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1、2024年大班主题活动小猴寻宝教案一、主题活动目标：1. 了解故事的基本情节，能够讲述故事的主要内容。2. 发展观察力、想象力及表达能力，能够创编寻宝故事。3. 乐意与同伴共同游戏，体验合作寻宝的乐趣。4. 认识基本的数字和颜色，培养幼儿的数学初步概念。二、主题活动内容：1. 故事小猴寻宝的倾听与理解。2. 观察图片，发展幼儿的观察力和想象力。3. 手工制作活动：制作宝箱和宝藏。4. 数学活动：认识数字和颜色。5. 语言活动：创编寻宝故事。三、主题活动准备：1. 故事课件小猴寻宝。2. 图片素材：小猴、宝箱、宝藏等。3. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。4. 数学教具：数字卡片、色卡等。5.
2、 语言活动素材：故事模板、画笔等。四、主题活动过程：1. 故事导入：通过课件讲述小猴寻宝的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。2. 观察图片：展示图片素材，引导幼儿观察和描述小猴寻宝的过程。3. 手工制作：指导幼儿制作宝箱和宝藏，发展幼儿的动手能力。4. 数学活动：通过数字卡片和色卡，教授幼儿认识数字和颜色，培养幼儿的数学初步概念。5. 语言活动：提供故事模板，引导幼儿创编寻宝故事，发展幼儿的想象力和表达能力。五、主题活动延伸：1. 环境创设：将幼儿制作的作品布置在主题墙上，展示幼儿的创意和成果。2. 区域活动：设置“寻宝区”，提供各种宝藏图片和线索，引导幼儿共同游戏，体验合作寻宝的乐趣。3.
3、家庭作业：邀请家长参与，让幼儿与家长一起在家中创作寻宝故事，培养幼儿的亲子关系。六、主题活动六：角色扮演游戏1. 活动目标：a. 培养幼儿的扮演能力和表现力。b. 加强幼儿对故事情节的理解和记忆。c. 培养幼儿的合作意识和团队精神。2. 活动内容：a. 分配角色：小猴、宝藏、宝箱等。b. 扮演游戏：幼儿根据故事情节进行角色扮演。3. 活动准备：a. 头饰道具：小猴、宝藏、宝箱等角色头饰。b. 背景布置：故事场景的简单布置。4. 活动过程：a. 讲解游戏规则：教师向幼儿讲解游戏的基本规则和注意事项。b. 角色分配：根据幼儿意愿，分配角色。c. 角色扮演：幼儿进行角色扮演，表现故事情节。5. 活动
4、延伸：a. 家园共育：邀请家长参与角色扮演游戏，增进亲子关系。b. 社区活动：组织幼儿到社区进行角色扮演表演，提升幼儿的社交能力。七、主题活动七：音乐舞蹈活动1. 活动目标：a. 培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈表现力。b. 增强幼儿的身体协调能力和灵活性。c. 培养幼儿的团队协作精神。2. 活动内容：a. 学跳寻宝舞蹈：教授幼儿学习与寻宝主题相关的舞蹈。b. 音乐游戏：结合音乐进行各种互动游戏。3. 活动准备：a. 音乐素材：寻宝主题的舞蹈音乐。b. 舞蹈动作图解：舞蹈的基本动作图解。4. 活动过程：a. 教学舞蹈：教师教授舞蹈动作，幼儿跟随学习。b. 音乐游戏：结合音乐，进行各种互动游戏。5.
5、活动延伸：a. 家园共育：邀请家长观看幼儿的舞蹈表演，增进亲子关系。b. 社区活动：组织幼儿到社区进行舞蹈表演，提升幼儿的社交能力。八、主题活动八：美术创作活动1. 活动目标：a. 培养幼儿的美术创作能力和想象力。b. 培养幼儿的手工制作技巧。c. 培养幼儿的审美观念。2. 活动内容：a. 美术创作：以寻宝主题为题材，进行美术创作。b. 手工制作：制作与寻宝相关的手工艺品。3. 活动准备：a. 美术材料：画纸、画笔、水彩颜料等。b. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。4. 活动过程：a. 讲解创作要求：教师向幼儿讲解创作的基本要求和注意事项。b. 美术创作：幼儿进行美术创作和手工制作。5. 活动延
6、伸：a. 作品展示：将幼儿的作品进行展示，提升幼儿的成就感。b. 社区活动：组织幼儿到社区进行美术创作和手工制作展示，提升幼儿的社交能力。九、主题活动九：科学探索活动1. 活动目标：a. 培养幼儿的科学探索精神和动手操作能力。b. 培养幼儿的观察力和思考能力。c. 培养幼儿的合作意识和团队精神。2. 活动内容：a. 科学实验：进行与寻宝相关的科学实验。b. 探索游戏：设计各种探索类游戏，培养幼儿的观察力和思考能力。3. 活动准备：a. 实验材料：实验器材、化学试剂等。b. 游戏道具：各种探索类游戏的道具。4. 活动过程：a. 讲解实验原理：教师向幼儿讲解实验的基本原理和操作步骤。b. 科学实验
7、：幼儿进行科学实验操作。c. 探索游戏：幼儿参与探索类游戏，锻炼观察力和思考能力。5. 活动延伸：a. 家园共育：邀请家长参与科学实验和探索游戏，增进亲子关系。b. 社区活动：组织幼儿到社区进行科学探索活动，提升幼儿的社交能力。1. 活动目标：重点和难点解析一、故事倾听与理解环节补充说明：通过引导幼儿积极参与故事讨论，例如询问故事中发生了哪些有趣的事情，小猴是如何寻宝的，以及幼儿自己对寻宝的看法等方式，帮助幼儿深入理解故事内容。通过角色扮演等活动，让幼儿更好地熟悉故事中的角色，提高其语言表达和理解能力。二、观察图片环节补充说明：提供多种类型的图片，引导幼儿细致观察，鼓励幼儿运用想象力对图片内容
8、进行补充和延伸。通过提问方式引导幼儿思考图片中的细节，如宝藏藏在了哪里，小猴是如何找到宝藏的等，以提高幼儿的观察力和想象力。三、手工制作环节补充说明：提供丰富多样的材料，鼓励幼儿动手制作，充分发挥其创造力。在制作过程中，引导幼儿结合故事情节，如制作宝箱、宝藏等，以提高幼儿的动手能力和对故事情节的理解。四、数学活动环节补充说明：通过引入数字卡片、色卡等教具，让幼儿在实际操作中学习数字和颜色，帮助幼儿建立数学概念。将数学知识与故事情节相结合，如宝藏的数字密码等，让幼儿在情境中自然地学习和掌握数学知识。五、语言活动环节补充说明：提供故事模板和画笔等工具，引导幼儿结合故事情节进行创编和绘画。在创作过程中，鼓励幼儿积极表达自己的想法，培养其语言表达能力和创编能力。