GZ060 小学教育活动设计与实施赛项正式赛卷（学生赛）（高职组[含素材]）.zip

7 月 9 日第一天比赛试卷 模块一 小学主题班会设计与组织 1 1.赛题赛题 小刚天性活泼，喜好运动。进入四年级后，更是热衷于放学后到操场上打球。本来每天他与妈妈约好接送时间，但是经常由于和同学打球，赖着不肯回家，让妈妈等好长时间。为此，小刚的妈妈很苦恼，找班主任谈了这件事，说孩子经常言而无信，希望班主任能够帮助家长教育孩子。假如你是班主任，该如何处理？请根据上述情景材料，思考如何引领学生树立诚信的价值观，设计一次主题班会活动，教育学生诚信为本。2 2.赛题说明赛题说明 （1）撰写主题班会方案：请根据以上内容在比赛电脑上完成 1课时的主题班会方案设计，形成 WORD 文档，并在规定时间内提交。方案内容一般包括活动目标、活动形式、活动准备、活动过程和创新点等。（2）制作主题班会说课 PPT：根据主题班会方案，在比赛电脑上制作班会说课 PPT，并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）主题班会说课：展示环节中需要使用以上素材进行 8 分钟主题班会说课。要求主题鲜明，思路清晰，表达流畅。模块二 小学教学设计与实施 1 1.赛题赛题 因选手专业、教材版本等不同，由参赛学生团队在报名时提交与所学专业相对应的一门小学课程的 10 个教学主题，执委会从中随机抽取一个教学主题，参赛学生团队进行教学设计与实施。2 2.赛题说明赛题说明 （1）撰写教学方案：请根据以上内容在比赛电脑上完成 1 课时的教学设计，形成 Word 文档，并在规定时间内提交。教学设计一般包含教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教学过程等。（2）制作课堂教学 PPT：根据教学设计，在比赛电脑上制作 15分钟片段教学 PPT，并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）模拟课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行 15 分钟无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。7 月 10 日第二天比赛试卷 模块一 小学主题班会设计与组织 1 1.赛题赛题 小辉敏而好学，每天作业完成得很快。妈妈看在眼里，喜在心里，但也有一丝担忧，就是这孩子劳动意识不强。每天放学回家，从冰箱里拿个饮料这类简单事情都要使唤奶奶。都三年级了，房间里总是杂乱无章，衣袜也从未见他自己洗过。妈妈希望班主任帮助教育孩子。班主任发现，班级里这类孩子还不少。适逢“五一”劳动节临近，假如你是班主任，该如何处理？请根据上述情景材料，思考如何引领学生树立劳动的荣耀感，设计一次主题班会活动，教育学生热爱劳动。2 2.赛题说明赛题说明 （1）撰写主题班会方案：请根据以上内容在比赛电脑上完成 1课时的主题班会方案设计，形成 WORD 文档，并在规定时间内提交。方案内容一般包括活动目标、活动形式、活动准备、活动过程和创新点等。（2）制作主题班会说课 PPT：根据主题班会方案，在比赛电脑上制作班会说课 PPT，并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）主题班会说课：展示环节中需要使用以上素材进行 8 分钟主题班会说课。要求主题鲜明，思路清晰，表达流畅。模块二 小学教学设计与实施 1 1.赛题赛题 因选手专业、教材版本等不同，由参赛学生团队在报名时提交与所学专业相对应的一门小学课程的 10 个教学主题，执委会从中随机抽取一个教学主题，参赛学生团队进行教学设计与实施。2 2.赛题说明赛题说明 （1）撰写教学方案：请根据以上内容在比赛电脑上完成 1 课时的教学设计，形成 Word 文档，并在规定时间内提交。教学设计一般包含教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教学过程等。（2）制作课堂教学 PPT：根据教学设计，在比赛电脑上制作 15分钟片段教学 PPT，并在规定时间内提交。要求播放流畅、画面美观。（3）模拟课堂教学：展示环节中需要使用以上素材进行 15 分钟无学生授课。要求教学目标明确、教学步骤清晰、教学方法恰当、教学语言准确规范、教态自然、信息技术运用有效、板书规范美观。全国职业院校技能大赛 GZ060 小学教育活动设计与实施赛项学生赛评分标准 模块一模块一 小学主题班会设计与组织小学主题班会设计与组织 选手编号 等级 得分 指标 评分标准 较差 一般 良好 优秀 撰写主题 班会方案（40 分）1.班会主题吻合材料要求，积极向上；班会名称新颖、响亮，符合小学生年龄特点，能聚焦学生学习生活中的难题和新题 2.班会目标符合德育工作要求和学生情况 3.班会方案结构完整，步骤清晰，活动内容切题，形式新颖，方法多样，针对性强 4.班会方案设计有创新，提升教育效果 0-23 24-31 32-35 36-40 制作主题班会说课课件（20 分）1.课件内容逻辑性强，能清楚表达主题；符合学生认知水平；表现形式具有吸引力 2.课件操作方便，播放流畅；动画设计和切换效果符合要求。3.课件设计美观大方、布局合理 0-11 12-14 15-17 18-20 主题班会说课（40 分）1.紧扣主题，能清晰表达教育观点及班会活动要素，没有科学性错误 2.启发性强，能激发学生积极主动参与活动 3.班会组织有效，重难点突出 4.语言流畅生动，仪态自然大方，精神面貌良好，基本功扎实 0-23 24-31 32-35 36-40 合计得分 裁判员签名：日期：年 月 日 全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施（GZ060）赛项学生赛评分标准 模块二模块二 小学教学设计与实施小学教学设计与实施 选手编号 等级 得分 指标 评分标准 较差 一般 良好 优秀 撰写教学方案（35 分）1.教学目标符合课标要求和学生情况 2.教材内容处理得当，教学任务具体明确 3.有效整合教学资源，注重课程思政 4.教学设计逻辑性强，时间安排合理 5.教学设计有创新，提升教学效果 0-20 21-27 28-31 32-35 制作教学课件（25 分）1.课件辅助教学效果好 2.课件操作方便、播放流畅 3.课件设计美观大方、布局合理 0-14 15-19 20-22 23-25 模拟课堂教学（40 分）1.教学启发性强，学生积极主动参与活动 2.教学方法选择合理有效，重难点突出 3.教学评价合理反馈及时 4.教学板书设计科学合理 5.精神面貌良好，教学基本功扎实 0-23 24-31 32-35 36-40 合计得分 裁判员签名：日期：年 月 日