《初中英语教师年度考核个人总结（11篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语教师年度考核个人总结（11篇）.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中英语教师年度考核个人总结（11篇）初中英语教师年度考核个人总结1我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。这届学生用的是人教版的g。for it.这套教材内容丰富，理 念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了 一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，go for it的 起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用 到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我 们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上 课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥 的问题趣味化，尽力采取
2、多种方法去提高学生学习英语的兴趣。 如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识 点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲 等。二、注重因材施教，准确把握难易度。我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学 成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样 的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的 三、加强初三班工作的研究写论文，提高毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习课标和中考说明，扎扎实 实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综 合能力的培养，特别要重视学生口语表达、阅读能力和写作能力 的训I练。四、其他工作
3、1、精心组织，认真辅导，组织初一学生参加全市中学生英语 口语竞赛，并且获得一等奖。2、组织初一、初二学生的各种技能（默写、写作及口语）的 校内竞赛活动。3、合理安排和组织初三学生进行人机对话口语模拟考试时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又 临近学年末，我比较圆满地完成了本学期的工作。回顾这学期的 工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到 了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本学期的个人工作 总结如下：（一）思想政治方面在本学期的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极 参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加 校本培训，并做了大量的政治笔记
4、和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才 能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度， 勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。以教师职业道德规范 为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够 做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和 信心，以健康文明的形象言传身教。（二）教育教学工作方面在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思 想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体 会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用 英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇
5、于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展 所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢 怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方 式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发 和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等， 使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的 自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结 经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格。在开展教 研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成 长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导
6、的支 持与帮助，这学期，我教的学生英语学习成绩很好，今后，我要 更加努力，使我带的班的学生英语水平稳步提高。（三）业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新 的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了 很好的教学效果，多次在区、校做英语教学设计课，受到了一致 的好评。我积极参加学校组织的业务学习和区里组织的各项英语 培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学 方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对 她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己 的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专 业，使自己能够
7、切实提高专业水平。总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更 高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学 习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力 去迎接未来的挑战。 初中英语教师年度考核个人总结4本学期我担任初三年级（16）班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来，本人遵守学校各项制 度，按时上课、组织学生早读，积极参加学校组织的各种教学活 动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的 实际情况，认真备课、听课，深入研究教法，虚心向老教师请教， 及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。 现对本学期以
8、来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点, 克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。一、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在新课程改革 精神和新的教学理念的灌溉下，我依照教学大纲、教材、学生实 际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课 时计划。在此基础上，设计好每一堂课。二、认真备课。作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂 课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟 悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同 时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人 在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好同年级老师
9、的小组集体备课。三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教 师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则， 努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教 师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问 题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过 程。因此，在
10、此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。认真做 到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常 与其他教师交流，改进教学方法。五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识 得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性， 形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句 子进行听写。认真及时地批改作业、听写。并针对学生的作业情 况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会 有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做 法及操作不大理想的地方，虚心请教前来听课的领导及教师，及 时做改进。并根据
11、班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学 生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的 辅导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生 的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按 层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的 优点，并给予表扬;积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树 立他们的自信心。充分结合课本知识，给学生讲相关的英语故事， 了解外国文化，扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣，从而自 觉地把身心投入到学习中去。总之，在这
