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1、设者和接班人，具体要践行如下几点。一、一定要坚定政治方向。二、爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法 律法规，依法履行教师职责；作为教师应知法、懂法，认真学习贯 彻各项有关教育的政策法规，并在教育工作实践中带头遵纪守法, 严格履行教师的责任和义务，自觉维护受教育者和教育者本身的 正当权利。同时，教师还应通过教育活动使学生树立法律意识， 这也是现代社会对学生的一项的基本要求。三、大力传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘 扬真善美，传递正能量，教师必须为人师表，言行一致，要求学 生做到的，自己必须率先做到。四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律 和学生成长规律，因
2、材施教，教学相长；爱生亲徒，乐教不倦。孔 子曾以“学而不厌，诲人不倦。”作为教育门生的座佑铭。教师 对学生崇高的教育爱和耐心引导、循循善诱之道，正是教师职业 道德素质的体现。五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严 格要求学生，做学生良师益友。六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正 派，自重自爱；正如孔子所言：“其身正，不令而行。其身不正,虽令不从。”为人师表可以说是师德的价值的升华。端庄优雅的 举止、儒雅的风度、礼貌博学的谈吐、大方得体的着装和整洁的 仪容仪表等，都是教师良好素质的外部表现。教师作为一种特殊 的职业，它还要求教师本人具有良好的个性修养和心理素质。
3、教 师的个性心理品质不仅影响着学生思想人格的形成，也直接影响 教育教学的效果。因此，教师的人格，教师对社会、对他人以及 对学生的态度，都会对学生的现在及将来产生深刻的影响。七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探 索，教师不单是传授知识、训练技能，更应该是一种对学生潜能 的开发。教师要激励学生敢于创新的意识，培养他们参与社会竞 争的能力。八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正 直;做一名高校教师要坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教。师德师风学习心得体会范文500字篇7师德师风建设，说到底是教师的职业道德建设。而职业道德 建设，必须基于职业属性，并发挥行业的作用。基于
4、职业属性， 就是需要按照现代人力资源理念，加强对职业的保障，激发从业 者的职业荣誉感，非如此，难以建设崇高职业道德。发挥行业的 作用，则是要建立教师专业共同体，由共同体按照教育要求，提 出职业规范，这是在基本法律要求之上，对教师更高的职业道德要求。要实现以上这些，就要求专家委员会从教师职业出发，遵 循教师职业发展规律，立足行业，推进建立得到教师共同体认可 的教师职业规范。概而言之，师德师风建设，是教师职业化、专业化发展的内 在要求。因此，师德师风建设专家委员会也理应坚持职业化、专 业化开展自身工作，以此回应舆论的关切，交出令公众满意的答 卷。师德师风学习心得体会范文500字篇8师德，即教师的职
5、业道德；师风，即教师的行为作风。师德师 风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身 正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教 育家及国家的领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而 薄责于人”，“以身立教，为人师表”；“教师作为人类灵魂的工 程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础 上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中 的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力 提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教
6、育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名 利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不 求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学 习，不断进取。2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我 们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把 学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意 学习这个老师所传授的各种知识。3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜 移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生 成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好 的榜样，凡要求学生要做到的
7、，自己首先做到。坚持严于律己。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习， 在道德和作风方面给学生以积极的影响。师德师风学习心得体会范文500字篇9古人云：师者，传道授业解惑也。而其实，为人师者，不光要 传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化， 让学生在学校中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。学 生，尤其是初中的学生，是形成性格与人生观，世界观等的关键 时期，这个时期，学生既叛逆又不自觉的对老师模仿，尤其是对班主任老师的模仿与崇拜。所以老师应该在教授学生知识的同时, 多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们就会更 加尊重老师，愿意上他的课，就会对这个
8、老师的言行进行无意识 的模仿，这时候，老师的个人品德就非常重要，一个老师的品德 不好，会影响一大群学生，如果一群老师的品德不好，那么就会 影响一代人，甚至几代人。我个人的情况就是对学生缺乏耐心，我一直很困惑，为什么 我用同样的方法在两个班上课，效果却如此迥然，为什么我总是 控制不好某个班的课堂纪律呢？我辗转覆辙，终于茅塞顿开，也许 是我与他们缺乏沟通，我总是喜欢听话的孩子，我却忽略了他们， 对纪律差的班集没有耐心，不愿意与他们交流，甚至走进这样闹 哄哄的教室，我就失去了亲和力，连对他们微笑一下都吝啬，这 样，我讨厌他们，他们也就不会喜欢我，甚至我的这门课也成了 牺牲品。如果我多与他们交流，沟通
9、，会有好转吗？他们会改变态 度吗？于是，我在课后找了几位同学聊了聊，了解他们，鼓励他们。 回到课堂上，我努力对他们微笑，认真听平时我认为他们乱吼， 发现还是有一定的道理的，我可以很容易的将那些胡乱的提问联 系到课堂上来给他们讲解。当然，他们最终还是很喜欢我上课。不同的学生，有不同的风格，我不能要求他们一定都有一样 好的表现，他们是不同的个体，不同的群体，应该用不同的方式，不同的心态来对待，总之，让他们都喜欢这门课。我喜欢教师这个职业，因为我总是看到孩子们天真烂漫的样 子。然而我又害怕，因为我会看到他们长大，甚至变老，我怕我 总是要缅怀过去的时光。但我同时是多么幸福，有个班的学生特 别喜欢我，他
