识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。根据以 上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱 的环节都不落下：、创设一
16、个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时 教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下 课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找， 加强管理。2、午坂时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼 儿，并为幼儿端到面前。3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、 鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿， 不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并 及时纠正。4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有 接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无
17、误后再 放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查 活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。确保幼儿安全，如 发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不 安全的隐患，保障幼儿安全。同时注重孩子的安全教育，让孩子 们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接 的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。 7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进行喂药 时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地 检查教室
18、内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如 带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。将不安全 因素降低到最低限度。二、加强安全教育、提高安全意识 要安全，就要有良好 的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养, 对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直 撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的 有序排队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿安静用餐，不边 讲边吃，以免食物吞进喉咙里。2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、 热水等，会主动避开不安全的
19、物品。明白安全门的作用。3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。害。看看吉电股份二道江发电公司126人身死亡事故，一个自认 为很无所谓的行为断送了性命，为社会、为家人带来的只是无尽 的痛苦。在发生事故后，任何人都会后悔自己没有注意到违章这 个陷阱。没有高度重视一个小小的隐患或是违章，更没有想到会 引发多么严重的后果。但后悔并不会对失去亲人的痛苦得到缓解, 也不会对失去的损失给予补偿。故事传说的结论就是，如果我们无视安全陷阱，任由违章和 隐患发展下去，后果就是，一个小小的老鼠夹真会夹死一头牛。幼儿园
20、安全教育家长心得体会篇2对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就然而善待 和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有 较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你 已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆 幸自我的幸运，甚至会得意忘形地说：“我然而个幸运者，灾难 和不幸都对我敬而远之。”但然而，在你高兴之时，你然而否注 意到：在我们周围经常有许多人因为自我的疏忽而造成了不可挽 回的后果。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死 亡人数到达16000多人，平均每一天就有40多名中小学生死于非 命。这意味着每一天就有一个班级消失。5、教育幼儿不能
21、碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地 消除不安全因素。7、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物， 不给陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体 等。8、在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动。三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任 我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂 得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜 集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤 亡资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性
22、；同时还 要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区：(1)为求安全取消幼儿的一系列活动。(2)为求安全降低幼儿活动的标准。(3)为求安全限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些办法来 达到避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差 的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养，让 家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼 睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教 育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育 并开展相关的活动，使幼儿掌
23、握一些自我保护的技能，提高幼儿 的保护能力。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单 知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。幼儿园安全教育家长心得体会篇7这次学习活动，有效地增强了我的安全意识和法制观念，我 认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合 理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实 践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想， 有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全 园师生生命财产安全。培训结束后，我想从以下几点把安全落实到位：一是要充分 认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增强紧迫感和责 任感，树立“安全第一，预防
24、为主”的理念，切实采取有效措施， 防止我园安全事故发生。二是要深入学习和贯彻落实全国综治维 稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期 的一项重大政治任务，制定校园安全管理应急预案，落实安全工 作责任制和责任追究制，妥善处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定。三是要配合公安机关迅速落实幼儿园安全防 范各项工作，发现异常情况，要迅速处置，确保师生安全，努力 为广大幼儿的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环 境。幼儿园安全重于泰山，我园要从以下三个方面狠抓校园安全 工作：一是安全教育经常化。我们利用报告会、黑板报等形式， 采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全常识教
25、育。二是安 全演练制度化。定期对学生进行疏散演练、灭火演练。三是安全 措施规范化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、 保安巡逻等方面实行规范化管理。通过以上措施，我们努力打造 和谐幼儿园，为学生成长提供良好环境。幼儿园安全学习心得体会三幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识， 是确保幼儿园各项安全的基础，幼儿园的安全管理、安全教育事 关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用 心去做、用高度的自任感去对待。本周对教师和生活教师进行了 各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效 地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措 施，把安
26、全工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安 全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落 到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理 长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安 全。保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全 的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对 孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到 人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的 第一责任人。我班现有幼儿38名，其中男小朋友居多，女小朋友 较少。现在都市孩子生活经验贫
