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1、幼儿园大班科学探索教案(精选汇编)第一章：认识天气教学目标：1. 了解不同的天气状况，如晴天、雨天、多云等。2. 学会表达天气变化对生活的影响。教学内容：1. 教师通过图片、实物等方式展示不同的天气状况，引导幼儿观察和描述。2. 教师与幼儿讨论天气变化对生活的影响，如晴天适合户外活动，雨天可以听雨声等。教学活动：1. 观察天气：教师带领幼儿观察当天的天气，引导幼儿用语言描述。2. 天气卡片游戏：教师准备不同天气的卡片，幼儿抽取卡片并描述天气特点。第二章：探索自然声音教学目标：1. 学会倾听和表达自然界的声音。2. 培养对自然环境的感知和欣赏能力。教学内容：1. 教师带领幼儿倾听自然界中的声音，
2、如鸟鸣、水流声等。2. 教师与幼儿一起探讨自然声音的来源和特点。教学活动：1. 自然声音采集：教师带领幼儿到户外采集不同的自然声音，记录下来。2. 声音展览：教师组织幼儿展示采集到的自然声音，让其他幼儿猜猜是哪种声音。第三章：了解季节变化教学目标：1. 学会识别不同的季节特点，如春花、夏雨、秋叶、冬雪。2. 培养对季节变化的观察和表达能力。教学内容：1. 教师通过图片、实物等方式展示不同季节的特点。2. 教师与幼儿讨论季节变化对生活的影响。教学活动：1. 季节卡片游戏：教师准备不同季节的卡片，幼儿抽取卡片并描述该季节的特点。2. 四季手工艺：教师带领幼儿制作与不同季节相关的手工艺品。第四章：认
3、识动植物教学目标：1. 学会观察和描述不同动植物的特点。2. 培养对生态环境的尊重和保护意识。教学内容：1. 教师带领幼儿观察校园或公园中的动植物，了解它们的生活习性。2. 教师与幼儿讨论如何保护动植物和生态环境。教学活动：1. 校园动植物观察：教师带领幼儿观察校园或公园中的动植物，记录它们的特点。2. 动植物保护主题活动：教师组织幼儿讨论如何保护动植物和生态环境，并进行相关的实践活动。第五章：探索光的传播教学目标：1. 了解光的传播原理，如光在同种均匀介质中沿直线传播。2. 培养幼儿对光学现象的兴趣和探索能力。教学内容：1. 教师通过实验、实物等方式向幼儿展示光的传播原理。2. 教师与幼儿一
4、起探讨光学现象在日常生活中的应用。教学活动：1. 光的传播实验：教师进行光的传播实验，如激光笔实验，让幼儿观察光的传播路径。2. 光学现象观察：教师带领幼儿观察日常生活中的光学现象，如镜子反射、透明物体透光等。第六章：地球和天空教学目标：1. 了解地球和天空的基本概念，如地球的形状、天空中的太阳、月亮和星星。2. 培养幼儿对宇宙的好奇心和探索精神。教学内容：1. 教师通过图片、实物或模型等向幼儿展示地球的形状和天空中的太阳、月亮、星星等。2. 教师与幼儿一起探讨地球和天空中的现象，如日出日落、月相变化等。教学活动：1. 地球和天空图片观察：教师展示地球和天空的图片，让幼儿观察并描述。2. 太阳
5、和月亮手工制作：教师指导幼儿制作太阳和月亮的手工艺品，加深对它们的认识。第七章：简单的物理现象教学目标：1. 了解简单的物理现象，如物体浮沉、力的作用等。2. 培养幼儿对物理现象的兴趣和观察能力。教学内容：1. 教师通过实验、实物等方式向幼儿展示简单的物理现象，如物体浮沉、力的作用等。2. 教师与幼儿一起探讨物理现象在日常生活中的应用。教学活动：1. 物理现象实验：教师进行简单的物理现象实验，如浮力实验，让幼儿观察并描述。2. 物理现象观察：教师带领幼儿观察日常生活中的物理现象，如滑梯的滑动、门的开启等。第八章：人体的奥秘教学目标：1. 了解人体基本部位和功能，如头部、手臂、腿部等。2. 培养
6、幼儿对身体的认知和自我保护意识。教学内容：1. 教师通过实物、图片等方式向幼儿展示人体基本部位和功能。2. 教师与幼儿一起探讨如何保护身体各个部位。教学活动：1. 人体的奥秘游戏：教师准备人体部位的卡片，幼儿抽取卡片并指出相应的人体部位。2. 身体保护活动：教师组织幼儿进行身体保护的活动，如模拟遇到危险时如何保护头部、手臂等。第九章：我们的社区教学目标：1. 了解社区的组成和功能，如家庭、学校、商店等。2. 培养幼儿对社区的认知和归属感。教学内容：1. 教师通过图片、实物等方式向幼儿展示社区的组成和功能。2. 教师与幼儿一起探讨自己所在的社区特点和成员间的相互关系。教学活动：1. 社区图片观察
7、：教师展示社区不同场所的图片，让幼儿观察并描述。2. 社区角色扮演：教师组织幼儿进行社区角色扮演，如家庭、学校、商店等。教学目标：2. 激发幼儿对科学探索的兴趣和好奇心。教学内容：1. 教师与幼儿一起回顾之前学到的科学知识，让幼儿分享自己的学习心得。2. 教师组织幼儿进行一次科学探索活动，让幼儿运用所学的知识解决问题。教学活动：1. 科学知识回顾：教师与幼儿一起回顾之前学到的科学知识，让幼儿分享自己的学习心得。2. 科学探索活动：教师组织幼儿进行一次科学探索活动，如寻找校园中的动植物、观察光学现象等，让幼儿运用所学的知识解决问题。重点和难点解析1. 第六章“地球和天空”中的“太阳和月亮手工制作
8、”环节：这一环节需要重点关注幼儿对太阳和月亮的认识，以及手工制作过程中对宇宙概念的理解。教师应确保幼儿能够正确识别太阳和月亮的基本特征，并在制作过程中引导他们思考这些天体在天空中的运动和变化。2. 第七章“简单的物理现象”中的“物理现象实验”环节：在这个环节中，重点关注幼儿对物理现象的观察和理解能力。教师应确保实验过程安全且易于理解，让幼儿能够通过实验观察到物理现象的变化，并能够用简单的语言进行描述。3. 第八章“人体的奥秘”中的“人体的奥秘游戏”环节：这个环节需要重点关注幼儿对身体部位的认识和自我保护意识的培养。教师应确保游戏设计既能引起幼儿的兴趣，又能帮助他们正确识别身体各部位，并教育他们
9、如何保护这些部位。4. 第九章“我们的社区”中的“社区角色扮演”环节：在这个环节中，重点关注幼儿对社区功能的认识和归属感的培养。教师应确保角色扮演活动能够帮助幼儿理解社区中不同角色的功能和相互关系，并鼓励他们积极参与社区活动。这份教案涵盖了幼儿园大班科学探索的十个章节，从认识天气到探索光的传播，每个章节都旨在培养幼儿对科学现象的兴趣和理解。重点和难点解析部分指出，教师应特别关注幼儿在太阳和月亮手工制作、物理现象实验、人体奥秘游戏、社区角色扮演以及科学探索活动中的表现，确保他们能够准确理解相关科学知识，并在实践中加以应用。通过这些教学活动，幼儿不仅能够增强对自然世界的认知，还能培养观察、表达和创新能力，为未来的学习打下坚实的基础。