10、们说我在他们心里有神圣的地位，这句话让我好感 动，同时更加重了我的责任，我要将他们的心灵打开，让他们乐 观快乐的成长。师德师风学习心得体会范文500字篇10在20_年10月15日18： 30分，我园邀请了板头校区的王 校来给老师们培训，开展了师德师风的讲座。通过这次讲座，我学到了很多，作为一名教师，首先我们要 做到对自己的学生负责，对家长负责。我深刻的记得王校的一句 话：做人从小学做起，做事从小事做起。在现实生活中，往往只有学历是不行的，只有学历，没有实 力，很容易被淘汰，做人比做事重要。作为一名教师，一定要做 到不体罚学，老师要以身作则，给孩子们做好榜样，师德不仅是 教师个人问题，也是教师群
11、体问题，即风气问题，素质比能力重要。作为一名老师，要学会爱自己的学生，你爱学生，学生也会 爱你，只有爱才能赢得爱。师德师风学习心得体会范文500字篇11开学初，在校领导的组织下我们开展了 “铸师魂，守师道， 立师表”的师德师风教育学习活动。育人先树德，教师只有树立 好自身的形象，才能更好的教书育人。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。但是什么是师德 呢？ “捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知；教书育人，坚持 不放弃的魏书生；三十六年如一日地跪在讲台上讲课的乡村残疾 教师陆永康，他们都宣扬着高尚的师德。一、加强政治学习，不断提高政治素养教师自己本身就应系统地学习义务教育法、中华人民共 和国教
12、师法、教师资格条例等法律法规文件，按照中小学 教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守 社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。二、以身作则、为人师表常言道，德高为师，身正为范。教师是人类灵魂的工程师， 不仅仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为 和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿， 这将给学生成长带来一生的影响。教师必须要时时刻刻为学生做 出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己， 以身作则。三、不断学习，提升综合素养。教育教学基本功是教师所具备的基本技能，只有精通教育教 学，才能将科学文化知识准确地传授给学生。教师要提高教学
13、业 务水平，就务必自觉坚持学习和参加学习培训，并在教学实践中 锻炼和提高。与此同时，还要加强科研创作，多方面提高。我们 必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到严 谨治学，诲人不倦、精益求精。四、爱岗敬业，团结合作不管是在什么岗位，都要做到认真负责，在其位，谋其职。 同样，作为教师的我们更要爱自己的岗位，并不断为学生的发展 贡献自己的一份力量。教师队伍的团结互助，师生之间的融洽， 对教育教学有深刻的影响。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己， 在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想， 不断学习提高自身的综合素养，只有这样，才能培养出更优秀的 人才。作
14、为特殊教育教师，更要把自己的爱心、耐心、恒心浇灌 学生，让他们拥有一片蓝天。师德师风学习心得体会范文500字篇12一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育 法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚 持以身作则、严以律己，增强自身的自控本事，控制自我的情绪， 始终坚持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参 加全校教职工大会及各种学校团体活动，支持并配合组里搞好各 种教研活动。二、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身本 事、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责
15、心、爱 岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的 人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学 习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、 融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人 格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体 罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长 联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、 不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长 的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思 想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努 力提高教
16、育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，仅有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今日才能不会 落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自我，更 加深入细致地做好学生的思想工作，以自我的人生魅力去影响感 化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中理解良好的教育。师德师风学习心得体会范文500字篇13我们学校对新时代师德师风进行了集中培训学习，并对师德 师风建设中的热点问题进行了讨论，是我感触颇多，受益匪浅。 我想，作为一名教师，都应当树立：师德师风提升，从我做起的 观念。具体应注意以下几方面：首先，要做到爱岗敬业，关爱学生。爱才是最好的动力。既 然选择了教师，就
17、要守好自我的这块阵地，一心投入，热心工作。 树立崇高的职业梦想和坚定的职业信念，忠诚当的教育事业，把 全部精力和满腔真情献给教育。要关爱每一位学生，关心每一位 学生的成长和提高。以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力 成为他们的良师益友和健康成长的引路人。其次，要刻苦专研，严谨治学。要崇尚科学精神，树立终身 学习的理念。当今世界，科学技术日新月异，知识经济，国力竞 争日趋激烈。作为一名教师必须要在思想政治、道德品质、学识 学风上不断努力学习来充实自我，学习新知识新技能，更新知识 结构，不断提高教学质量和教书育人本领。管理本事。努力做到熟练掌握有关教育的法律、法规和理论。在 今后的工作中要静下心
