《2023年班级年终工作总结(22篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年班级年终工作总结(22篇).docx(75页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年班级年终工作总结(22篇)2023年班级年终工作总结(精选22篇)2023年班级年终工作总结篇1忙忙碌碌的一个学期就这样过去了,回顾走过的班级管理之 路,有收获、有成绩、也有碌碌无为的遗憾。无论是收获或者是 不足,都是指导今后工作的一笔财富。现在把它们总结如下:因 我本人崇尚以人为本、人性自由的教育,所以本学期在班级管理 中我也以学生为本,让学生“学会自主、合作学习;学会自主、 合作管理”,调动班级一切积极的因素。一、班级情况介绍初231班是一个在“水平公平、人数公平、男女人数公平” 的理念指导下,刚刚组建的新的班级。有42位学生,其中男27 人,女15人;成绩在年级后一百的有20人
2、,二百到三百有15人, 一百到二百有4人,前一百有3人;离异家庭几乎占一半。家长 大多是个体工作,整体水平偏低。特别是行为习惯较差的学生较 多。二、主要方法与措施1、抓行为习惯培养。学生表现的行为规范和良好习惯的培养不够。主要是从这些 谈到自己将来的理想;从今天怎样做学生,谈到将来的人生。谈 话中我特别侧重一点,那就是潜移默化的教育学员如何做人,培 养他们的良好的道德品质,真正使学员自身素质和文化水平及专 业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来,学员在校 期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的 品行还需进行规范,但比刚到职教班时有显著提高,这一点大家 是有目共睹的。2
3、 .培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣 的是文化课,最不爱上的也是文化课,经多方了解,结合本校实 际,先后对职教班课程表进行三次修改,增加了活动课,减少了 文化课,而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则, 这样学生学习起来有兴趣,爱学了,在此过程中对学员提出严格 的要求、严格训练和培养,这是做好职教班工作行之有效的好方 法。3 .重视双基,取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基 取消高难的原则,这样使学员既学到丰富的文化知识,又不至于 被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以,毕业考试时全体学 员的文化课均能及格,有的甚至还很优秀,达到了满分。因此重 视双基,取消高难
4、对职教班学员来说也算是最佳的选择。4 .减少文化课,增加活动课,重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分,适当减少文化课,增加 活动课,有利于对职教班学员的管理,同时,通过活动课,师生 一起活动,有说有笑,谈笑风生,学员们也很开心,愿意坚持上 学,有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间, 职教班无一人辍学。(当然也有其他原因,后面还要提到。)专业 课是职教班的特色课,学校特别重视,由富有专业知识和技能的 三位教师担任此项工作,学生专心听讲认真记录,亲自实践,掌 握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能,为 将来就业奠定了良好的基础。2023年班级年
5、终工作总结 篇5九月,秋高气爽,带着对大学生活的好奇与向往,我们步入 了湖北经济学院,进入了国商Q0841班。因为缘分,59个来自不 同地方的学生走到了一起,组成了这个班;因为缘分,互不认识 的朋友将在一起度过他们的大学四年的生活。而故事才刚刚开 始军训是大学里的第一课,每个人都是带着期待与畏惧的心情 在等待着军训的到来,炎炎烈日,谁不担心自己的脸蛋被晒黑啊!军训那些天,站军姿,走正步成了我们的家常便代,烈日下, 我们对着太阳挺拔着身躯,即便再累再苦,我们都不曾轻言放弃。 虽然军训的时候,男生女生是分开来训练的,可是我们班的女生也不输给男生,看,烈日下她们昂扬着坚毅的脸庞,认真的对待 教官的训
6、练,告诉自己一定能够坚持,一定可以成为最棒的。当然军训中也有欢乐,每次休息的时候,教官就教我们唱团 结就是力量,一时高兴,还会教我们军体拳,有时还会讲笑话, 讲故事给我们听,每次的这个时间就是我们最开心的时候了。时间过的好快啊,两个星期的军训生活很就接近了尾声,而 我们也面对着新一轮的挑战一一最后的检阅,因为最后的一次关 系着方队的荣誉,于是我们更加齐心协力,朝着同一个目标努力。 而在军训结束的前一天晚上,我们又再一次感受到了学校的温暖 一高雅艺术进校园,专门为大一新生准备的活动。看,大家都期 待着夜晚的到来。那一晚上我们充分的感受到了艺术的魅力。检阅结束之后,教官们走了,而我们也即将面临新的
7、学习生 活,幼苗不经历风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风 骤雨,怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离,怎能交汇于浩 瀚大海,短短两个星期的军训生活教会了我们团结,坚强,每个 人都在合影上留下了最灿烂的笑容,也在向我们昭示着,新的生 活会更加美好。学生手册知识竞赛,军训期间,为了让大家更好的了解经院 的规章制度以便更好的融入这个集体,院里举办了一个学生手册 知识竞赛,大家竞相报名,为这个比赛增添了一点神秘色彩。邢月月、张凡、成思代表我们班参赛,我们对他们充满了信心,而 他们充分的准备也使他们更加自信的迎接挑战。在激烈的比赛过 程中,他们机智的回答赢得了满堂喝彩。最终他们自信的站在领 奖台
8、上,露出了会心的微笑。通过这次活动,我们班级的凝聚力加强了,最重要的是,我 们加深了对学校规章制度的了解,知道了如何才能成为一个合格 的大学生。看,我们的未来熠熠生辉,我们的脚下的路也将越走 越宽!第一次升旗仪式“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响 亮”我们站在鲜艳的五星红旗下,高声歌唱我们亲爱的祖国, 第一次升旗仪式在我们嚓亮的歌声中拉开了序幕。我们庄重而严 肃,看着五星红旗冉冉升起,大家庄重的仰望国旗,我们心中的 责任感与使命感油然而生。升旗仪式结束后,就是新生代表发言, 我们班的查新星同学很荣幸的获得了这个机会,而她也不负众望, 给我们带来了精彩的演讲。升旗仪式就这样结束了,而我们也正 式
