XX幼儿园大班活动教案:端午节.doc

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1、幼儿园大班活动教案:端午节一、教学目标:1. 了解端午节的由来和习俗,传承中华优秀传统文化。2. 学习端午节的相关诗词,感受诗词的美。3. 能用手工制作、绘画等表现方式来展示端午节的主题。4. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。二、教学内容:1. 端午节的由来和习俗2. 端午节的相关诗词3. 手工制作:粽子、龙舟等4. 绘画活动:画出端午节的场景5. 团队协作游戏:赛龙舟三、教学重点与难点:1. 重点:了解端午节的由来和习俗,学习相关诗词。2. 难点:手工制作和绘画活动中,能准确表现端午节的主题。四、教学准备:1. 教具:粽子、龙舟等模型,相关诗词图片,画纸、彩笔等绘画材料。2. 环境

2、:布置充满端午节氛围的教室,如挂上粽子、龙舟等装饰。五、教学过程:1. 导入:教师讲述端午节的由来和习俗,引导幼儿初步了解端午节。2. 学习相关诗词:展示端午节相关诗词的图片,引导幼儿朗读、欣赏。3. 手工制作:教师示范制作粽子和龙舟的步骤,引导幼儿动手制作。4. 绘画活动:教师展示端午节场景的图片,引导幼儿观察后进行绘画。5. 团队协作游戏:组织幼儿进行赛龙舟的游戏,培养团队协作精神。教学评价:通过观察幼儿在手工制作和绘画活动中的表现,评估他们对端午节的理解和表现能力。在团队协作游戏中,观察幼儿的协作意识和沟通能力。六、教学延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿园端午节活动内容

3、,鼓励家长在家中与孩子一起开展端午节相关活动,如制作粽子、挂艾叶等。2. 社区实践:组织幼儿参观社区举办的端午节活动,如赛龙舟、粽子制作比赛等,让幼儿亲身体验端午节的文化氛围。七、教学反思:1. 教师在教学过程中要注重对幼儿的引导和鼓励,激发他们对端午节的兴趣和好奇心。2. 在手工制作和绘画活动中,教师要关注幼儿的操作能力和表现,给予适当的帮助和指导。3. 教师要关注团队协作游戏的开展,培养幼儿的协作意识和沟通能力。八、教学进度安排:1. 第一课时:导入端午节由来和习俗,学习相关诗词。2. 第二课时:手工制作粽子、龙舟。3. 第三课时:绘画活动,画出端午节的场景。4. 第四课时:团队协作游戏,

4、赛龙舟。九、教学资源推荐:1. 端午节相关故事书籍:端午节的故事、端午节的由来等。2. 端午节相关诗词书籍:端午节诗词选编、端午节诗词鉴赏等。3. 手工制作材料:彩纸、剪刀、胶水、丝线等。4. 绘画材料:画纸、彩笔、水粉等。通过本节课的学习,幼儿对端午节有了更深入的了解,能用手工艺品和绘画作品表现出端午节的主题。通过团队协作游戏,幼儿的协作意识和沟通能力得到了提升。在今后的教学活动中,我们将继续传承和弘扬中华优秀传统文化,培养幼儿的民族自豪感和文化素养。重点和难点解析一、教学内容环节:补充和说明:1. 端午节由来和习俗的讲解要详尽,结合图片、故事等形式,使幼儿能够形象地理解端午节的历史和文化内

5、涵。2. 相关诗词的学习要注重朗读和感悟,引导幼儿体会诗词的意境和情感,培养文学素养。3. 手工制作和绘画活动要注重幼儿的实践操作,提供充足的材料和指导,鼓励创新和个性表达。4. 团队协作游戏要注重规则的讲解和安全意识的培养,确保游戏活动的有序和安全。二、教学重点与难点环节:补充和说明:1. 手工制作和绘画活动的设计要难易适中,既要能激发幼儿的兴趣,又要有一定的挑战性,促进幼儿能力的提升。2. 团队协作游戏中,要注重幼儿的角色分配和任务安排,引导幼儿理解和尊重彼此,培养协作和沟通能力。三、教学过程环节:补充和说明:1. 导入环节要吸引幼儿的注意力,以生动有趣的方式引起幼儿对端午节的好奇和兴趣。2. 学习环节要注重幼儿的参与和互动,通过提问、讨论等形式,激发幼儿的思维和表达欲望。3. 实践环节要给予幼儿充分的操作时间和空间,鼓励独立思考和合作交流。本教案以端午节为主题,通过讲述端午节的由来和习俗、学习相关诗词、手工制作和绘画活动、团队协作游戏等环节,让幼儿深入了解端午节的文化内涵,培养幼儿的动手能力、观察力和团队协作精神。在教学过程中,教师要注重对幼儿的引导和鼓励,关注幼儿的实践操作和情感体验,通过多种形式的活动,让幼儿感受端午节的文化魅力,传承和弘扬中华优秀传统文化。

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