18、来认真研究国家的教育方针、政策和路线, 提高自我的办事效率。其次，进一步树立群众意识、服务意识。今后要在工作过程 中，以先进典型人物为榜样，学习他们那种“爱的最高境界就是 爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、 好做法，以促进自身的全面发展。第三，要加强政治理论学习，不断用马克思列宁主义、思想、 理论和重要思想，改造自我的世界观、人生观，不断加强个人的 道德修养，培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的精神。在今后， 要以高度的职责感、事业心，完成好各项工作。经过学习，今后要严格要求，应当做到吃苦在前，享受在后， 克己奉公，多做贡献。认真做好本职工作，不断创造一流的的工 作业绩。今后
19、要自觉地置身于活动之中，努力学习，进取整改， 认真总结，以学习促进工作，以工作业绩来验证教育活动的效果。 从我做起，从此刻做起，永葆工作热情，努力实践诺言，期望领 导和群众对我的整改善行监督，以利于我的整改措施能落到实处。师德师风学习心得体会范文500字篇2我们都知道，划一根火柴，闪亮一下就熄灭了，但倘若用一 根火柴去点亮一堆火，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍、千再次，要为人师表，率先垂范。教师的仪表言行直接影响着 学生健康成长。所以教师在各方面都要给孩子们有榜样作用。我 从教三十年，就是以我的两位教师为榜样的：其中一位是化学教 师，中午放学后，教师将火生着（当时教师使用木材做坂）铁锅里 面
20、已经在熟油，一位学生去问题，教师就给讲了几分钟的问题， 结果是锅里的油熟的太过了不能用了火也灭了，教师还是洗了锅, 重新生火从头再来。另一位教师在六月份，家里的麦子开始割了， 他白天割麦子背麦子（当时的条件差，一边割麦子，还要将所割麦 子一捆一捆的全部背回来），晚上给我们无偿辅导数学到深夜。他 们虽然不是人人尽知的伟人，但他们的言行事迹是我的榜样，是 我心里的伟人。是他们给了我无形的力量，初中毕业报考了师范， 毕业后回到了母校，从教这么多年。最终，要淡泊名利，无私奉献。要具备高度的职业自觉性和 工作主动性，做学生爱戴，家长满意的教师。教师和社会上其他 行业的师傅不一样之处，就是无私地教育奉献给
21、每一位学生。仅 有这样才能为实现中华民族伟大的中国梦而培养更多更优秀的人 才。师德师风学习心得体会范文500字篇14本学期，学校组织学习了教育法、教师法、未成年人 保护法、预防未成年人犯罪法教师职业道德行为准则等法律法规。通过学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅 要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，必须牢固竖立 社会主义荣辱观。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以 下几方面工作：一、爱岗敬业热爱幼教事业，要对工作尽心尽力。既然选择了教育事业， 就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，努力创新。尽心地完成 每一项教学任务，不求最好，但求更好。二、热爱学生，关注每一位学生的健康成长
22、在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发 展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长， 帮助学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学 生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没 有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱 生再教育。三、以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响， 教师的一言一行，学生都喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的 影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求 学生要做到的，自己要先做到坚持严于律己。四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向
23、老师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身， 以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要 与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做 到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着 用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。五、终身学习不断进取是师德师风的升华在知识经济时代，知识和技术更 新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术 发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的 知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须 转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念， 紧跟当代知识和技术的发展步伐。
24、我们的路还很长，不管有多坎 坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经 历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。师德师风学习心得体会范文500字 篇1520_年8月29日，商丘市第二试验小学组织了师德教育陈述 会，会上张书记作了 “不忘初心，砥砺前行，做美好的引路人” 的专题陈述。经过学习使我收获颇丰。高尔基从前说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只需爱孩 子的人，才干教育孩子。”教师的爱是杰出师生联络的润滑剂， 教师的爱是教育作业的魂灵。有了爱，咱们之间就能以诚相待、 志同道合。有了爱，师生就能够无障碍地沟通;有了爱，在师生调 和的气氛中，就能够展开教育互动，进步教育的实效性
25、。在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首要要尊重孩子, 要相等民主地对待孩子，尊重他们展开的积极因素，让他们自动 地展开。因而每逢孩子有作业跟我来讲时，我都认真地听，而且 同单个幼儿对话时，我一般都蹲下来，使孩子感到教师是尊重他 的，孩子们已把我当成了 大朋友，有什么作业都乐意跟我讲。 在日常的教育进程中肯定不能体罚或相体耨，更不能侮辱孩子， 不然不只伤了孩子的品格和自尊心，更简单让孩子对学习失掉爱 好、对校园发生惧怕的感觉，乃至是排挤来园上学等。幼儿可塑性大，模仿性强，教师的一言一行、一举一动都回 对他们起到耳濡目染的效果。乃至能够说，幼儿教师的道德水平， 决议着幼儿的道德水平。因而，咱们
