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1、学校组织人事工作情况汇报 学校组织人事工作状况汇报 【仅供学习参考，切勿通篇运用！】 学校组织人事工作状况汇报 一、基本状况 _中学，是一所县管农村高完中。内设机构_个，分别是办公室、教务处、政教处、教科室、督导室、体卫艺处、保卫科、后勤处，单位编制人数_人，现有在编干部职工_人，其中组织任命人员_人、上派学习_人。 为更好地适应教化转型升级发展的须要，把政治素养好，业务实力强，作风过硬，清正廉洁的干部推到重要岗位。依据岗位工作须要，中层干部提拔均由学校党组织主导公开选拔，内设机构均经县编办批准成立，无超审批权限设置机构，不存在超机构规格提拔干部状况。 学校党组织近三年共选拔任用了 3 位中层
2、干部(分别是：教科室主任、体卫艺主任和办公室副主任)、通过从年级组长、教研组长及学生管理人员中选拔后备干部，为学校完成各项重大任务供应了人才保障，进一步提高了干部的总体业务实力。 二、严格规范干部选拔和老师选调工作 (一)干部选拔严格按程序进行。始终以来，在干部选拔任用过程中，学校党组织都严格根据上级相关干部选拔任用工作规定的原则、条件、程序和纪律来开展工作。严格坚持干部选拔任用的原则、条件、任职资格。在干部选拔任用工作中，坚决贯彻执行事业单位干部选拔任用条例，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，努力做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。对干部选拔任用的民主举荐、考
3、察、探讨确定、任职等各个环节，都严格把好关。我们仔细执行有关规定，全面落实了民主举荐、确定考察对象、组织考察、征求看法、探讨确定、任前公示、发文任职等制度，较好地保证了新提任干部的整体素养。 (二)老师选调公正公允公开规范。近几年来，县上取消我校到高校聘请应届生的自主权后，老师的补充主要是向全县各初中和小学选调优秀老师。学校按岗位设置先请示教委同意后，严格按程序进行报名、资格审查、笔试和面试择优选调老师。近几年，我校选调了许多优秀的年轻老师，极大的推动着我校教化教学工作进步，获得了丰硕的教化教学成果。 三、存在问题和下一步努力方向 虽然近年来我校在推动组织人事工作科学化、民主化、制度化的进程上
4、取得了肯定成果，未发生有违法违规提拔任用干部行为， 未发生选调老师有权钱交易的现象，但与更高要求还存着差距和不足。主要表现在：一是干部结构不够科学。主要是干部性别比例不够合理，全校干部全为男性，无一女性。二是对干部培育不够重视。主要是干部培训太少，没有把专家请进来培训、也没有把干部带出去学习，县委党校培训机会又少。三是师资结构不合理。有的学科老师过剩，有的学科老师紧缺，导致岗位设置和工作量的核定不科学，存在超工作量和工作量不足的现象。 下一步，我们将以本次规范组织人事工作巡察为契机，进一步明确整改方向： 1. 进一步优 化干部队伍建设。一是严格根据上级三定文件精神，做到不超编不擅自内设机构。二
5、是打破传统，可以让一些女老师担当班主任、年级组管理成员，并逐步引导表现优秀的女老师走上管理岗位。三是在学校中层干部竞聘时对某些岗位适当设置性别、学科的要求。四是在探讨人事任命时，适当考虑性别、学科的均衡性。 2. 进一步加强干部管理工作。一是制定具体的干部评价管理方法。把干部的量化积分、教代会代表测评、校领导测评三者结合起来评价中层干部。二是常常开展干部理论学习、警示教化、谈心谈话，熟识了解干部履职状况、作风状况等。三是加强干部档案意识。 3. 进一步规范干部任免程序。中层干部聘任严格执行校内公开竞聘程序，报县教工委批复后上岗;其他干部如年级组管理人员、教研组长等任命，学校党支部必需专题探讨，
6、保证党的领导，保证党管干部、党管一切，拟定对象校内公示无异议后，组织支配谈话，然后下发正式任职书。 4. 进一步加大干部培育力度。坚持请进来、走出去的培训模式，每年组织中层干部进行管理业务培训，可以是听讲座，可以是向名校沟通学习。适当减轻中层干部的教学任务，保证有比较足够的时间精力搞管理。 5. 合理设置岗位，严格核定工作量。不断完善师资结构科学配置，进一步合理设置工作岗位、核定工作量，力求做到公允、公正，消退超工作量和工作量不足的现象。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页