《幼儿园大班语言绘本教案花婆婆.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言绘本教案花婆婆.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班语言绘本教案花婆婆一、教学目标：1. 了解绘本故事花婆婆的内容，理解故事中的角色和情节。2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，引导幼儿分享自己的梦想。3. 教育幼儿学会尊重和关爱他人，培养幼儿的社交技巧。二、教学重点与难点：重点：1. 理解绘本故事花婆婆的内容和寓意。2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。难点：1. 引导幼儿表达自己的梦想和愿望。2. 教育幼儿学会尊重和关爱他人。三、教学准备：1. 准备绘本故事花婆婆的图片或书籍。2. 准备彩色纸、画笔、颜料等绘画材料。3. 准备音乐播放设备。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿坐好，向幼儿介绍绘本故事花婆婆的图片或书籍。2.
2、故事讲述：a. 讲述故事花婆婆的内容，引导幼儿关注故事中的角色和情节。b. 提问：故事中有哪些角色？他们之间的关系是什么？3. 观察与讨论：a. 引导幼儿观察绘本中的画面，提问：故事中的花婆婆是什么样子的？她做了哪些事情？b. 邀请幼儿分享自己的观察和感受。4. 绘画活动：a. 给每个幼儿发放彩色纸、画笔、颜料等绘画材料。b. 引导幼儿根据自己的梦想和愿望，画出自己心中的花婆婆。5. 音乐活动：a. 播放轻松愉快的音乐，邀请幼儿跟着音乐一起舞蹈。b. 引导幼儿表达自己的快乐情绪。五、作业与评价：1. 作业：鼓励幼儿回家后，与家长分享故事花婆婆的内容和自己的绘画作品。2. 评价：观察幼儿在课堂上
3、的参与程度、表达能力和绘画作品的创意。六、教学延伸：1. 角色扮演：分组让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，增强幼儿对故事情节的理解和记忆。2. 故事改编：邀请幼儿发挥想象，对故事花婆婆进行改编，增加或改变故事情节，培养幼儿的创造力。七、教学反馈：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力和合作意识，及时给予鼓励和指导。2. 家长沟通：与家长保持良好沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。八、教学调整：1. 根据幼儿的反馈和实际情况，适时调整教学内容和教学方式，使之更符合幼儿的需求。2. 关注幼儿的个体差异，给予不同需求的幼儿个别指导和支持。2. 反思教学方法，不断改
4、进教学手段，提高教学效果。十、教学反思：1. 反思教学目标的设定，确保教学目标符合幼儿的发展需求。2. 反思教学过程中的互动和引导，确保幼儿在课堂上充分参与和表达。3. 不断学习新的教育理念和教学方法，提高自身的教学能力。4. 关注幼儿的兴趣和需求，调整教学内容，使之更具有吸引力和教育意义。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标具体、明确，并与幼儿的发展需求相符合。关注幼儿在语言、情感、社交等方面的综合发展。二、教学重难点：在确定教学重难点时，要充分考虑幼儿的认知水平和兴趣。对于观察力、想象力和表达能力的培养，需通过丰富多样的教学活动来实现。在尊重和关爱他人的教育方面，应注重
5、营造温馨、和谐的学习氛围。三、教学准备：在准备教学资源时，要充分考虑幼儿的兴趣和发展需求。选择合适的绘本、绘画材料等，为幼儿提供丰富的学习资源。四、教学过程：在教学过程中，教师要关注幼儿的参与程度，引导幼儿积极表达自己的想法。在绘画环节，鼓励幼儿发挥创意，表达自己的梦想。五、作业与评价：在设置作业时，要考虑幼儿的实际情况，避免过多负担。通过观察幼儿在课堂上的表现和绘画作品，全面评价幼儿的学习效果。六、教学延伸：在教学延伸环节，通过角色扮演和故事改编等活动，激发幼儿的创造力和想象力，丰富他们的学习体验。七、教学反馈：在教学反馈环节，教师要关注幼儿在课堂上的表现，与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长。八、教学调整：根据幼儿的反馈和实际情况，适时调整教学内容和方式，以满足幼儿的需求。十、教学反思：在教学反思环节，教师要关注幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法，提高教学效果。与同事和家长保持良好沟通，共同为幼儿的成长创造良好环境。