9、成为湖北经济学院一员!第一次班级联谊会为了加深对彼此的了解,我们便有了第一次班级联谊会,犹 记得我们当初期待的心情。班会进行的很顺利,首先是优美的华 尔兹,为这个大家准备了将近一个星期,虽然时间不是很充足,可是他们都很努力的去做,而他们的舞姿将当天晚上的气氛带到 了高潮。接下来是游戏环节,虽然大家有一点羞涩,但是还是有 人勇敢的站了出来,他们的本色表现让所有在场的人忍俊不禁。黄梅戏表演笑够了之后,大家便开始了下一段的“奇妙旅程”-一才艺表 演。他们摩拳擦掌,尽情的展示着自己的才艺,为大家带去视觉、 听觉的享受。美妙的日子总是很短暂,很快便到了晚会的尾声,“朋友一 生一起走,那些日子不再有”我们
10、手拉着手,一起唱着那首 属于我们的歌一朋友活动结束了,我们或多或少收获了友谊,每个人的脸上都挂 满了笑容,“咔嚓”一声,时间就在那一刻凝结。拔河比赛及足球联赛大学生活如同一张洁白的画纸铺展在我们面前,而这一次的 拔河比赛及足球联赛为它增添了亮丽的色彩。我们挥洒汗水,奋 斗拼搏,在赛场上齐心协力,争取做到最好!2023年班级年终工作总结 篇6年小班班级工作总结不经意中,又一个学期接近了尾声, 这意味着我班的孩子们要给“小班”画上句号了。这半年来在园 领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下,我班坚持以幼儿为中心,努力为幼儿和家长服务,顺利完成 了本学期任务。我班本学期间在原有的
11、基础上又插进了几名新生,本学期小 班共有孩子30名。这30名孩子组成了 一个班集体,老师的工作 对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其个性特点,要针对孩子的 特点因人施教。我也是这个小班的插班老师,刚到的时候,每一个小孩子给 我的感觉都是天真活泼,经过一个学期的了解,原有他们各有各 的特点。等幼儿思维活跃,乐意发言;、等幼儿能在老师的引导下 大胆、愉快地参加各项活动;和幼儿在老师的提醒帮助下也养 成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良 好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步 的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后 扬长避短,有利于班级工作的顺利
12、开展。一、树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康。1、本学期在我园举行了我是“小能手”比赛,每位幼儿都能 积极准备,认真参与,很多幼儿较好地完成了比赛的任务,动手 能力有了明显的提高。2、我班的个别幼儿体质比较差,经常感冒咳嗽;身体瘦小, 饭量也小;体质较差,经常在早上呕吐。我们在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿,在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心 他们在早上、进餐、时的表现,户外活动中也特别关心他们,提 醒他们多喝水。3、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视 提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间, 鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多 彩
13、集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,引导幼儿通过玩各种 体育玩具,学习、掌握并创造性发明玩法,在与同伴一起玩的过 程中发展幼儿动作,减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现 象。二、实施课程整合。1、本学期我们小班有扮家家、车子叭叭叭、可爱的动 物、大和小、蔬果舞会、等主题活动,围绕主题开展了一系 列的活动,帮助幼儿八种智能的发展。2、结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料, 引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了英 语区、美工区、大胃王区等多个区角,根据幼儿的年龄特点、本 班教育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、有步骤的 提出各阶段的区域活动目标,自编了不少
14、有趣实用的游戏内容, 经常更新活动内容和材料,幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注重引导,不断增添相关内容,鼓励幼儿探索、发 现,引导幼儿动手动脑的能力,幼儿活动的兴趣很高。3、扮家家我们希望在这个课程单元中,幼儿能通过有趣 的的游戏活动重现家庭生活,分享家庭生活的点滴经验和乐趣, 逐步体会家庭生活的形成过程;在与同伴沟通和交流之中,幼儿 也可以更好地认识自己和家人,了解同伴的家人及其家庭生活。 借助于这样的经验,我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步 走入群体的基础。4、车子叭叭叭,在这个主题活动中,我们将孩子一起玩车, 分享玩车、坐车的经验,学习用瓶子小车子,孩子也从这个主题 中
15、了解了各种各样的车子的外型和用途,也会认识到车子肚子饿 了要去加油站、身体脏了要去洗车房。最重要的是在玩开车的游 戏中,孩子学会了遵守交通规则,注意交通安全。并养成良好的 乘车习惯。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。5、可爱的动物主题活动中,为切入的核心经验,从幼儿 熟悉并喜爱的动物开始,通过故事、儿歌、参观、游戏等各种不 同的活动内容,来发展幼儿对动物的探索愿望,进而引导他们用 丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多的信息,并在活动中 帮助幼儿增强学习感受力。还让幼儿学会如何与动物相处、如何 照顾动物、爱护动物等。6、大和小这个主题中是通过比较得来的。对孩子而言, 他们不仅是要在学习中
