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1、2024年幼儿园教师争做四有教师心得体会作为幼儿园的老师，争做四有老师，教给幼儿一些必要 的解决问题的学问、方法和技巧，培育幼儿主动适应生活的 实力;做到敬重幼儿与严格要求相结合。下面是学习啦我为 大家收集整理的幼儿园老师争做四有老师心得体会，欢迎大 家阅读。幼儿园老师争做四有老师心得体会篇1前不久，省学前教化专家来我校指导工作，使我有幸听 到丁鹏老师的讲座，报告中丁老师将语言描述与图片展示相 结合，使我们大家收获颇多，我感受最深的有以下几点：一、不管教给孩子什么，孩子必需是欢乐的。这句话给了我很大的启示：老师应当把孩子在活动中是 否获得欢乐的体验放在首要的位置。活动内容再有意义，但 假如孩子
2、在活动中没有获得欢乐的体验，就不是好活动。欢 乐的体验能让孩子主动地面对一切，能让孩子对一切活动感 爱好，孩子做得怎么样，学到什么，画得怎样，唱得怎样并 不是最重要的，欢乐的感觉最重要！还记得上学期我和大四班的孩子们一起做小纸篮。一会 儿许多孩子拿着做好的小纸篮来向我“邀功请赏”，我也都 赐予了充分的赞扬和激励，孩子们脸上都洋溢着开心的微笑。 一会琳琳也兴致勃勃地来了，可是她做得不怎么好，我给她 指出来让她修改，过了一会儿，她又走了过来，我一看，还 是老样子，又让她回去修改，孩子有些懊丧。没过多久她又 来了，还是没有多大改善，我又让她回去再做。后来望见她 的纸篮做好了，也没太在意她。其次天琳琳
3、的妈妈告知我， 琳琳早晨始终吵着说不想上幼儿园，说什么做手工厌烦。想一想：纸篮是做胜利了，可孩子却没有获得胜利的满 意和欢乐，反而让她对手工活动产生了厌倦心情，这不是教 化的失败吗二、环境创设中要动脑筋让别人忙丁鹏老师指出，主题墙饰与幼儿、家长之间进行三维互 动，请家长与孩子共同收集相关的资料，使收集资料成为孩 子与家长学习的过程，使家长能充分地指导孩子，让孩子有 更多的时间对收集的资料干脆视察、操作、熟识、感知，增 加孩子与他人沟通和共享信息和学问的信念。更换墙饰并不 是老师的独立行为，而是幼儿和老师共同参加的活动。我觉得家长参加幼儿园的环境创设，一方面会给老师以 启发、灵感，另一方面家长还
4、可以运用各自的专业学问和技 能拓宽孩子的视野，丰富幼儿的社会生活阅历。家长资源是一片沃土，是很值得我们去开发和利用的。 幼儿园的环境创设须要老师、家长、社会的共同努力，其中 老师与家长之间的合作更为重要，他们就像鱼和水一样不行 分别。老师只有充分了解每一位家长，发挥家长的主观能动 性，唤起家长的主子翁意识，家长们才会主动热忱、无怨无 悔地投入到幼儿园的环境创设中去，把我们幼儿园的环境建 设得更加具有艺术特色、更能促进幼儿的发展！短短两个小时的学习，使我对环境的创设有了新的收获。 在环境创设这块领域中，我还须要不断地努力学习，不断的 探究，争取让我创设出来的环境能使幼儿得到更快，更好的 发展。幼
5、儿园老师争做四有老师心得体会篇2我们农村的幼儿园老师学历高，但通常是由综合性高校 培育出来的。大部分在幼教工作之前还做过其他工作，了解 幼教机构的目标和宗旨等有关状况。幼儿园也为老师供应培 训机会，帮助她们获得最新的学问，提高工作实力。我们国 家规定对幼儿园老师进行定期考核，幼儿园通常把考核成果 优秀的老师聘为班主任，由她们负责支配班内其他老师的工 作，管理整个班级。农村幼儿教化已经起步，我国幼儿园很 少有男老师，主要缘由一是受社会传统观念的束缚，二是因 为幼儿园老师的待遇普遍不高。相比我参观过的城市幼儿园、 示范幼儿园以及培训是老师提到的国外幼儿教化，那简直是 天壤之别。在城里幼儿园老师很重
6、视幼儿园的环境布置。从建筑布局到室内外环境创设，都很留意从幼儿的身心特点动身，让 幼儿充分感受到他们是这里的主子。发达国家的幼儿园的围墙不高，场地很大，体育设施齐 全。平衡木、荡桥以及钻、爬、攀登的器械等，大多是用木 头或者加上旧轮胎、铁筒等废旧材料做成的，放置在松软的 沙地或木屑铺成的场地上，平安系数大。球、绳子、塑料车 许多，尤其是球类和各色玩具车品种较多，玩沙用具随处可 见。在楼道里，整齐地摆放着废旧物品，有旧电话、旧闹钟、 废车胎等。木条、麦草、布条、旧纽扣被制成了生动好玩的 卡通形象、幼儿宠爱的美术作品和各色玩具。墙上贴的大多 是幼儿用废旧物品撕、贴、涂出来的作品，这些作品虽然粗 糙
7、但很可爱。在我曾参观的幼儿园里，每个班都设有美术角，老师为 幼儿供应各种颜料、工具，让幼儿尽情发挥。教室内还设有 玩水玩沙的物品任幼儿摆布。很多可供幼儿在操作中获得数 概念、图形、归类等学问的玩具一筐筐地放在玩具橱内，孩 子们可以自由选择。老师还为喜爱在地上摆布玩具的幼儿打 算了很多小块地毯。蒙氏班的每个班都有软沙发、软靠垫， 幼儿可以满意地躺着，假如睡着了，老师也不会惊动他，而 是给他盖上毛毯，让他睡个够。教室的中间一般留有较大的 空地，铺上地毯，供幼儿进行集体活动，如听故事、唱歌等。 在集体活动时，老师不强调规范的坐姿，不强求人人都听， 只要幼儿不阻碍别人，老师允许他做自己想做的事。不过，
