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1、幼儿园的节日活动教案好吃的粽子一、活动目标：1. 了解端午节的来历和习俗，知道粽子的制作过程。2. 通过手工制作、品尝粽子，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。3. 培养幼儿对传统节日的热爱和自豪感。二、活动准备：1. 艾叶、五彩线、香囊等端午节物品。2. 粽叶、糯米、红枣等制作粽子的材料。3. 画纸、彩笔等绘画工具。4. 剪刀、胶水等手工制作工具。三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍端午节的来历和习俗，引导幼儿说出端午节的名称和特点。2. 制作粽子：教师演示粽子的制作过程，步骤包括：粽叶包裹、系绳、蒸煮。幼儿在教师的指导下，分组制作粽子。3. 品尝粽子：幼儿品尝自己制作的粽子，分享制作过程
2、中的趣事。4. 手工制作：教师引导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等工具，制作艾叶、五彩线、香囊等端午节物品。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家与孩子一起制作粽子，感受端午节氛围。2. 环境创设：将幼儿制作的端午节物品布置在教室环境中，营造节日氛围。3. 教学活动：开展关于端午节的故事分享、歌曲演唱等活动，丰富幼儿对传统文化的了解。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对端午节习俗和粽子的认识。2. 关注幼儿在手工制作过程中的动手能力和团队协作能力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动对幼儿的影响。六、活动目标：1. 认识并了解粽子的基本结构，学
3、会包粽子的基本方法。2. 通过亲自动手包粽子，提高幼儿的动手能力和创造力。3. 培养幼儿分享合作精神，体验节日的快乐氛围。七、活动准备：1. 粽叶、糯米、红枣、豆沙等包粽子的食材。2. 剪刀、勺子、牙签等包粽子所需的工具。3. 盘子、碗等盛放粽子的容器。4. 画笔、彩纸等绘画材料。八、活动过程：1. 讲解粽子：教师向幼儿讲解粽子的基本结构和包粽子的方法。2. 动手包粽子：幼儿在教师的指导下，分组包粽子。教师巡回指导，帮助幼儿解决包粽子过程中遇到的问题。3. 创作粽子作品：幼儿在包好粽子后，用画笔和彩纸装饰自己的粽子作品。4. 分享粽子：幼儿将自己包的粽子煮熟后，分享给其他幼儿，一起品尝劳动成果
4、。九、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家与孩子一起包粽子，体验传统节日的乐趣。2. 环境创设：将幼儿包的粽子作品布置在教室环境中，营造节日氛围。3. 教学活动：开展关于端午节的故事分享、粽子评选等活动，丰富幼儿对传统文化的了解。十、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对粽子制作流程的掌握情况。2. 关注幼儿在动手操作过程中的动手能力和创造力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动对幼儿的影响。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对端午节来历和习俗的理解，以及动手制作粽子的兴趣和能力。难点在于培养幼儿对传统节日的热爱和自豪感。二、活动准备：重
5、点关注准备粽子的食材和工具，确保充足且安全。难点在于准备端午节相关物品，如艾叶、五彩线、香囊等。三、活动过程：重点关注幼儿对粽子制作过程的参与和兴趣。难点在于引导幼儿理解端午节习俗和粽子的制作步骤。四、活动延伸：重点关注家园共育的实施，确保家长能够在家与孩子一起体验端午节。难点在于教学活动的设计和实施，以丰富幼儿对传统文化的了解。五、教学评价：重点关注幼儿在活动中的表现和收获，评价幼儿对端午节习俗和粽子的认识。难点在于评价幼儿在手工制作过程中的动手能力和团队协作能力。本次活动旨在让幼儿了解端午节习俗和粽子制作过程，培养幼儿动手能力和团队协作能力。重点环节包括活动目标的设定、活动准备的充足性、活动过程的参与度、活动延伸的实施以及教学评价的准确性。通过关注重点环节和难点，确保幼儿能够充分体验传统节日的乐趣，提高对传统文化的认识和热爱。