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1、一、教学目标1. 了解故事的主要角色和情节，能够讲述故事的主要内容。2. 认识各种动物，了解它们的特点，能够正确地模仿动物的叫声。3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。4. 教育幼儿关爱动物，培养幼儿的爱心和同情心。二、教学重点与难点1. 教学重点：认识故事中的动物角色，了解它们的特点，能够正确地模仿动物的叫声。2. 教学难点：能够观察到故事中小动物的情感变化，并能够用自己的语言表达出来。三、教学准备1. 故事课件：动物开店2. 动物图片：小鸟、小狗、小猫、小鱼、小猪3. 动物叫声道具：小鸟、小狗、小猫、小鱼、小猪的叫声录音4. 画纸、彩笔、贴纸等绘画材料四、教学过程1. 导入：教师播放故
2、事课件动物开店，引导幼儿观看并回答问题。a. 故事中有哪些小动物？它们都开了什么店？b. 小动物们在开店的过程中遇到了什么问题？它们是怎么解决的？2. 新课内容：认识各种动物，了解它们的特点，模仿动物的叫声。a. 教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。b. 教师播放动物叫声录音，引导幼儿模仿动物的叫声。c. 教师带领幼儿学习动物的特点，如小鸟会飞、小狗会汪汪叫等。3. 实践活动：幼儿分组进行角色扮演，模拟故事中小动物开店的情节。a. 教师将幼儿分成五组，每组代表一个小动物。b. 每组幼儿根据故事情节，用自己的语言和动作表演小动物开店的过程。c. 教师巡回指导，给予鼓励和指导。a. 教
3、师询问幼儿在角色扮演过程中的感受，引导幼儿认识到每个动物都有自己的特点和优点。五、教学评价1. 评价幼儿对故事情节的掌握程度，能否讲述故事的主要内容。2. 评价幼儿对各种动物的认识程度，能否正确地模仿动物的叫声。3. 评价幼儿在实践活动中的表现，能否积极参与角色扮演，并用语言和动作表达故事情节。4. 评价幼儿对故事道理的理解程度，能否用自己的语言表达出关爱动物的情感。六、教学扩展活动1. 动物运动会：组织幼儿进行动物运动会，设置不同的小游戏，让幼儿通过模仿动物的动作来完成任务，如模仿小鸟飞、小狗跑等。2. 动物手工艺品制作：让幼儿利用废旧材料制作自己喜欢的动物手工艺品，如折纸动物、泥塑动物等，
4、培养幼儿的动手能力和创造力。七、家庭作业1. 家长协助幼儿拍摄一段动物模仿视频，可以是模仿动物的叫声、动作或者生活习性。2. 家长与幼儿一起阅读一本关于动物的图画书，引导幼儿观察图画中的动物，并讲述它们的特点和生活习性。八、教学反思1. 教师应观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对教学内容的掌握程度，及时调整教学方法和策略。2. 教师应关注幼儿在实践活动中的情感体验，引导幼儿正确对待动物，培养幼儿的爱心和同情心。九、教学评估1. 评估幼儿对故事情节的掌握程度，能否讲述故事的主要内容。2. 评估幼儿对各种动物的认识程度，能否正确地模仿动物的叫声。3. 评估幼儿在实践活动中的表现，能否积极参与角色扮演
5、，并用语言和动作表达故事情节。4. 评估幼儿对故事道理的理解程度，能否用自己的语言表达出关爱动物的情感。重点和难点解析一、教学目标二、教学重点与难点三、教学准备四、教学过程五、教学评价六、教学扩展活动七、家庭作业八、教学反思九、教学评估重点和难点解析在教学过程中，需要重点关注幼儿对故事情节的掌握程度，确保他们能够理解和讲述故事的主要内容。要关注幼儿对各种动物的认识程度，包括它们的特点和习性，以及幼儿能否正确地模仿动物的叫声。还要注意培养幼儿的观察力和表达能力，让他们能够观察到故事中小动物的情感变化，并能够用自己的语言表达出来。在实践活动环节，教师应关注幼儿的参与度和创作能力，鼓励他们积极参与角色扮演，并用语言和动作表达故事情节。要引导幼儿理解和接受故事中的道理，教育他们关爱动物，培养他们的爱心和同情心。在教学评价环节，要评估幼儿对故事情节的讲述、动物认识和模仿的准确性、实践活动中的表现以及对故事道理的理解程度。在教学扩展活动和家庭作业环节，教师应关注幼儿的参与度和与家长的互动，鼓励他们在家中继续学习和探索动物的世界。在教学评估环节，要对幼儿的表现进行全面的评估，包括他们对故事情节、动物认识、实践活动和故事道理的理解程度。