26、做幼儿教师的必定要严于律 己，一马当先，不时处处给幼儿以典范之影响。日常作业中注重 本身的涵养，做到文明、礼貌，长于与人协作，待人真诚，有耐 性、不烦躁，谈吐文雅，朴素，活波大方，正经、整齐，诚笃有自 傲，心口如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。在往后的教育教育作业中我将严厉要求自己，用心呵护每一个孩子，做一名优异的幼儿教师。师德师风学习心得体会范文500字 篇16经过学习，我深深的明白，师德，即教师的职业道德；师风， 即教师的行为作风。对一个教师异常的重要，因为，教师是学生 行动的标准。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德 师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述
27、：孔子提 出：“以身立教，为人师表”等;_同志也说过：“教师作为人类 灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人 师表。我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱 岗敬业，强化职责意识，是社会对教育职业道德的必然要求。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞 争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创 新本事的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新本事的基础， 必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就 无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者, 数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的 人口压力转化为丰
28、富的人力资源优势，就难以提高全民族素质， 难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育 兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人 为本，以人为本体此刻两个主体地位：一是教育要以育人为本，学生是教育的主体；二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人 类礼貌、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥 着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的 培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有 高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳 动、尊重知识
29、、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教 师的发展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导团体对教师 都给予了高度的重视。伟人说过：“教师是人类灵魂的工程师”。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智 体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。. 同志指出，教师是学生增长知识和思想提高的导师，他的一言一 行，都会对学生产生影响，必须要在思想政治、道德品质、学识 学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。一同 志在全国加强和改善未成年人思想道德建设工作会议上提出，广 大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注 重素质教育和德育工作，充分发挥
30、其在未成年人思想道德建设中的重要作用。师德师风学习心得体会范文500字篇17教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育 劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠 于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教 师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯， 做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教 育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用 自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教 师做好教育工作的力量源泉和
31、精神动力，一个教师只有具备了这 种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去 教好学生。通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教 师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身 教“，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对 学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当 成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说 “教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事 要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则 就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想， 帮助我
32、们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平 等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全 过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时 刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！师德师风学习心得体会范文500字 篇18师德师风教育活动，通过集体学习与个人自学相结合的方式, 从多层次、多角度学习了优秀教师的感人事迹。这次学习活动， 使我更加深刻地感悟到教师职业的崇高性，教师职业的时代性与 创造性。进一步体会了为人师表、教书育人的重大意义。一、爱岗敬业，献身教育教师这一职业有苦有乐，平凡中见伟大，教师只有积极地面 对自身的社会责任和社会义务，才能自觉不断地完善
33、自我，才能 在教育活动中有所收获。作为教师要热爱教育事业，要对教育事 业尽心尽力。教师不仅是在奉献，在燃烧，同样是在汲取，再更 新，再升华。这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师，不辞 辛苦地为教育事业献身。二、走进学生关爱学生十年树木，百年树人，踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨 而漫长的育人之旅。一个教师只有热爱学生才会无微不至的关怀 学生的健康成长，竭尽全力地教育学生。自觉自愿地约束自己， 为人师表，廉洁从教。三、规范言行净化心灵“无德无以为师”，真正优秀的教师必须是以身作则，率先 垂范。他们对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表 现在对自我的高标准要求的落实上，率先垂范就是对学
