《海上日出教学设计教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海上日出教学设计教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、海上日出教学设计教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生掌握海上日出的基本内容，了解作者巴金及其作品背景。（2）培养学生对文学作品的欣赏能力，提高阅读理解水平。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析作品的主题思想和艺术特色。（2）学会从不同角度和层面解读文学作品，提高审美鉴赏能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、珍惜美好时光的情感。（2）激发学生对文学艺术的热爱，培养高雅的生活情趣。二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）掌握海上日出的基本内容，了解作者巴金及其作品背景。（2）分析作品的主题思想和艺术特色。2. 教学难点：（1）作品中所表达的作者
2、情感和哲理。（2）如何从不同角度和层面解读文学作品。三、教学过程：1. 导入新课：（1）简要介绍巴金及其作品背景。（2）激发学生阅读兴趣，引导学生进入作品情境。2. 自主学习：（1）让学生自主阅读课文，了解故事情节和人物形象。（2）学生通过自主学习，初步感受作品的艺术特色。3. 合作探讨：（1）分组讨论，分析作品的主题思想和艺术特色。（2）分享讨论成果，进行全班交流。4. 情感体验：（1）引导学生体会作品中所表达的作者情感。（2）让学生联系自己的实际生活，感悟作品的启示。5. 课堂小结：四、课后作业：1. 复习课文，巩固知识点。五、教学反思：在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和
3、节奏。针对学生的实际情况，适当拓展教学内容，提高学生的文学素养。注重培养学生的情感态度和价值观，使学生在学习过程中得到全面的发展。六、教学策略：1. 利用多媒体展示海上日出的画面，帮助学生形象地理解课文内容。2. 采用问题驱动法，引导学生主动思考和探讨作品的主题思想和艺术特色。3. 运用案例分析法，以具体段落为例，分析作品的表达技巧和语言特点。七、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。2. 作业评价：通过学生提交的课后作业，评估学生对课文内容的理解和掌握程度。3. 读后感评价：阅读学生的读后感文章，评价学生对作品主题思想和艺术特色的理解和
4、感悟。八、教学拓展：1. 组织学生进行户外观察日出活动，让学生亲身体验海上日出的美景，激发对大自然的热爱。2. 推荐学生阅读巴金的其他作品，如家春秋等，了解作者的创作风格和思想内涵。3. 邀请文学爱好者或专业人士进行专题讲座，分享对海上日出的解读和感悟。九、教学计划：1. 课时安排：本节课计划用2课时完成教学。2. 教学进度：第一课时主要用于课文阅读、分析和讨论，第二课时进行情感体验和拓展活动。十、教学资源：1. 教材：海上日出原文。2. 多媒体设备：用于展示海上日出画面和辅助教学。3. 参考资料：关于巴金及其作品的背景资料、相关学术论文等。4. 户外观察日出活动所需用品：如望远镜、笔记本等。
5、重点和难点解析一、教学目标：重点关注“过程与方法”和“情感态度与价值观”目标的设定，确保学生在掌握知识的能够提高自身的审美鉴赏能力和培养正确的情感态度。二、教学重点与难点：重点关注“教学重点”的设定，确保学生能够全面掌握课文内容和作者背景，难点在于如何引导学生从不同角度和层面解读文学作品，提高学生的审美鉴赏能力。三、教学过程：重点关注“导入新课”和“合作探讨”环节，导入环节需要激发学生的学习兴趣，而合作探讨环节则是学生深入理解和分析作品的关键时刻。四、课后作业：重点关注作业的内容和质量，确保作业能够帮助学生巩固课堂所学，并能够激发学生的思考和创作能力。五、教学反思：重点关注教师对教学过程的反思
6、，确保教师能够根据学生的实际情况调整教学方法和节奏，提高教学效果。六、教学策略：重点关注多媒体展示海上日出的画面和问题驱动法的运用，这些策略能够帮助学生更好地理解和分析课文内容。七、教学评价：重点关注对学生课堂表现和作业的评价，通过评价能够及时了解学生的学习状态，并对学生的学习进行有效的指导。八、教学拓展：重点关注户外观察日出活动和推荐学生阅读巴金其他作品的安排，这些拓展活动能够丰富学生的学习体验，并加深对文学作品的理解。九、教学计划：重点关注课时安排和教学进度的设计，确保教学内容能够有序地进行，并保证学生有足够的时间进行深入的学习和讨论。十、教学资源：重点关注教材和多媒体设备的准备，确保教学资源能够满足教学需求，并帮助学生更好地理解和欣赏文学作品。本教学设计教案以海上日出为教学内容，通过设定全面的教学目标，明确教学重点与难点，设计丰富的教学过程和合作探讨环节，以及合理的课后作业和教学反思，旨在帮助学生全面掌握课文内容和作者背景，提高学生的审美鉴赏能力。通过教学策略的运用，教学评价的及时反馈，教学拓展的丰富体验，教学计划的有序安排，以及教学资源的充分准备，确保学生在学习过程中能够得到全面的发展。