12、一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。 其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教学工 作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的 教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己 的教学质量，做一位合格的人民教师！初中英语教师年度考核个人总结5岁月如梭，一学期的教育教学工作已经结束，留给我的将是 新的思考和更大的努力。本学期我担任初二五六班的英语教学。 本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。在教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高 自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成 绩，但也有许多不足之处，现对这学期
13、在教育教学工作中的各个 方面作一个全面的总结。一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在 这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他 们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒 体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动； 介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。 使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。 目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握 讲好的课时立即提出，请其它英语老
14、师参谋，综合考虑各种方案。 多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在 于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰 富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学 习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪 些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点, 认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主 要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习 才会有依据，学生在课堂上
15、跟不上老师时可以参考教材重新整理 思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程 中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的 不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上 课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战 很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流 讨论。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学 生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的 心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了， 克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好
16、课外作业，作业少而精， 减轻学生的负担。5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师 的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我 信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生， 跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会 乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努 力去做到这一点。三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差 分化现象，尤其是8年级教材难度加深以后。为此，我制定了具 体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。 例如我
17、把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒 动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配 固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二 组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导， 多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、 学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于 实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论 成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是 最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总 结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎
18、样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。初中英语教师年度考核个人总结6眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临 近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾 这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水 平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期 的个人工作总结如下：一、教育教学工作方面这学期我担任的是八年级156, 157班英语教学工作。经验告 诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法， 结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习 的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我
19、对教学工作 不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教 学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重 激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动 等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英 语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时 总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成 了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教 研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有 一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就 会根据学生
20、的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节 课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难 度再逐步增加，这样学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采 取了不同的策略。三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落 实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课， 做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的 准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内 容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又 趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详 细地
21、批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问 题的学生，帮助他们把成绩赶上来。四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、 背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给 学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支 持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后， 我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。二、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态 度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校 的
22、各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职 业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。 在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习 充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。三、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新 的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了 很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致 的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语 培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学 方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对 她们在教学中感到疑惑不
