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1、幼儿园小班不让眼睛受伤害教案第一章：主题活动导入一、活动目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和功能。2. 培养幼儿保护眼睛的意识。3. 引导幼儿学习简单的眼睛保护方法。二、活动准备：1. 眼睛图片若干张2. 眼罩3. 相关故事书籍4. 眼球模型三、活动过程：1. 教师出示眼睛图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。2. 邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。3. 教师讲解眼睛的功能和重要性。4. 引导幼儿思考如何保护眼睛。5. 教师讲述一个关于眼睛保护的故事。6. 讨论故事中眼睛受伤的原因以及如何避免。7. 教师演示眼球模型，让幼儿了解眼球的结构。8. 引导幼儿学习简单的眼睛保护方法，如正确的看书姿势、定时
2、休息等。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的眼睛保护。2. 环境创设：布置眼睛保护主题墙，引导幼儿关注。第二章：学习正确的看书姿势一、活动目标：1. 让幼儿掌握正确的看书姿势。二、活动准备：1. 眼睛图片若干张2. 相关故事书籍3. 视力表三、活动过程：1. 教师出示眼睛图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。2. 邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。3. 教师讲解眼睛的功能和重要性。4. 引导幼儿思考如何保护眼睛。5. 教师讲述一个关于眼睛保护的故事。6. 讨论故事中眼睛受伤的原因以及如何避免。7. 教师出示视力表，让幼儿了解视力检查的重要性。8. 教师演示正确的看书姿势，引导
3、幼儿模仿并练习。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的正确看书姿势。2. 环境创设：布置正确的看书姿势宣传海报，引导幼儿关注。第三章：眼睛也需要休息一、活动目标：1. 让幼儿了解眼睛也需要休息的重要性。2. 培养幼儿定时休息的习惯。二、活动准备：1. 眼睛图片若干张2. 眼罩3. 相关故事书籍三、活动过程：1. 教师出示眼睛图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。2. 邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。3. 教师讲解眼睛的功能和重要性。4. 引导幼儿思考如何保护眼睛。5. 教师讲述一个关于眼睛保护的故事。6. 讨论故事中眼睛受伤的原因以及如何避免。7. 教师讲解眼睛也需要休息的原
4、因和方法。8. 邀请幼儿尝试使用眼罩休息眼睛。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的眼睛休息。2. 环境创设：布置眼睛休息宣传海报，引导幼儿关注。第四章：眼球模型观察与学习一、活动目标：1. 让幼儿了解眼球的结构。2. 培养幼儿对眼球模型的观察和描述能力。二、活动准备：1. 眼球模型2. 相关图片3. 记录卡三、活动过程：1. 教师出示眼球模型，引导幼儿观察并说出眼球的名称。2. 邀请幼儿分享他们对眼球的了解。3. 教师讲解眼球的结构和功能。4. 引导幼儿思考如何保护眼球。5. 教师分发记录卡，邀请幼儿观察眼球模型并描述。6. 教师组织幼儿分享他们的观察结果。四、活动延伸
5、：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的眼睛保护。2. 环境创设：布置眼球模型展示区，引导幼儿关注。一、活动目标：1. 让幼儿回顾学习内容，巩固眼睛保护知识。2. 培养幼儿自我反思的能力。二、活动准备：1. 眼睛图片若干张2. 相关故事书籍三、活动过程：1. 教师出示眼睛图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。2. 邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。3. 教师讲解眼睛的功能和重要性。4. 引导幼儿思考如何保护眼睛。5. 教师讲述一个关于眼睛保护的故事。第六章：绘画我们的眼睛一、活动目标：1. 让幼儿了解眼睛的外观特征。2. 培养幼儿的绘画能力。二、活动准备：1. 眼睛图片若干张2. 绘画材料（
