《幼儿园小班绘画教案《桔子》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班绘画教案《桔子》.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 认识和了解桔子的特征，如形状、颜色和纹理。2. 培养幼儿的观察力和想象力，通过观察桔子，激发幼儿对绘画的兴趣。3. 培养幼儿的手工技巧，学会用简单的线条和颜色描绘桔子。4. 培养幼儿的合作精神和分享意识，通过小组合作完成绘画作品。二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察和描绘桔子的特征，培养幼儿的绘画技巧。难点：让幼儿用适当的颜色和线条表现出桔子的质感和立体感。三、教学准备：1. 准备一些新鲜的桔子作为实物观察和描绘的对象。2. 为每个幼儿准备一张画纸、一支铅笔、一套水彩笔和一把小刷子。3. 准备一些关于桔子的图片或书籍，供幼儿观察和参考。四、教学过程：1. 引入：教师向幼儿展
2、示一颗新鲜的桔子，引导幼儿观察桔子的形状、颜色和纹理。邀请幼儿分享他们对桔子的认识和感受。2. 讲解：教师简要介绍桔子的特征，如形状、颜色和纹理，并展示一些关于桔子的图片或书籍，帮助幼儿更好地观察和理解桔子。3. 示范：教师拿起一颗桔子，用铅笔和颜料描绘出桔子的形状、颜色和纹理，讲解绘画的技巧和方法。4. 实践：幼儿根据教师的示范，用铅笔在画纸上勾勒出桔子的轮廓，用水彩笔填充颜色，用小刷子描绘出桔子的纹理。5. 展示与分享：教师将幼儿的绘画作品挂在教室的墙上，让幼儿们相互欣赏和评价，邀请幼儿分享他们的绘画心得和感受。五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与程度，以及他们的观察力和想
3、象力的发展。2. 评价幼儿的绘画作品，看是否能够准确地描绘出桔子的特征，如形状、颜色和纹理。3. 关注幼儿在小组合作中的表现，看是否能够积极地参与和分享，培养他们的合作精神和团队意识。六、教学延伸：1. 邀请家长参与：可以让家长参与到幼儿的绘画活动中，比如家长可以帮忙准备绘画材料，或者在幼儿绘画时给予适当的指导和建议。2. 组织桔子品尝活动：在绘画活动之后，可以组织一个桔子品尝活动，让幼儿们品尝桔子的味道，并鼓励他们用自己的话描述桔子的味道。七、教学反思：在教学活动结束后，教师应该对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否在活动中得到了足够的指导和鼓励，以及是否有需要改进的地方。八、
4、教学反馈：教师应该及时给予幼儿反馈，表扬他们的优点，鼓励他们改进不足。教师还应该关注幼儿在活动中的情感体验，确保他们在活动中感到快乐和满足。九、教学调整：根据幼儿的表现和反馈，教师应该及时调整教学计划和策略，以满足幼儿的需求和兴趣。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应注重目标的全面性，既要包括知识技能的掌握，也要关注情感态度的培养。目标的设定应具有可操作性，使教师能够清晰地评估教学效果。二、教学重难点：在确定教学重难点时，要充分考虑幼儿的认知水平和操作能力。对于观察力和想象力较强的幼儿，可以适当提高难度，引导他们进行更深入的创作。而对于绘画技巧较弱的幼儿，则应重点关注基础绘画技能的
5、培养。三、教学准备：在准备教学材料时，要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣。选择色彩鲜艳、易于操作的材料，以激发幼儿的兴趣和参与度。四、教学过程：在教学过程中，教师应注重观察每个幼儿的学习情况，及时给予个别化的指导和鼓励。要营造轻松、愉快的学习氛围，让幼儿在愉悦的情感状态下进行创作。五、教学评价：在评价幼儿的作品时，要注意多角度、多维度地进行评价，既要关注绘画技巧，也要关注创作思路和情感表达。要注重评价的正面激励作用，让幼儿在评价中感受到进步和自信。六、教学延伸：在组织教学延伸活动时，要充分考虑幼儿的兴趣和需求。通过多元化的活动形式，让幼儿在实践中巩固所学知识，提高他们的实践能力。七、教学反思：在教学反思中，教师要敢于面对自己的不足，勇于改进和创新。通过反思，不断提高自己的教学水平和能力。八、教学反馈：在给予教学反馈时，要注意反馈的及时性和针对性。针对幼儿在绘画过程中的问题，提出具体的改进建议，帮助他们提高绘画技巧。九、教学调整：在教学调整中，教师要根据幼儿的表现和反馈，灵活调整教学内容和教学方法。以确保教学活动能够更好地满足幼儿的需求。