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1、口语交际看图讲故事教案设计第一章：课程简介1.1 课程目标通过本章学习，使学生能够理解看图讲故事的重要性，提高学生的观察能力和口语表达能力。1.2 教学方法采用讲授法、示范法、互动式教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的口语交际能力。1.3 教学内容本章主要介绍看图讲故事的意义、方法和技巧。第二章：看图讲故事的意义2.1 教学目标使学生认识到看图讲故事对提高口语表达能力的重要性。2.2 教学内容通过讲解和实例分析，使学生了解看图讲故事的意义和价值。2.3 教学活动讲解看图讲故事的意义，让学生分享自己曾经的看图讲故事经历，讨论看图讲故事的好处。第三章：看图讲故事的技巧3.1 教学目
2、标使学生掌握看图讲故事的基本技巧。3.2 教学内容本节课主要讲解如何观察图片、如何构思故事情节、如何表达故事情感等技巧。3.3 教学活动通过示范和练习，让学生学会如何观察图片，如何构思故事情节，如何表达故事情感。第四章：看图讲故事的方法4.1 教学目标使学生能够运用所学技巧进行看图讲故事。4.2 教学内容本节课主要介绍看图讲故事的方法，包括：图片排序、图片推测、角色扮演等。4.3 教学活动让学生分组进行看图讲故事练习，每组选择一种方法，进行分享和点评。第五章：课堂实践5.1 教学目标通过实践锻炼学生的看图讲故事能力。5.2 教学内容本节课为学生提供实践机会，让学生在课堂上展示自己的看图讲故事能
3、力。5.3 教学活动每名学生准备一幅图片，在课堂上进行看图讲故事，其他学生倾听并给予评价。第六章：看图讲故事的语言表达6.1 教学目标使学生能够运用丰富的语言表达来看图讲故事。6.2 教学内容通过讲解和练习，让学生学习如何使用生动的语言、形象的描绘和恰当的比喻来看图讲故事。6.3 教学活动讲解语言表达的技巧，让学生进行看图讲故事练习，注重语言的丰富性和生动性。第七章：看图讲故事的情感表达7.1 教学目标使学生能够有效地表达故事中的情感。7.2 教学内容本节课讲解如何通过语音语调、面部表情和身体语言来表达故事中的情感。7.3 教学活动通过角色扮演和练习，让学生学会如何表达故事中的喜怒哀乐等情感。
4、第八章：看图讲故事的应用8.1 教学目标使学生了解看图讲故事在实际生活中的应用。8.2 教学内容讲解看图讲故事在日常生活、教育、媒体等领域的应用。8.3 教学活动让学生举例说明看图讲故事在实际生活中的应用，进行小组讨论和分享。第九章：看图讲故事作品的评价9.1 教学目标使学生能够对看图讲故事作品进行评价。9.2 教学内容本节课讲解如何评价看图讲故事作品，包括内容、语言、情感表达等方面。9.3 教学活动让学生互相评价看图讲故事作品，提出改进意见，进行互相学习和提高。10.1 教学目标10.2 教学内容10.3 教学活动重点和难点解析重点环节一：看图讲故事的意义在这个环节中，学生需要理解看图讲故事
5、对提高口语表达能力的重要性。教师可以通过分享实际案例，让学生感受到看图讲故事在语言学习中的价值。重点环节二：看图讲故事的技巧学生需要掌握观察图片、构思故事情节和表达故事情感等基本技巧。教师可以通过示范和练习，帮助学生学会如何观察图片，如何构思故事情节，如何表达故事情感。重点环节三：看图讲故事的方法学生需要了解不同的看图讲故事方法，包括图片排序、图片推测、角色扮演等。教师可以组织学生进行分组练习，每组选择一种方法，进行分享和点评。重点环节四：课堂实践学生需要在课堂上展示自己的看图讲故事能力。教师可以提供一幅图片，让学生在课堂上进行看图讲故事，其他学生倾听并给予评价。重点环节五：看图讲故事的语言表
6、达学生需要学会如何使用生动的语言、形象的描绘和恰当的比喻来看图讲故事。教师可以讲解语言表达的技巧，让学生进行看图讲故事练习，注重语言的丰富性和生动性。重点环节六：看图讲故事的情感表达学生需要学会如何通过语音语调、面部表情和身体语言来表达故事中的情感。教师可以通过角色扮演和练习，帮助学生学会如何表达故事中的喜怒哀乐等情感。重点环节七：看图讲故事的应用学生需要了解看图讲故事在实际生活中的应用。教师可以让学生举例说明看图讲故事在日常生活、教育、媒体等领域的应用，进行小组讨论和分享。重点环节八：看图讲故事作品的评价学生需要学会如何对看图讲故事作品进行评价。教师可以让学生互相评价看图讲故事作品，提出改进意见，进行互相学习和提高。