34、生的潜移 默化，影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培育教育 下一代为祖国的未来夯实基础的重任，这就要求我们本身要有独 特的人格魅力。而这种人格魅力表现为教师必须有敬业精神，务 必具备健康的价值观和高尚的道德情操。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上, 我们有职责、有义务，从此刻做起，不断的在思想上、政治上、文 化上充实自我的从教素质，以无私奉献的精神去感染学生，用渊 博的知识培养学生科学的方法，引导学生以真诚的爱心去温暖学 生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格，塑造一切学生的 完美心灵，影响一代又一代的学生，砥砺前行，做一个优秀的人 民教师。师德师风学习心得体会范文
35、500字篇19在师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤 了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不 足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸 福的！作为一名教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更 要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：学高为师，德高 为范。我时刻以这八个字提醒自己，无私奉献、以德立教、以身 示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不 能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠。以情育人，热爱 学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重 信任。教育是爱的
36、共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生， 才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热 爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是 一个有良好师德的好教师。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学 生的学习和成长进步，使学生全面发展。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人， 才能教育孩子。师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。 无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中， 我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，倍，乃至无数倍的热量。我想我们老师群体就是一根火柴，我们 在燃烧时，不但点燃学生们，还点燃了我们的人民群众，点燃中 国数
37、亿人民的心灵！我们的教育就是一艘大船，我们教师就是那掌 握人民命运大船的水手！作为一名人民教师，我会不怕困难勇于创 新，为我们的教育事业作无限的贡献，做时代的先驱；作为一名人 民教师，我更应注重师德师风，在生活学习中教会我们的学生如 何做人。而要使学生尊敬教师，唯一的源泉便是教师的德与才。师德 师风建设，不同于法律，它是以善恶、荣辱等观念为标准，通过 社会、学校、传统习惯和自我的内新心来评价的。道德问题是每 个人每天都要碰到且无法回避的问题。做人要有道德，做教师更 要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者，不光要传 道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让 同学们在学习
38、生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。 我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心地尊重他们，关 爱他们，同学们也会敬重这样的老师，愿意上他的课。作为一名青年教师，学生本来就比较与我亲近，但仍有学生 不会主动与我交流，大多是敬而远之。刚开始我的心情很急躁， 不知道怎么办，但经过询问学生和有经验的老师后，我发现是自 己还有很多方面没做好。比如，有时候学生做题作错了，我很生和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师 爱的温暖。无德无以为师。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂 范的人。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响 深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培
39、养教育下一代，为 祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格 魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备 健康的价值观和高尚的道德情操。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师， 也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁， 学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长， 芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人， 默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私 的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。 我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地 在思想上、政治上、文化上充实
40、自己，努力提高自己的从教素质。 以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科 学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德 去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。师德师风学习心得体会范文500字 篇20这次开展师德师风学习教育活动，我认为很有必要、很及时。 在学习活动中，我重新学习了教育法、教师法、未成年人 保护法、中小学教师职业道德规范等。通过学习增强了自己 的教育法制观念。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至 一言一行，对学生都会起示范作用，将直接影响到学生的健康成 长。教育工作不应是为教书而教书，更要
