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1、小班陶艺活动好玩的圆教案一、活动目标：1. 让幼儿通过观察和动手实践，了解圆的形状和特点。2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 培养幼儿对陶艺活动的兴趣，体验创作的乐趣。二、活动准备：1. 陶土材料、陶土工具、模板等。2. 圆形物品，如硬币、瓶盖、轮子等。3. 音乐、图片等辅助材料。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做手指操，活动手部关节。1.2 邀请幼儿分享他们对圆的认识。2. 主题活动（10分钟）：2.1 教师展示圆形物品，引导幼儿观察圆的形状和特点。2.2 教师演示如何用陶土制作圆形物品，如圆盘、圆柱等。2.3 幼儿动手实践，尝试制作圆形物品。2.4 教师
2、巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。3. 创意展示（5分钟）：3.1 幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。3.2 教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中制作圆形物品的情况，给予建议和指导。2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的环境中，让其他幼儿欣赏和学习。五、活动反思：2. 针对幼儿在活动中的表现，调整教学计划，为下一次活动做好准备。3. 关注幼儿在活动中的需求和兴趣，不断优化教学内容，提高教学质量。六、教学资源：1. 陶土材料、陶土工具、模板等。2. 圆形物品，如硬币、瓶盖、轮子等。3. 图片、视频等辅助教学材料。
3、4. 音乐、故事等激发幼儿兴趣的素材。七、教学步骤：1. 导入：通过展示圆形物品，引发幼儿对圆的兴趣，引导幼儿观察和描述圆的形状和特点。2. 演示：教师演示如何使用陶土制作圆形物品，如圆盘、圆柱等，边演示边讲解制作技巧。3. 实践：幼儿动手实践，尝试使用陶土制作自己喜欢的圆形物品。4. 创意：鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的圆形作品。5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。6. 点评：教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对圆形物品的认识和创作能力。2. 关注幼儿在制作过程中的动手操作能力和团队合作精神。3. 收集幼儿的作品，分
4、析他们的创意和技巧掌握情况。九、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用陶土工具和材料时，教师在旁指导和监督，避免幼儿受伤。2. 提醒幼儿不要将陶土放入口中，以防误食。3. 保持活动场地的清洁和卫生，避免陶土灰尘对幼儿的健康造成影响。2. 根据幼儿在活动中的表现，调整教学计划，为下一次活动做好准备。3. 关注幼儿在活动中的需求和兴趣，不断优化教学内容，提高教学质量。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对圆的形状和特点的理解，以及动手操作能力和创造力的培养。二、活动准备：重点关注陶土材料和工具的准备，以及圆形物品的收集。三、活动过程：重点关注幼儿对圆形物品的观察和动手制作过程，以及教师的巡回指导和创意展示环节。四、活动延伸：重点关注家园共育的实施和环境创设的安排。五、活动反思：重点关注教师对教学方法和策略的反思，以及对幼儿作品点评的准确性。六、教学资源：重点关注教学资源的丰富性和适用性，包括陶土材料、圆形物品和激发兴趣的素材。七、教学步骤：重点关注幼儿的动手实践环节，以及创意和展示的引导。八、教学评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度和创作能力的评价。九、安全注意事项：重点关注幼儿在使用陶土工具和材料时的安全指导。