16、获得这些相对的的概念,而且还要通过多 角度的观察,对“大”和“小”的概念有更深入的认识。7、蔬果舞会单元中,我们从生活中易见的蔬菜小果出发, 引导幼儿观察各种蔬菜水果的里里外外、形形色色,也让幼儿运 用蔬菜水果的叶子或果实进行创意造型。三、听故事,培养幼儿的倾听习惯。我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言,但却不能安静地 倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或 听,常常会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。良 好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和 意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,于是 我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导
17、幼儿安静地 反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来讲述故事,渐渐地幼儿对听 故事、讲故事活动越来越感兴趣了,家长反映,孩子在家也能安 静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时,我们也注重在 各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流,大胆发言的好习惯。如在 活动中,我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果, 对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言,并在各种活动 中要求说话完整,学习用较恰当的语句表达。四、注重个性,因人施教。在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及 主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在 差异,这就需要教师做到:注重个体差异,因人施教,引导幼儿 个性健
18、康发展。首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面 的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存 在的原因。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。我们针 对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。杨冠豪小朋友“攻击性” 非常强,在班里常常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说 悄悄话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓励他,一有成绩马上表 扬。通过运用恰当的方法进行引导,现在他打人的现象有所减少, 这是一个进步。我们还根据幼儿发展水平不同,采取相应的组织形式,小组 或个别指导。如在小组活动中,进行分类指导,对孩子的要求也 有一定的层次性,这样,不同水平的幼儿都获得成功,在原有的 基础上都得到
19、了发展、提高。同时我们还根据孩子的不同情况, 对家长提出不同的要求,使孩子在园的教育与在家的教育协调一 致,通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在大家 的努力下,孩子们都在原有水平上得到了提高五、家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的方面体现的:自习,课间操排队声音较嘈杂,尤其是部分男生动 作太慢,集体观念缺乏。基本上有多数情况因为纪律和卫生工作 没做好。也因此影响了真个班级以及班级的荣誉。针对这些令人 不满意的表现,我加强提醒,进行了开展集体意识教育。利用班 会课我也相应地增加了一些关于集体合作,学生之间团结,互相 帮助的事例加以引导。还有对王楠翔等自制力非常差的同学要多
20、 进行耐心教育,分析问题严重性,一个人代表的是集体,引导他 们知错要改。另外,强化制度的严肃性,学习了学校的各项规章 制度以及班级规章制度,用严格的制度要求每一位学生。2、培养良好的学风学生的主要任务是学习,特别是上课,要树立向课堂要质量 的理念,同时培养他们“学会自主、合作学习;学会自主、合作 管理”的意念,调动班级一切积极的因素,全身心的投入到“为 我学、我要学”的意境中去。培养学生尊敬师长,开展创良好学 习环境的竞赛活动。进行了学法交流活动,向学生介绍了一些过 去优秀学生的先进经验。3、发展个性培养特长利用一切机会发展学生。本学期我们开了一次体育运动会, 在之前我进行了动员,要求每一位学
21、生从大局出发,从班级荣誉 考虑,充分发挥自己的个性特长,积极地准备,踊跃参与,最后合作伙伴。1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们 积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家 长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新纲要将我班 的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主 题活动的资料,为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况, 我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的 重大活动如需家长配合的,我们都通知家长,使家长了解各个活 动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,也有家长针对孩 子的表现向我们请教家