23、解的地方，我也能毫不保留地发表自己 的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专 业，使自己能够切实提高专业水平。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以 百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。 初中英语教师年度考 核个人总结7期末即将到来，孩子们将在另一个学期毕业。回顾这学期的 工作，既有汗水的喜悦，也有教学困惑的反思。为了更好地改进 毕业班的英语教学，具体工作总结如下：一、是注重学生的听说能力，严格掌握学生的英语知识六年级学生即将毕业，需要系统梳理学生的知识，让学生了 解教科书最基本的语言知识点，通过分析、解释和例子，帮助学 生了解每门课的重
24、点、难点和主短语的使用，真正学习基本知识。 语法学习是英语学习的.重点。通过逐一梳理每节课的语法点，学 生可以掌握最基本的语法，实现英语语言规范。引导学生总结语 言功能，让学生了解不同场景的不同用法，逐步自由使用。二、从学生的实际出发，进行分层教学同样的英语学习计划并不适用于所有学生，因为学生的英语 基础参差不齐。因此，我对两个班英语基础差的学生进行了分组， 每组有23名成员，一名成绩好的学生担任组长，帮助他们学习。 我把学习任务分批分配给每个小组成员，让他们在组长的帮助下 一点一点地学习英语。通过一学期的实践，我们取得了一定的成 绩。三、注重培养学生的学习方法学习任何学科都需要适合学生自己的
25、学习方法。英语学习注重多读多说多练。现在大多数学生不愿意说话，所以他们学会了 哑巴英语。有些学生的笔很好，但发音很差。在我注意到这一点 后，我组织学生在课堂上阅读评估，内容是当时学到的课文。可 以是一个人读，也可以是角色扮演。这极大地调动了学生的阅读 热情，阅读充满活力，阅读变得流利，也敢于说话。为了在评价 中获得高分，学生们开始注意听英语磁带来纠正他们的发音，发 音标准，学生们有更多的信心，从而达到练习英语口语的目的。四、要把课还给学生，让学生成为课堂的主人首先，我们应该提高学生对自学的兴趣，特别注意知识点与 现实社会现象和生活的紧密结合，让学生觉得我现在学到的知识 在未来是有用的。避免学生
26、学习，学习没有目标。把课堂还给学生，就是让学生在课堂上充分展示自己的时间 和空间。这样，每位教师在备课过程中都要科学安排时间，教师 的教学和解释要适当于学生自学、讨论、演讲、实践和操作的比 例，尽量留出有限的时间深入思考、解决疑虑和实际操作。为了 让深度成长成为课堂教学的主人，成为深度成长获取知识的最佳 场所，我们必须努力改革过去僵化的教学模式，你教我听教学模 式，做老师说，深度大脑、静态和运动、知识理论和实践操作、课堂和户外，振兴课堂教学形式，最激发学生的学习兴趣，让课堂 成为增长知识的大舞台。总之，在过去的一个学期里，我的工作中有收获和改进。今 后，我将继续更新观念，努力提高教学质量，努力
27、做得更好。 初 中英语教师年度考核个人总结8回顾过去，我顺利完成了这个学年的工作。回顾这个学年的 工作，感觉很忙，很充实。特别是在省内教师培训和学校领导的 指导下，我的教学思想和教学水平有了很大的提高，取得了一定 的成绩。但是也有一些不足之处，让我在以后的教育教学工作中 能够取得更大的进步。我将把这个学年的工作总结如下：一、思想政治方面在本学年的教学工作中，我始终以认真严谨的工作态度，勤 奋不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各种号召， 积极参加政治学习，认真了解学习内容，以教师职业道德为准绳， 严于律己。在教学中，我们可以以身作则，关心学生，帮助学生对学习 英语充满热情和信心，以健康
28、文明的形象用言行进行教学。二、专业素质为了适应农村小学英语的需要，我不断钻研新的教学理念， 探索新的教学方法，将所学知识运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果。我积极参加农村小学英语教师的培训。我努力学习， 了解它的精神实质，学习先进的教学理念和方法。回来后，我会 和我校其他英语老师积极研究教材和教学方法，同时和他们分享 和学习我所学所学，共同提高自己的专业水平。三、教育教学工作这个学年，我在教三年级的英语。经验告诉我，对于今年的 英语教学，如果不认真研究教学方法和学习方法，结合教材和学 生的实际情况，学生就会对英语学习失去兴趣。如果你失去了兴 趣，你就不会学好英语。因此，我不敢忽视教学工作，
29、努力学习，勤奋学习，注重在 实践中积极探索新的教学方法，致力于英语课堂教学研究，深刻 理解新课改理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教 具，编儿歌等。让学生在轻松愉快的.气氛中学习和使用语言，树 立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的应用，及 时总结经验。四、出勤和休假在做好各种教育教学的同时，严格遵守学校的规章制度。处 理好学校工作和个人的关系，这个学年从来没有迟到过一次。我 有请假的事情，坚持每天上班，一边准备教材，一边学习自己的 专业知识，一边完成学校的所有任务。未来的我应该更加勤奋，为学校做更多的事情，更加努力的学习专业知识，通过上一段楼 梯，让自己的专业水平更上一层
30、楼。五、努力提高方向加强基本功训练，注重学生能力的培养；多关注贫困学生， 耐心等待，让他们在各方面都有更大的进步。用各种方法训练学 生提高，集中注意力。努力教学，努力提高学生的道德修养。总之在以后的工作中，我会更加努力的学习，提高自己的素 质，严格要求自己，提升自己，用百倍的信心和努力迎接未来的 挑战！ 初中英语教师年度考核个人总结9回顾这一学年的工作，积极投身教育，服从领导分工。今年， 我在我们学校当三年级英语老师。因为之前学的是英语教育，也 从事过英语教学，所以这学期的教学工作还是挺得心应手的。学 生的英语水平有了明显的提高，也取得了一些成绩。第一：政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时
31、更新教育理念。积极参加政 治学习，做笔记。在教学过程中，我们了解到新的教育形式不允 许我们在课堂上重复书本，为了适应教育的发展，我们必须有先 进的教育理念。第二：教育教学提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我注重组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意，保 持学生相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情， 营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明了，克服以前重复的问 题，在课堂上向所有学生提问，注意激发学生学习英语的兴趣， 努力在每节课创造一个情境，在课堂上和学生一起玩游戏、唱歌。爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心， 良好的师生关系促进学生的学习。比
32、如牵他的手，摸他的第一节 课。从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差 生交谈时，对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重。积极参加讲座，听课评课，虚心向同龄人学习教学方法，向 他人学习，提高教学水平。这学期积极参加学校组织的公开课活 动，在电教教室教了四次，每次都很认真。通过参加这次活动， 我取得了很大的进步。同时，我积极与老师举办英语课堂教学研 讨会。在这次活动中，我增加了我的信心，让我对我的课堂教学 更有信心。我不软弱！实力是打出来的，不是说出来的。第三：继续教育和学习这学期，我们学校的继续教育已经脚踏实地、卓有成效地开 展起来了。可以认真学习相关书籍，做笔记。同时，校园里的博
33、 客风格很强，我也喜欢上了博客，在这里我喜欢表达自己的感受， 展示自己的教学实践和反思。第四：团队领导的工作这学期我们大专老师都聚在一起了。平时可以互相帮助，主动做好办公室卫生，做到大家主动不安排的好局面。真的像一个 大家庭，我们在这里都感到温暖。在小组里，有许多年轻人。在 年轻人的渲染下，我们都有生机和活力。我坚信，能让人变老的 是年龄和外貌，而永远改变不了的是你的内心。只要你有一颗朝 气蓬勃、积极向上的心，你的工作和生活就会永远充满阳光。教育是一项持续不断、永无止境的工作。在教书育人的道路 上，付出了汗水和泪水，收获的却是充实和沉重的情感。我用心 教学生，我用感情培养学生。我无愧于心，对自
34、己选择的职业没 有遗憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定会开出灿烂的花朵。 初中英语教师年度考核个人总结10作为一名初二的英语教师，我在学校的初二英语的教学又达 年底了。时间过的真快，一下就一年了，工作也到这一年结尾了， 在这一学年里，我在英语教学的一个工作中也遇到一些小问题， 有很多还需要去学习的，就本学年做我的工作总结：一、在学生方面我所教的班的学生对英语的学习积极度不是很高，很多学生 对英语是持不感兴趣的态度的。一上英语课，很多人都表现的兴 致不高，上课回答问题，基本回答不出来，保持沉默。自从发现是这样的情况时，我就格外注意学生们对于英语的想法，在平时 教他们的时候，会问问他们在以前学习
35、英语的时候，是怎样学的。 然后，我就发现他们在前期学习英语时，没有系统的学，没有对 英语产生兴趣的、机会。一开始学的时候，老师就没有引起他们学 习的兴趣，在之后的英语学习中也不会有太大的兴趣。对于这种情况，我做出以下措施：1、重新把英语音标教他们一遍，英语音标是学习英语的一个 基础，学会了音标，对英语的学习就会简单的多，他们对英语的 一个兴趣自然而然就上来了。2、实行奖励制度。让学生们去记默单词、背诵简单的英语文 章，记得单词并默写的单词出来，奖励他们笔等等。背的出文章 的人奖励他们笔记本。这样一点点的建立起他们对想要去学英语 的兴趣，同时也提高了他们的英语成绩，一举两得。二、在个人教学方面在
36、上课之前做好了课前的备课，方便第二天的讲课，把知识 充分传达到学生那里。认真把课堂上的每一个步骤写好，遇到不 懂的就向其他的老师请教，把每一个问题弄透彻了。向有经验的英语教师请教教学经验。去到他们的教师听课，收集有关的英语资料，记录好在听课的老师的教学方法，提高自 己的英语教学水平。关注学生们的英语学习状况，日常对他们进行英语学习的引 导，课下多与他们交流，找出问题大家一起解决。对于课后学生 们的作业，合理的布置英语作业，不会超出作业量，保证作业的 精髓，这样可以让学生越来越喜欢英语。三、存在的不足1、对于学生们的只能总体情况还不太了解，需要深入了解;2、教学方法有待改正，对有些人可以适应，有
37、些学生不能适 应，要根据不同的学生制定不同的教学方法；3、自己对于英语的研究还不够，不能很好的把英语中遇到的 每一个问题得到很好的解决。最后，这一学年我作为一名英语教师也从中学到很多新的知 识，总体上，我这一年也很尽职尽责，在以后的英语教学中，我 会做的更好，不断总结整理前辈的教学方法，提高自己的教学水 平和自我学习的思想的。这一学年的工作总结就是如此。 初 中英语教师年度考核个人总结11回首过去，我圆满地完成了本学年的工作，回顾本学年的工 作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学 校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高, 并取得了一些成绩。但也存在不足，为了
38、使我在今后的教育教学 工作中取得更大的进步。下面我将本学年的工作总结如下：一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的 情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或 者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一 些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生 面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准 去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也 达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于 一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自 己的努力能