27、乏、自我保护能力有限，缺乏防 范的基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视 小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩 子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼 儿安全意识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每 个细小微弱的环节都不落下：一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动 环境。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时 教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找， 加强管理。2、午坂时注意，预防烫伤
28、幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼 儿，并为幼儿端到面前。3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、 鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿， 不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并 及时纠正。4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有 接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再 放入。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查 活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。幼儿园安全教育家长心得体会篇8经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在 逐渐减少，孩子之间的提醒在增加
29、，幼儿学会了积极地防御。同 时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需 要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发 展。保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对 孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作责任到人， 尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一 责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。 现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基 本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节, 且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，
30、孩子们的细 节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意 识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我 班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都 不落下：一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动 环境。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时 教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下 课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找， 加强管理。2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼 儿，并为幼儿端到面前。3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁
31、值班，一定要加倍照看好幼儿， 不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并 及时纠正。4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有 接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再 放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查 活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。确保幼儿安全，如 发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不 安全的隐患，保障幼儿安全。同时注重孩子的安全教育，让孩子 们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接 的孩子一定要和值
32、、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进行 喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地 检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如 带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。将不安全 因素降低到最低限度。二、加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿 一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一 滴开始努力。1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直 撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉 的
33、有序排队，不乱跑，当心滑倒；进餐时，要求幼儿安静用餐，不 边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体 具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物 品。明白安全门的作用。3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让 幼儿互相监督，保证幼儿安全。5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸 时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地 消除不安全因素。7、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物,不给陌生人开门
34、，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体 等。三、认真做好家长工作，力争家园一致共同承担教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园 的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进 行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保 护能力差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保 护教育的重要性；同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育 时走入误区：(1)为求安全取消幼儿的一系列活动。(2)为求安全降低幼儿活动的标准。(3)为求安全限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望 是不现实的。要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无 意性
35、大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法 和能力的培养，让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是 意识和能力的培养。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安 全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。 创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进 行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的 技能，提高幼儿的保护能力。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得 自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。幼儿园安全教育家长心得体会篇9近年来，关于幼儿园安全事故的新闻屡见报端，让不少孩子家长担心，保证幼儿安全更是园长工作的头等大事。那么，在幼 儿园最容
36、易发生哪些安全事故，又该如何防范呢？幼儿园常见的安全隐患：1、因环境设施中存在隐患而导致安全事故。如桌椅、大型玩 具、墙等拐角处有锋利的棱角，都有可能造成幼儿受到伤害，甚 至园内一些角落里、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为伤害 幼儿的暗器2、因教师组织不当而出现安全事故。如户外活动或自由活动 中教师站位不合理，不能关注到每个幼儿;教师对某些活动没能预 计到可能出现的不安全因素，活动前没有提醒幼儿注意安全;对幼 儿的不安全行为或超出能力范围的行为不能及时制止或保护。3、因教师工作失职而导致的安全事故。如教师离岗幼儿无人 照看；幼儿的活动完全脱离教师视线，甚至跑出幼儿园等。一、建立切实可行的安全