22、庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答 复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致 共同促进幼儿的健康成长。2、积极争取家长资源,丰富主题活动。每个主题活动即将开展,我们通过家园园地及时向家长介绍 主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开 展的活动。在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以 顺利有效的开展。3、半日公开活动,拉近家园距离,增进亲子感情。六、找出不足,指明方向。在大家的帮助和努力下,我们取得了一定的成绩,但前面的 路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找 到更好的前进目标:1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼 儿
23、不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还 有待改善。2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意 发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问 题声音不够响亮等。3、不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书破损较严重,因 此,下学期要加强阅读习惯的培养4、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。 下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看 看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子 的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的 阳光!教学工作是一份常做常新,永无止境的
24、工作,因此在工作我 还要继续努力,跟上社会的进步,时代的发展。2023年班级年终工作总结 篇7本学期,我在教育教学工作中,能够始终做到坚持党的教育 方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。教学工作上,始终贯 彻以培养学生主动发展为中心的教学思想,注重因材施教,重视 学生的个性发展和全面发展。本人工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作, 认真备课、上课、听课、评课,严格要求学生,尊重学生,使学生 学有所得,不断提高,“教学相长”,自己的教学水平也得到了 很大的提高,并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。师德方面工作中,能够贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现 代化建设培养合格人才。
25、能够模范遵守国家的法律、教育行政法 规和学校制定的各项规章制度,认真学习中小学教师职业道德, 不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治 活动,不断提高自己的思想政治觉悟,并记下了三万多字的政治 笔记。平日的工作里,能够尊重领导,服从分配,团结同志;严于律 已,宽以待人,任劳任怨,从不计较个人得失。热爱学生,关心学 生,用爰心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人,不 辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。工作纪律工作中,我从不迟到早退,并能坚持早到校上班。我能够按时参加每周一的升国旗仪式,有课时能坚持“候堂”制度。作为班主任,我能够做到学生集会时坚持跟班;有晚自习时, 常
26、常督促学生洗漱、就寝并安定下来后,才签字离开。工作上坚 持有病有事先请假。我热爱自己的事业,并积极运用有效的工作 时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作踏 实肯干,并能完成学校给予的各项任务。2023年班级年终工作总结 篇8我过非常著名教育家叶圣陶先生说过:“教育到底是什么, 往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”。使我 深深地懂得中学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质 形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,高 一年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起” 的铺路人,应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌? 如何让学生养成一
27、系列的良好习惯?我认为,以良好学习习惯的 养成为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。高一年级学生 处在一个重要的转折和适应时期,学习成为他们的主要活动,这 给他们的心理与行为都带来了重要影响。同学们大都能够努力学 习,积极参与教育教学活动。但是随着学生对学习生活的熟悉, 他们的交际越来越广泛,不可避免的,有些同学接受了一些不良思想,影响了他们的正常学习生活。而中学生学习行为又同其他 行为方式(如生活习惯)有着密切的联系,它不仅对学习的本身, 而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。 因此,良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身, 对于形成和完善中学生个性,对于中学生