39、够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加 自信，不至于过早地产生厌学情绪。五、努力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向 其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并 利用课件来辅助教学的教学手段。总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许 多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取 百尺竿头，更进一步。 初中英语教师年度考核个人总结2时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学年又 即将结束了，回顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜一、思想政治方面在本学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态 度，勤
40、恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校 的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职 业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语 学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念, 探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并 取得了很好的教学效果。我积极参加农村小学英语教师培训，我 认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。 并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时， 把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高
41、业务 水平。三、教育教学工作方面本学年我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我，对于这 个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学 生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣 没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重 在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻 领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制 教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语 言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的.运 用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作
42、的同时，严格遵守学校的各项规 章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学年没有迟到过 一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任 务，一边准备教材和学习自己的专业知识。以后我应更加勤奋， 为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务 水平更上一层楼。五、努力提高方向加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养；对差生多 些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法， 训练学生提高、集中注意力。在教学上狠下功夫，努力使学生的 道德修养有更大的提高。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战
43、!悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得 我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取 人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对 本学期的教学工作作了一点总结。本学年教学工作即将结束，对我的工作做如下总结。今年， 我任教八年级（1、2）班的英语，经过一年的学习，他们的学习目 的明确，比较好学，成绩有所提高；学习态度认真，基础知识比 较扎实，课堂气氛比较活跃。英语是中学生的一门主课，无论是 学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单 调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是 学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与
44、中文的部分 反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃” 的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。第一、确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知， 代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握 任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己 观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。 于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极 互动、共同发展的教学过程。第二、使学生明白学习目的。要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了 21世纪，新的世界将是个充
45、满竞 争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族 要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语， 怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和 命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能 转为学习英语的动力。因此我结合本班学生的实际情况，通读和 节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交 际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。第叁，努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强， 渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起 友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树
46、立正确的学 生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊 重学生，耐心细致地指导学生，主动和他们交流，谈心，使自己 成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和 激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好 朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀 备至。第四，严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。对课堂驾驭的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱 岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良 好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。 老师的教态好，学生就喜欢，他们
47、听课的兴趣就高，接受知识也 快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初 中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学 语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高 低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回 答问题时，我的表情变得自然亲切，让他们感受到老师对他们的 信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。第五、积极创造语言情景。目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验， 注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有 意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习 氛围。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的
48、活动内容，使英语 学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内 容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。 它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法 创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。 在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者，组 织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地 讲多了，没有给学生思考的空间；知识传授比重大，语言实践不 足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理 念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名 具有现代素养的人民教师。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学一学期的教学成果。我明白这并不是最重 要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高学生的英语 水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向 前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由 于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各 位领导老师，前