8、 老师在讲课时也非常注意趣味性，教具形象直观，表情生动 幽默，对幼儿的发言赐予正面的激励，以吸引孩子们主动参 加。示范级幼儿园的活动区域的布置充分体现出便利幼儿 的观念。如全部的用具都是依据幼儿的身高设计的，便于幼 儿视察和选用；同类的材料放在一起，便于幼儿按序摆放， 又能教幼儿分类;每个区域的玩具很丰富，可以供应多种阅 历、作用于不同感官，以满意不同幼儿的须要；喧闹和宁静 的地方被隔开来，防止相互干扰。幼儿在轻松开心之中学习 学问，发展技能，形成良好的特性等。幼儿享受着被敬重、 被信任的乐趣。城市的孩子在社会性发展方面比较突出。在室内，他们 用心地从事自己的操作活动，无奔跑和大声喧哗现象，幼
9、儿 相互攻击与干扰的行为较少。他们自信、大胆，敢于表达和 表现自己的思想行为，行为习惯好，规则意识强。他们会自 主整理和放置各类玩具、用具等。这与老师和家长重视儿童 社会性的培育是分不开的。老师工作仔细负责，对孩子耐性 细致，充溢爱心，常常激励孩子，较少粗暴指责。她们与幼 儿谈话，都自觉地蹲下来与幼儿平视，没有居高临下的姿态。 她们不要求幼儿必需做什么，而是让幼儿根据自己的意愿选 择活动，到自己想去的活动室去玩耍。她们认为快乐玩耍正 是幼儿须要的，因为它为幼儿健全人格的发展奠定良好的基 础。特殊是对于刚入园的孩子，老师很有爱心和耐性，拥抱 摩拿他们，围绕玩具或娃娃家主题，搞些小组嬉戏，以逐步
10、加深孩子们对集体的感情。家长们反映，这里的老师工作特 殊辛苦，对孩子们都很好。老师以自身的敬业精神得到了家 长的敬重与信任。相对于农村的幼儿园，我发觉我们的老师要做到：老师要充分敬重幼儿，把幼儿当作一个具有自主性、有 自身内在要求与发展潜力的特性，而不仅仅是老师的附属物 或单纯的接受者；同时要有意识地为幼儿供应创建的机会， 让他们独立做一些力所能及的事，而不是包办代替；老师要 有意识地利用实际生活，教给幼儿一些必要的解决问题的学 问、方法和技巧，培育幼儿主动适应生活的实力;做到敬重 幼儿与严格要求相结合。老师敬重孩子的愿望和须要，但不 迁就孩子的过错，而是用同等的口吻提出下面要求，激发幼 儿改
11、正缺点的愿望，做到遵守规则，不阻碍别人。老师认为， 放纵孩子，是对“敬重孩子”的误会。幼儿园老师争做四有老师心得体会篇3光阴似箭，孙已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自 我意识、独立意识的增加，慢慢长成了一个“小大人”。他 的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的责任也是很 重要的。幼儿园老师心得体会4篇幼儿园老师心得体会4篇因为 我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每天我都 会抽出一部分时间和他沟通沟通，有时是接他放学回家的路 上，有时是晚上睡觉前，谈谈今日过的怎么样，让他学会关 注身边的事物。在与他沟通时，仔细的听他说话，让他感到 父母对他的重视和敬重，这样他小小的自尊心就会被树
12、立起 来。现在电子产品许多，我们家不太反对孩子接触这一块， 这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智嬉戏的确也 挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机嬉戏的时候，我 们会先陪他一起选择一个适合他的小嬉戏，然后给他规定时 间，提前告知他可以玩多久，时间到了自己就不玩了。大多 数时候他都能够自己驾驭好时间，有时也会耍赖。在生活中，我们会经常给他讲一些励志故事或典故，时 间久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入 手引起他的爱好，这对今后的学习会很有帮助。同时也会有 意识的培育他的独立性和关切他人的意识。还有一点，统一家庭的教化思想很重要，假如父母的看 法不统一时，孩子对大人们的洞察力也
13、是很强的，时间一久， 在家长的看法不统一时，孩子就会视察家长的一言一行，谁 占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩 子的辨别实力。所以，家庭和谐对培育孩子的规则意识和纪 律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教化有看法不统一时， 都会采纳背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争吵不休。我由于工作的便利孩子的教化也离不开学校老师的辛 勤培育，家园共育是最好的方法。我由于工作的便利，常常 与孙浩宸的老师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬， 不足之处要予以订正。我还让他把在园发觉的簇新事、趣事 回家后讲给我们听，这样做不仅培育了他的语言组织实力， 而且他的语言表达实力也渐渐增加。孩子的进步我感到很欣慰，但或许还有许多不足之处我 没有发觉，以上几点是我与大家共同共享沟通的点滴心得， 希望大家给我提出好的建议。幼儿园老师争做四有老师心得体会相关文章：1 .做四有幼儿老师演讲稿3篇2 .四有幼儿老师心得体会3 . 2024年争做四有老师心得体会4 .幼儿园老师争做四好老师心得体会5 .做一个有志向的四有好老师心得3篇6 .学习四有老师指向四个导向幼儿老师心得体会总结