28、的主体发展乃至对于提 高整个下一代的身心素质,都具有重要的影响。班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对 学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻 重的作用。在工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持使学生受 到严格的行为规范的约束,同时尽可能地为他们创造宽松自如的 氛围,使他们充分发挥自己的个性特长。班主任首先应该尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深入 到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你无拘无 束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种“爱屋及 乌”的效应。班主任还要能发动大家参加班级管理的各项活动, 让学生人人都有自己的发言权,都有展现自
29、己才能的机会。班主 任可以要求全班同学参加日常管理,形成轮值制度,每个人都有 机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级 献出自己的一份力量。在活动中班主任应尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。发挥班干部的作用。班干部是班级的中坚力量,他们的模范 作用如何,他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干 部时,我坚持做到:人人参与竞选,力求把大家信赖的好同学推 选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会, 每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台,使每个人都能策 划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干,把班级各项活动开 展得形式多样
30、。对班干部既严格要求大胆压担子,也处处从各方面关心支持 他们,尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是 培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作 为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须五个方面一起抓, 它们是相互相存,相互促进的。特别在体美劳方面不忽略,不轻 易取消学生(来源范文大全)体育活动的机会,并积极参加他们的 活动;其次制度化地安排好每天的卫生劳动;第三,利用班会和 其他活动,尽可能渗入娱乐性的文体内容,例如学校规范活动, 班级竞赛活动等,能达到活跃身心,调剂生活,融洽关系,“一 箭三雕”的目的;第四,在班级管理和有关活动中发动有一技之 长的同学多参与,
31、充分发挥他们的特长,以带动其他同学积极投 入;第五,积极参与学校组织的各项活动,通过活动,增强大家的集体观念和竞争意识。我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力, 吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就 是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成,使我班的班风班 貌得了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧 密结合,都想为集体争光。因此,学生不但成绩和学习习惯好, 而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩, 班级多次被评为模范班集体。由此可知,抓学习习惯培养,能促 进班风班貌整体发展。我做的主要工作如下:一、确立明确的班级奋斗目标班级组建之初
32、,我给学生提出明确的班级目标:我们要在一 年级成为普通班的佼佼者;在二年级成为普通班中成绩最好且稳 定者;三年级成为接近甚至超越有些重点班者。当初提出这样的 目标,学生都觉得不可思议,他们不相信自己能够取得这样的成 绩,而我是一个标准的自负自大者。然而,通过这一年的努力, 我们班在卫生、纪律、规范等方面已经取得了令人瞩目的成绩, 我的严格管理也得到越来越多同学的信任和支持,现在,我们班 同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争 光,都在坚持努力学习,并以不努力为耻。他们说:“我们并不比重点班差,我们班坚持了很多他们没有坚持的优秀习惯,在很 多方面我们比他们都好!只是我们在学习上
33、还不如他们,我们大 家更应该埋下头去,努力学习,相信我们还会创造奇迹! ”学生 这样的热情也鼓舞着我,使我对班级的严格管理更有信心,我相 信:通过我的不断学习和努力,通过我们十八班全体老师和同学 的共同奋斗我们还能创造属于我们十八班的辉煌的!二、严格管理,以身作则制定了明确的班级目标之后,剩下的工作就是在学校和年级 的领导下去努力实现我们自己的目标了。为此,我们制定了详细 的班级工作准则,明确了班主任和全体同学的行为准则和规范要 求,使班级的每一位同学行有所依,心有所警。当然,一个班级 人数众多,大家来自不同的地方,接受不同的家庭教育和熏陶, 已经养成了不同的习性,不可避免的会出现不同形式、不
34、同程度 的班级违纪行为,面对违纪的同学,我决不手软!学生将来是社 会人,社会不会轻易给人犯错误的机会,一着不慎,可能就会贻 误终身。更何况现在他们处于塑造性格的关键时期,我希望传递 给他们的就是这样一种勇于承担责任,不怕艰难困苦,认定目标 便一往无前,永不言弃,能够承担痛苦的精神。我常说的一句话 是:尊严是自己的双手挣得的!我希望我们班的学生不仅学业上 有所建树,为人处世上更应该得到发展。因此,我总是对他们提出很高的要求,即使学校和年级并没有如此要求,我们班学生现 在已经习以为常,不再觉得不能接受而至于反抗了。很多学生已 经能够理解老师高标准的严格要求他们是为了他们的未来着想, 他们也渐渐地能
