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1、小班体育教案拍皮球一、教学目标1. 学习拍皮球的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力。2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。3. 锻炼幼儿的体能，增强体质。4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。二、教学内容1. 学习拍皮球的基本动作：拍球、传球、接球。2. 学习简单的团队配合：两人一组进行拍球传接练习。3. 开展拍球比赛，提高幼儿的竞技水平。三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握拍皮球的基本技巧，培养团队合作精神。2. 教学难点：熟练完成拍球、传球、接球动作，提高竞技水平。四、教学准备1. 皮球若干，每人一个。2. 篮球场地一个。3. 计时器一个。五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领
2、幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。2. 基本技巧学习（10分钟）1. 教师示范拍皮球的基本动作，讲解动作要领。2. 幼儿跟随教师学习拍球动作，教师个别指导。3. 幼儿两人一组进行拍球传接练习，教师巡回指导。3. 团队配合练习（10分钟）1. 幼儿两人一组进行拍球传接练习，培养团队合作精神。2. 教师组织团队比赛，提高幼儿的竞技水平。4. 拍球比赛（10分钟）1. 教师设置比赛规则，如拍球次数、时间等。2. 幼儿进行拍球比赛，教师记录成绩。3. 比赛结束后，教师点评，给予鼓励和指导。5. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松活动，如拉伸、深呼
3、吸等，让幼儿缓解疲劳。教学反思：教师在教学过程中要注重个别指导，帮助幼儿掌握拍皮球的基本技巧。合理安排团队配合练习和比赛，提高幼儿的竞技水平。在教学过程中，关注幼儿的情感体验，培养勇敢、自信、坚持的品质。六、教学评价1. 评价幼儿拍皮球的基本技巧的掌握程度，如拍球、传球、接球的准确性、流畅性。2. 观察幼儿在团队配合练习和比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。3. 关注幼儿在教学过程中的情感体验，评价其勇敢、自信、坚持的品质。七、教学建议1. 在教学过程中，教师应注重个别指导，针对幼儿的不同需求进行针对性训练。2. 合理安排课堂时间，保证幼儿有足够的时间进行技巧学习和团队练习。3. 鼓励
4、幼儿积极参与比赛，培养其竞技精神和团队合作意识。4. 注重培养幼儿的情感态度，引导其正确面对比赛结果，培养积极、乐观的心态。八、教学拓展1. 组织类似的体育活动，如投篮、跳绳等，让幼儿体验不同体育项目的乐趣。2. 结合主题教育活动，让幼儿了解体育运动员的励志故事，激发其对体育的兴趣。3. 开展家庭体育活动，让幼儿与家人共同参与，培养亲子关系，提高家庭和谐。九、安全注意事项1. 在教学过程中，教师要注意观察幼儿的行为，确保其安全。2. 提醒幼儿在拍皮球时要保持适当的距离，避免碰撞。3. 检查皮球的质量，确保其适合幼儿使用，无破损、漏气等现象。重点和难点解析一、教学内容补充和说明：教师需要设计多种
5、练习方式，如变换拍球节奏、难度不同的传接球等，以适应不同幼儿的水平。要注重个体差异，给予每个幼儿个性化的指导。二、教学重点与难点补充和说明：教师需通过反复练习和游戏化的教学手段，帮助幼儿克服动作协调上的困难，确保他们能够流畅地完成这三个基本动作。三、教学过程补充和说明：在团队配合练习中，教师应引导幼儿理解团队合作的重要性，并通过实际操作让他们体验到合作带来的成功。在比赛环节，教师要强调公平竞争，培养幼儿的竞技精神。四、教学评价补充和说明：评价时不仅要关注技能的掌握，还要注意幼儿在活动中的情绪变化和态度表现，这对于他们长期的体育兴趣培养至关重要。五、教学建议补充和说明：教师应确保幼儿有充足的时间来学习和练习，通过正面激励和适当的引导，帮助幼儿建立积极的情感态度。六、教学拓展补充和说明：通过多种形式的体育活动，可以让幼儿接触到不同的运动项目，拓宽他们的体育视野。运动员的励志故事能够激发幼儿的内在动力，鼓励他们在体育活动中坚持不懈。七、安全注意事项补充和说明：在活动前，教师必须检查所有的运动器材，确保它们安全无害。活动中教师要时刻注意幼儿的行为，防止发生意外伤害。