《中班游戏活动教案《分礼物》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班游戏活动教案《分礼物》含反思.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、活动名称：中班游戏活动教案分礼物二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解礼物分配的概念，学会平均分配礼物。2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。3. 情感目标：培养幼儿的分享意识和公平意识，让他们体验到分享的快乐。三、活动准备：1. 物质准备：礼物卡片、彩笔、剪刀、胶水等。2. 经验准备：幼儿曾经参与过分享活动，对礼物分配有一定的认识。四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍活动的主题，引导幼儿思考“什么是分享？为什么要分享？”等问题。2. 讲解：教师向幼儿讲解礼物分配的方法，如平均分配、按需分配等。3. 实操：教师发放礼物卡片，让幼儿动手操作，尝试将礼物平均分配给同伴
2、。4. 交流：教师引导幼儿分享自己的分配结果，让幼儿解释自己的分配理由。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中与家人分享礼物。2. 环境创设：教师在班级环境中布置“分享角”，让幼儿在日常生活中自然地进行分享。3. 区域活动：教师在区角活动中设置“礼物分配”游戏，让幼儿在游戏中巩固分配技能。六、活动反思：在进行本次活动中，我发现大部分幼儿能够理解礼物分配的概念，并在实操过程中能够主动思考如何平均分配礼物。但在交流环节，部分幼儿表达不清楚自己的分配理由，说明他们在分享意识方面还需加强引导。针对这一情况，我计划在今后的活动中，加大分享意识的培养力度，通过故事
3、、实例等方式让幼儿深刻理解分享的意义。我还应注意个体差异，针对不同能力的幼儿给予适当的引导和帮助，使他们在活动中能够更好地体验到分享的快乐。六、活动名称：中班游戏活动教案分礼物七、活动目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解礼物分配的概念，学会平均分配礼物。2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。3. 情感目标：培养幼儿的分享意识和公平意识，让他们体验到分享的快乐。八、活动准备：1. 物质准备：礼物卡片、彩笔、剪刀、胶水等。2. 经验准备：幼儿曾经参与过分享活动，对礼物分配有一定的认识。九、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍活动的主题，引导幼儿思考“什么是分享？为什么要分享？”等问
4、题。2. 讲解：教师向幼儿讲解礼物分配的方法，如平均分配、按需分配等。3. 实操：教师发放礼物卡片，让幼儿动手操作，尝试将礼物平均分配给同伴。4. 交流：教师引导幼儿分享自己的分配结果，让幼儿解释自己的分配理由。十、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中与家人分享礼物。2. 环境创设：教师在班级环境中布置“分享角”，让幼儿在日常生活中自然地进行分享。3. 区域活动：教师在区角活动中设置“礼物分配”游戏，让幼儿在游戏中巩固分配技能。十一、活动反思：在进行本次活动中，我发现大部分幼儿能够理解礼物分配的概念，并在实操过程中能够主动思考如何平均分配礼物。但在交流环
5、节，部分幼儿表达不清楚自己的分配理由，说明他们在分享意识方面还需加强引导。针对这一情况，我计划在今后的活动中，加大分享意识的培养力度，通过故事、实例等方式让幼儿深刻理解分享的意义。我还应注意个体差异，针对不同能力的幼儿给予适当的引导和帮助，使他们在活动中能够更好地体验到分享的快乐。重点和难点解析1. 活动导入环节：教师需要引导幼儿思考分享的意义，为后续的礼物分配活动做好铺垫。2. 活动讲解环节：教师需要清晰地讲解礼物分配的方法，确保幼儿能够理解和掌握。3. 活动实操环节：幼儿动手操作的过程，需要教师关注每个幼儿的操作步骤和理解程度，提供必要的帮助和指导。4. 活动交流环节：教师需要引导幼儿分享自己的分配结果和理由，促进幼儿之间的交流和思考。6. 活动延伸环节：教师需要与家长沟通，确保家园共育的连贯性，在班级环境中创设分享角，巩固幼儿的分享行为。