35、够接受了!这是最让我欣慰的!我们在学校取消跑操活动之前一直要求学生每天早上6: 00 (周日、雨雪天气除外)准时在餐厅西南角处集合跑操,此活动 坚持了近一年,后因天气炎热而停止。下学期,一旦天气条件允 许,我们立即恢复我们班的优良传统。通过早晨跑操,学生锻炼 了身体,磨练了他们的意志,而更为重要的是学生明白了一个道 理:把简单的事做好就是不简单!开始有些同学不愿意或者不能 坚持跑操,但我没有放手,现在他们终于意识到跑操的好处了, 我相信下学期我们的这项活动会更好地开展下去的!跑操活动取消之后,我要求学生每天早上6: 10之前进班(星 期日为7: 30),无特殊情况不得请假或迟到,如确实有事应向
36、班 长请假;班长不在,向当天值日班长请假,经允许后方可请假。 开始时学生仍然是反对声一片,但是一段时间以来,学生已经习 惯早起,并且学习上的收获也使得他们愿意承受比别人多的痛苦 (自由时间被压缩,学习任务加重)。在班级管理上,我凡是要求学生做到的,我自己首先做到, 如果做不到,就与学生接受相同甚至更重的惩罚,学生怀疑什么都不会怀疑我的人格和对他们的爱!此外,我们还作出这样的决 定:班主任有错批评学生,或侮辱学生人格,赏罚不当以及早晨 跑操迟到情况出现,愿意接受学生恰当的处罚,请全班同学监督。三、给学生创建一个和谐的充满爱的班集体我几乎每天都找学生谈话,了解他们的内心世界,试着去理 解他们,帮助
37、他们。我收集学生的生日,并予以公布。每逢学生 生日,班里都会为他们唱生日快乐歌,我也会送上一本书表达 我的祝福。每每我都能从学生那里收获感激的目光,学生很幸福, 我很欣慰!不管我们怎样理想化地去理解学生,但他们总不可能都如我 们想象的那么乖巧,那么努力。他们不免会因学习和生活上的困 难而退缩而烦躁而违反纪律。这个时候怎么办?我们坚持的反思 天天批改就给我提供了一个顺达、温馨的渠道。我和学生在反思 里交流,说出我们的烦恼、无奈、痛苦和困惑,我们互相理解,互 相支持!大家的(来源范文大全)心越来越近,一些原本不能理解 和沟通的东西也变得可以理解和沟通了!班级是个小社会,为使 同学们愉快地相处,我也
38、想了很多办法,加深同学们的了解,增 进他们的友谊,教会他们很好地与人沟通的本领,让他们体验合 作的价值和成功的经验。现在,已经很少有同学感觉与班级不能赢得了年级第三的好成绩。另外,在班级环境布置的过程中,充 分发挥学生的聪明才智,确定了班级的标语等。学生有了行动的 指南,同时也发展了自己。三、存在问题心态不够平和。在做一些工作时,往往会有点情绪化,尤其 是有时很想做好它,由于一些方法和措施采取不当而失败了,但 我不够理智,没有好好分析总结甚至改进,就放弃了。有时学生 有些工作或比赛表现不好,我没有进行很好的分析和鼓励,只是 沮丧失望,影响了自己的心情还影响了工作的积极性。因此我要 及时调整心态
39、,以积极乐观的态度面对学生,面对教学工作和班 主任工作。今后,我一定多注意这些方面存在的不足,加强个性 修养,在以后的工作中经常提醒自己,要戒惰戒躁,不要形成惰 性,要尽量吸取教训,改变自己,争取进步!2023年班级年终工作总结 篇2班主任工作:全心全意,尽职尽责。我所带的一级一班是我踏 上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一 天开始,我就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级和学 生上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云:其身正,不 令则从。其身不正,虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中, 我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学生做融合了,他们已经
40、体验到这个大家庭的温暖了,这也是我对这个 班充满信心的原因所在。让班级充满爱是我治班的理想,我相信这也是教育教学成功 的根本!我会为之不懈努力的!四、研究提高学生成绩的方法这是我这学期工作的重中之重,这也是将来教育教学活动的 终极目标之一,实现了它才算是对学生有了交代。为了提高学生的成绩,我主要做了这么几件工作:1、与各科课任老师沟通、协调,通过他们了解学生的课堂表 现,以便加强监管。同时希望他们也能多与学生交流,了解学生, 更好地教育学生。协调他们与学生的关系,使师生关系和谐发展。2、周一、周二、周三、周四的晚读时间,英语、政治、历史、 地理四科课代表会在黑板上写下当晚的晚读检查内容,督促学
41、生 晚读读书,我则参与检查。这项活动极大地提高了我班晚读读书 的效率。3、由于我班数学成绩较差,为了提高学生学习数学的热情, 解决学生学习数学的困难,我协调了我所教的一个理科重(来源范 文大全)点班的部分成绩较好的同学,他们每星期抽出一节晚自 习时间到我班辅导我班学生学习数学。这项活动在我班掀起了一 个学习数学的热潮,极大地调动了学生学习数学的热情,也解决了他们的困难和后顾之忧,现在我班的数学成绩正稳步提高,出 现好的苗头,同学们、科任老师和我更有信心了。4、举行班内帮扶工作针对班级同学英语成绩参差不齐的现象,我在安排学生座位 时考虑了英语因素,适当考虑其他学科成绩,安排成绩对应的同 学坐同桌
42、或前后桌,方便他们互相督促,检查。5、经常找同学聊天,了解他们在学习上的困难,开导他们, 与他们交流学习方法和学习心得,帮他们查找学习瓶颈产生的原 因,并鼓励他们战胜困难,实现自我超越!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又 在千变万化,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验, 使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。我期待在新的学年里,在学校和年级组的大力支持下,十八 班取得更大的进步!2023年班级年终工作总结 篇9过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、级长的带领、 任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作 等方面都取得较突出的成绩,现将我做的一些工作向