37、制度幼儿园安全制度应规范齐全，要涵盖幼儿园生活学习的全部 安全内容。条文应具体明确，可操作性强。二、安全教育应从教师和幼儿两方面入手1、提高教师的专业化程度。中小学生然而祖国的未来，透过加强中小学生公共安全教育, 培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发 安全事件自救自护的应变潜力，对于提高我国整体国民的安全意 识和自救、救护潜力必将产生深远的用心影响。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健 康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁 静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好 校园安全工作，然而我们做好学校各项工作的基础和前提，然而
38、学校教育的首要任务之一，务必长抓不懈，落到实处。为进一步 做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严 禁打架、骂人。打架往往然而从骂人开始的，而有些同学骂人已 成中头蝉，极不礼貌，我认为，骂人和打架一样，然而一个人智 力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校 园内外发生暴力行为，争做礼貌小学生。二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高, 不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。进行相关的安全教育知识与技能培训。通过
39、案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事故的预见性，从而避免事故的发生。2、对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养。(1)帮幼儿树立安全意识安全教育并非说服式教育，对幼儿来说，最好的方法就是从 别人的经历中获得间接的经验。如：一个小朋友摔倒了，教师可 以利用这个事例，引导小朋友讨论为什么会受伤，应该怎样做?还 可将有关安全事故的图片张贴在墙上，引导幼儿讨论会出现什么 样的后果，应怎样避免？这样的安全教育比简单的说服教育会让幼 儿记忆更深。(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方法。教师可在幼儿园各处张贴一些适合幼儿掌握的标记。如：H9、 安全通道等，以引导孩子的正确行为。教孩子学会正确
40、使用剪刀， 不随便触摸电器。另外，还要教幼儿一些简单的自救方法，并进 行模拟演习，让孩子从中学习避难方法。3、加强机体训练。幼儿平衡能力差，动作反映不灵活是孩子常摔跤的主要原因 之一。加强平衡能力的锻炼及其它基本动作的练习，以促进孩子 动作协调，防止事故的发生。幼儿园安全教育家长心得体会篇10广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。幼儿园教 育指导纲要指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健 康放在工作的首位。在工作中，我总是将幼儿的安全工作放在第一线，我经常陷 入这样的矛盾，一方面愿意尽量满足孩子的各种发展需要与合理 要求，另一
41、方面又担心孩子的安全。比如，今天在晨间活动时， 大班小朋友方方就让我出了 一身冷汗。孩子们都喜欢玩小踏车。按照常规，玩小踏车是没有什么危 险的。但有些孩子会创造性地尝试一些新玩法，比方说方方吧， 他嫌小踏车太慢，又不够刺激，所以就单脚跪在车座上，用另一 只脚一下一下地向后蹬。这样一来，小踏车的速度越来越快，方 方满脸都是兴奋和得意，每次快要撞到什么的时候，他总能灵活 地躲过。我原本想要称赞方方喜欢动脑筋，想出了新玩法，可是， 见此情景，我还是认为这种玩法太危险了。我在一旁提醒了几次， 方方却没有停下来的意思。无奈之下，我冲着方方喊：嗨！能让我 试试吗？果然，方方准确地停在了我的面前。老师，您来
42、试试，这 样可好玩了！按着他的指导，我试着在场地周围转了起来，嘿，真 有飞一样的感觉。这样感觉着，体验着，几乎忘了自己这样做的目的，直到我也出了一次险情&拐弯时差点蹭到山洞上。当我慢 下来时，方方跑到我身边：老师，特好玩吧？我点着头说：是特有 意思，就是太危险！我差点撞到山洞上。刚才你玩得时候，也快碰 着小朋友了。他向周围看了看说：那我们找个人少的地方玩吧。 我们来到草坪间的甬路，他高兴地单脚跪在小车上，沿着甬路转 起来。是啊，每天都是这样，看着孩子们玩得高兴，我也很愉快。 可是，安全问题又时时令我紧张。我每天将安全工作放在首要地 位，安全地把最后一个孩子交到家长手中，我才能松上一口气。幼儿园
43、安全教育家长心得体会篇11在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表 面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反 复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我园的实际情况, 本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动我身边的危 险，看图讲述谁对谁不对，美术活动我来设计安全标志，安全知 识讲座等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了 安全意识。同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活 动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用 听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。每天喝水，进餐时，请小朋友先试一
44、试是否 太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃假时不嬉笑 打闹、不玩筷子，以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节 的安全警示，并请小朋友们相互监督，定期评选出我们班的平安 小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意 外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安 全行为能力的发展奠定了基础。我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而 受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，对如何 处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需 要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我 们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力
45、求把孩子带 到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意 味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。 那么我们怎样才能把保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长， 活动中不可缺少一定的冒险性结合起来呢？例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学 形式。但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情 绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事 故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿 参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。 日本有教育学家指出：游戏活动要有
46、一定的冒险性，如果没有， 孩子无法真正形成回避危险的能力。作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心 理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松 了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个， 让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关 系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。幼儿园安全教育家长心得体会篇12近年来，关于幼儿园安全事故的新闻屡见报端，让不少孩子 家长担心，保证幼儿安全更是园长工作的头等大事。那么，在幼 儿园最容易发生哪些安全事故，又该如何防范呢？幼儿园常见的安全隐患：1、因环境设施中存在隐患而导致安全事故。如桌椅、大
47、型玩 具、墙等拐角处有锋利的棱角，都有可能造成幼儿受到伤害，甚 至园内一些角落里、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为伤害 幼儿的暗器2、因教师组织不当而出现安全事故。如户外活动或自由活动 中教师站位不合理，不能关注到每个幼儿;教师对某些活动没能预计到可能出现的不安全因素，活动前没有提醒幼儿注意安全;对幼 儿的不安全行为或超出能力范围的行为不能及时制止或保护。3、因教师工作失职而导致的安全事故。如教师离岗幼儿无人 照看；幼儿的活动完全脱离教师视线，甚至跑出幼儿园等。一、建立切实可行的安全制度幼儿园安全制度应规范齐全，要涵盖幼儿园生活学习的全部 安全内容。条文应具体明确，可操作性强。二、安全教育应
48、从教师和幼儿两方面入手1、提高教师的专业化程度。(1)进行相关的安全教育知识与技能培训。(2)通过案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事 故的预见性，从而避免事故的发生。2、对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养。(1)帮幼儿树立安全意识安全教育并非说服式教育，对幼儿来说，最好的方法就是从 别人的经历中获得间接的经验。如：一个小朋友摔倒了，教师可 以利用这个事例，引导小朋友讨论为什么会受伤，应该怎样做？还 可将有关安全事故的图片张贴在墙上，引导幼儿讨论会出现什么 样的后果，应怎样避免？这样的安全教育比简单的说服教育会让幼 儿记忆更深。(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方法。教师可在幼儿园各处张贴一些适合幼儿掌握的标记。如：119、 安全通道等，以引导孩子的正确行为。教孩子学会正确使用剪刀， 不随便触摸电器。另外，还要教幼儿一些简单的自救方法，并进 行模拟演习，让孩子从中学习避难方法。3、加强机体训练。幼儿平衡能力差，动作反映不灵活是孩子常摔跤的主要原因 之一。加强平衡能力的锻炼及其它基本动作的练习，以促进孩子 动作协调，防止事故的发生。做好安全工作是保证每个入园幼儿身心健康发展的首