6、如彩色笔、水粉颜料等）三、活动过程：1. 教师出示眼睛图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。2. 邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。3. 教师讲解眼睛的功能和重要性。4. 引导幼儿思考如何保护眼睛。5. 教师讲述一个关于眼睛保护的故事。6. 教师分发绘画材料，邀请幼儿绘制自己眼睛的图片。7. 教师组织幼儿分享他们的绘画作品。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的眼睛保护。2. 环境创设：布置眼睛绘画展示区，引导幼儿关注。第七章：眼睛保护手势舞一、活动目标：1. 让幼儿学习眼睛保护的手势舞。2. 培养幼儿的手势舞表演能力。二、活动准备：1. 眼睛图片若干张2. 手势舞音乐及动作指
7、导三、活动过程：1. 教师出示眼睛图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。2. 邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。3. 教师讲解眼睛的功能和重要性。4. 引导幼儿思考如何保护眼睛。5. 教师讲述一个关于眼睛保护的故事。6. 教师教授眼睛保护手势舞的动作。7. 邀请幼儿进行手势舞表演。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的眼睛保护。2. 环境创设：布置手势舞表演区，引导幼儿关注。第八章：眼睛保护知识竞赛一、活动目标：1. 让幼儿巩固眼睛保护知识。2. 培养幼儿的团队合作能力。二、活动准备：1. 眼睛保护知识题目及答案2. 竞赛道具（如小礼物、奖杯等）三、活动过程：1. 教师出示眼睛
8、图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。2. 邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。3. 教师讲解眼睛的功能和重要性。4. 引导幼儿思考如何保护眼睛。5. 教师讲述一个关于眼睛保护的故事。6. 教师组织眼睛保护知识竞赛，邀请幼儿分组回答问题。7. 评选出获胜团队并颁发奖品。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的眼睛保护。2. 环境创设：布置知识竞赛展示区，引导幼儿关注。第九章：家长开放日一、活动目标：1. 让家长了解幼儿在园的眼睛保护活动。2. 增进家长与幼儿园之间的沟通与合作。二、活动准备：1. 眼睛保护主题活动展示2. 家长通知及邀请函三、活动过程：1. 教师向家长介绍眼睛保护主
9、题活动的内容。2. 邀请家长参与幼儿的眼睛保护活动。3. 家长与幼儿一起进行眼睛保护手势舞表演。4. 家长参观幼儿的绘画作品展示。5. 家长与教师进行交流，了解幼儿在园的眼睛保护情况。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长持续关注幼儿的眼睛保护。2. 环境创设：保留家长开放日展示区，持续引导幼儿关注。第十章：评价与反思一、活动目标：1. 让幼儿回顾眼睛保护主题活动的内容。2. 培养幼儿的自我评价和反思能力。二、活动准备：1. 眼睛保护主题活动记录卡2. 相关图片和资料三、活动过程：1. 教师出示眼睛图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。2. 邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。3. 教师讲解眼睛的功
10、能和重要性。4. 引导幼儿思考如何保护眼睛。5. 教师讲述一个关于眼睛保护的故事。6. 教师组织幼儿填写眼睛保护主题活动记录卡，回顾活动内容。7. 邀请幼儿分享他们的自我评价和反思。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长持续关注幼儿的眼睛保护。2. 环境创设：保留评价与反思展示区，持续引导幼儿关注。重点和难点解析重点环节1：活动目标的设定在教案中，活动目标的设定是关键部分，需要重点关注。活动目标应具有可衡量性、具体性和可实现性，以便于在活动结束后进行效果评估。重点环节2：活动准备的安排活动准备包括物质准备和环境准备。物质准备要充分保证活动的顺利进行，如眼睛图片、眼球模型等。环境准备要营造一个
11、安全、舒适、有趣的活动氛围。重点环节3：活动过程的引导活动过程是实现活动目标的重要途径。教师要善于引导幼儿观察、思考、交流和操作，激发幼儿的兴趣和参与度。在活动过程中，要注意因材施教，照顾到每个幼儿的发展水平。重点环节4：活动延伸的设计活动延伸是为了巩固活动效果，拓展幼儿的学习渠道。设计延伸活动时，要考虑幼儿的兴趣和发展需求，与家庭和社区资源相结合，提高活动的实效性。重点环节5：家园共育的沟通家园共育是促进幼儿全面发展的重要手段。教师要主动与家长沟通，分享活动内容和幼儿的表现，争取家长的支持和参与，形成教育合力。重点环节6：活动评价与反思本教案以不让眼睛受伤害为主题，通过十个章节的设计，引导幼儿了解眼睛的重要性，学习眼睛保护的方法，培养幼儿保护眼睛的意识。在实施过程中，教师要关注活动目标的设定、活动的准备与引导、活动延伸的设计、家园共育的沟通、活动评价与反思等环节，以确保活动的顺利进行和幼儿的全面发展。