43、大家汇报:一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化 学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班 会,一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开 好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学 风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。配合 学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展 的活动,让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十一 岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回 来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处, 就是避免单调重复的批评说教而引
44、起学生的反感,容易为学生接 受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境 界。开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响 学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长 篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来, 对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、 学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个 性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生 进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为 他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理,
45、培养优秀的学风、班风,深入全面地了 解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面 临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重, 容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。 因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面, 我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式, 既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生 进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进 行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自 我组织
46、各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意 培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己, 使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱二在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自 治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任 如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接 受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。 班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指 导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分 工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。2023年班级年终工作总结篇10一、10人力2班
47、团日活动开展活动这个学期班级先后开展了三次团日活动。第一次是以“牵手团日,挥洒青春”为主题的团日活动,与 大一新生一起进行这次有意义的活动。促进各年级之间的交流, 让11级新生更快的融入当前的新环境,并为11级新生提供一个 良好的学习借鉴的平台,引导新生如何举行团日活动,更好地完 成团委的工作。活动之后做以下总结,在顺利举行团日活动的同 时,应该更多的体现专业知识,需要在以后的团日活动中好好改 进。第二次是以“专业风采,因我而豪”的主题班会活动,这次 活动邀请到刘青老师,魏琳老师,万克勇老师,班主任到场。职 场秀,案例分析,老师点评,知识竞赛,评奖环节都精彩不断。将 工作分析、管理沟通与礼仪,
48、招聘与录用的相关专业知识很好的 融入这次主题班会中,同学们也在活动中收获了许多,将娱乐与 专业知识结合在一起。这次主题班会得到了老师们的较高评价。 10人力专业的班委将会继续组织像这样的专业主题班会,来提高 同学们各个方面的能力。第三次,是在感恩节来临之际,10人力专业组织的“感恩月, 让我们一起感恩吧”的主题团日活动。目的在于让全体人力专业 同学在感恩月,这个大环境下,通过自己亲身的实践与大家的分 享。唤起内心深处的,已展现或未及展现的对父母,对老师,对 亲朋,对好友甚至是陌生人的爱心。学会用心体会身边的每一个 小感动,在感动中体会爱,在感受到被爱的同时亦明白怎样使自 己去爱别人。让爱我们的人儿也深刻的感受到,我们对他们的爱。 让感动常在,让恩情永存。这样活动对于每位同学都有积极的影 响。二、10人力2班个人和团体班级荣誉总结。1、校级以上荣誉姚澜同学则在“20年浙江省推广普通话形象大使选拔大赛 暨第四届浙江省大学生中华经典诗文朗诵大赛”中荣获优胜奖。2、校级荣誉沈冰月同学荣获“衢州学院20校园之星评比”的科创之星, 以及获得学术竞赛奖,去年并代表学校去参加浙江省沙盘模拟大 赛获二等奖的好成绩。吴兆呈,何旭洁参加第二届校运动会都获 得第三名的优异成绩。牟梦非,林静男,张倩则荣