41、以人为本、教书育人。 学生把几年、十几年的时间交给学校、交给教师，学校、教师就 有责任教好书，育好人。这次学习活动针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德 师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书 育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要。通过学习，我认为：一、搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱， 就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之 爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确 的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做 学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互 相学习，彼此协调
42、、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每 一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的 机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校 园。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教 师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地 完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、 在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛 的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了 别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万 的教师不辞辛劳地为教育事业献身。二、以身作则、为人师表是师德的人格力量。在教育中，一切师德要求
43、都基于教师的人格，因为师德的魅 力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先 自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教 师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言 行一致的人。气便大声的说学生，那样学生就产生了畏惧心理而不愿意和我交 往；还有在上课时，由于很多胆小的同学不爱举手，我也没多在意, 便没让那些学生回答问题，可久而久之学生们就没有积极回答问 题的习惯了，而我在无形中也减少了与学生交流的机会，这以后 我一改以往的作风，加强与学生们的联系，课上课下融为一体， 并在生活游戏中，教给他们很多的知识和有趣的东西。现在，学 生们都爱和我在一起了，甚至下课
44、后仍有很多学生会到我的办公 室和我交流。当然，教师的道德和作风，是在一点一滴中体现的。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教 书匠式的方法肯定是不再可行的了。现在的学生，比以前的学生 多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天， 我们应该用什么手段来教育学生？我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心理、厌学情绪， 让学生真正喜欢上这门学科，尊敬老师，绝不是靠武力手段，或 是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有 时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。其实，我们的教育就是奉献，无私的奉献！在将来的教育工作 中，我一定立足于自己的本职工作语
45、文教育，更努力的树立好自 己在学生中的榜样，引领学生们内心那盏灯，让他们在社会中去发光发亮!师德师风学习心得体会范文500字篇3学校组织了全体教师去学习，到葛源石桥小学学习师德师风, 抱着学习的心态，我们走进了葛源，走进了石桥。在那里，我认 真听取了最美乡村教师的感人事迹，看着那一个个平凡的名字， 殊不知，名字背后却是书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师在不同的环境中却发扬着最伟大的精神，那就 是无私奉献。他们的精神，他们的行动是对教师高尚师德的最好 诠释。这些教师，无论是自身家庭，还是在大山底下坚守了三四 十年，还是自己一个人扛着重担，既当老师，又当学生的炊交员， 管理员，维修工
46、，还是为了那些可怜的孩子不管是什么，他 们的信念都是共同的，那就是为了教育，一切为了孩子，他们为 了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们 不辞幸苦，任劳任怨，用自己的知识，自己的爱心与责任心谱写 出一曲又一曲美妙动人的乐章。最让我感动的是石桥小学的校长一一赵勇。真的难以想象一 个大男人既当爹又当妈。而且自己曾经还出了点身体状况，差点 截肢。但他面对现实，坦然面对，没有逃避。学校有六位老师，当时有几位特岗老师刚被分配到石桥小学, 这些老师到学校后，看到学校的情况，便有立即返家的念头，但经过赵勇老师的劝说，也做了相应的承若，令他们万分感动，便 留了下来。经过一段时间，由于赵勇老师
47、的努力付出，使学校旧貌换新 颜，以前没有的，现在有了，以前有的，现在学校更好了，所以， 是他们给了孩子们一个良好的学习环境，是他们给了石桥小学开 辟一片新天地。想象着他内心的矛盾，内心的痛楚，却能坚强地走了过来， 自己真的是自愧不如，我们生活在发达地区，身处优越的教学环 境，拥有先进的教学设备，和他们比起来，我们有何理由叫苦叫 累。此时此刻，他的身影成了我克服所有困难的动力。今后，我 要以他们为生活工作的榜样，让他们的精神时刻激励我自己，面 对压力，困难绝不退缩，不逃避。要将其转化为工作的动力，在 提升自身文化修养，教学能力的同时，更要时刻想着孩子们，要 在务实求真的工作中，力求创新，让每位孩
48、子都享受学习的乐趣， 让他们在我们精心呵护下健康成长。师德师风学习心得体会范文500字篇4“师者也，教之以事而喻诸德也。”这句出自礼记的话， 穿越千年仍掷地有声。教书育人德先行，教师的人格是教育的基 石。如果一个教师无法保证自己的言行和品德，又如何给学生言传身教，树立榜样。如果不慎重看待平时家长送的“小礼品” “小 红包”，理所当然的接受，更有甚者主动伸手要，不约束自己的 行为，不仅对其他学生有失公平，更会让学生认为只要用礼物就 能获得老师的重视，严重危害学生的心智。类似现象如果不及时 整治，不仅扰乱正常的教学秩序，更是助长整个教育行业的歪风 邪气。我们当前的教育行业的公平环境，是几代人共同努力的成 果，不能因为极少数人的错误行为，影响整个教育行业的“干净 整洁”。教师有师德，教育事业才有灵魂。“惩恶”也要“扬善”， 在惩处不正之风的同时，也要大力弘扬教师先进典型。如“燃灯 校长”张桂梅，燃烧自己照亮女学生们前行的道路；如“化缘校长” 莫振高，30年遍访瑶寨助2万名贫困学子圆梦；如身患绝症仍坚 持上课的张信礼老师这些老师是无数默默奉献不计回报的老师的代表，大力弘扬先进教师的先进事迹，让社会对教师职业 产生敬畏之心，保护教师职业的神圣性，才能让良好的师德师风 晕染整个社会，让违规违纪的意识杜绝于摇