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1、一、教案简介教案名称：幼儿园雷锋的故事教案年级：大班课时：1课时教材来源：雷锋的故事绘本教学目标：1. 了解雷锋的事迹，培养幼儿学习雷锋的精神。2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。3. 提高幼儿的的语言表达能力和倾听能力。二、教学重点与难点重点：1. 了解雷锋的事迹，感受雷锋的精神。2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。难点：1. 帮助幼儿理解雷锋精神的内涵。2. 引导幼儿在日常生活中践行雷锋精神。三、教学准备1. 准备雷锋的故事绘本。2. 准备雷锋头像图片。3. 准备相关雷锋事迹的图片或视频。4. 准备手工材料，如彩纸、水彩笔等。四、教学过程1. 导入：向幼儿介绍雷锋的事迹，展示雷锋头
2、像图片，引导幼儿认识雷锋。2. 故事讲解：讲述雷锋的故事绘本，引导幼儿关注雷锋的关爱他人、乐于助人的品质。3. 事例分享：分享一些身边的雷锋事迹，让幼儿感受到雷锋精神的存在。4. 讨论交流：引导幼儿谈谈对雷锋事迹的感受，让幼儿发表自己的想法。5. 手工制作：让幼儿动手制作雷锋头像，培养幼儿的动手能力。五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长分享雷锋的事迹。2. 鼓励幼儿在日常生活中，关心他人，帮助他人，践行雷锋精神。3. 完成手工制作的雷锋头像，贴在家里显眼的地方，提醒自己时刻学习雷锋。六、教学评价1. 观察幼儿在故事讲解过程中的兴趣和参与程度，评价幼儿对雷锋事迹的理解和感悟。2. 关注幼儿在讨
3、论交流环节的表现，评价幼儿关爱他人、乐于助人的品质。3. 检查幼儿手工制作雷锋头像的情况，评价幼儿的动手能力和创造力。七、教学拓展1. 组织一次“学习雷锋，关爱他人”的主题活动，让幼儿通过实际行动体验关爱他人、乐于助人的快乐。2. 开展“雷锋在我心中”的绘画比赛，让幼儿用画笔表达自己对雷锋精神的理解。3. 邀请家长参与“学习雷锋，从我做起”的亲子活动，共同培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。八、教学反思在教学过程中，是否有效地引导幼儿了解雷锋的事迹和理解雷锋精神？是否充分激发了幼儿的兴趣和参与度？幼儿在讨论交流环节是否能够主动分享自己的想法？幼儿在手工制作环节是否能够发挥自己的创造力和动手能力？
4、九、教学反馈向家长了解幼儿在家庭中践行雷锋精神的情况，如关爱家人、帮助邻居等。收集家长对教学活动的意见和建议，不断改进教学内容和方法。关注幼儿在班级中的表现，如与同伴相处、帮助老师等，评价幼儿关爱他人、乐于助人的品质。十、教学计划下一课时将继续讲述更多关于雷锋的故事，让幼儿更加深入地了解雷锋的事迹和精神。引导幼儿通过实际行动，践行雷锋精神，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。组织一次“学习雷锋，从我做起”的实践活动，让幼儿在实际操作中体验到关爱他人、乐于助人的快乐。重点和难点解析一、教案简介二、教学重点与难点三、教学准备四、教学过程五、作业布置六、教学评价七、教学拓展八、教学反思九、教学反馈十、教学计划本教案以雷锋的故事为主题，通过讲述雷锋的事迹，旨在培养幼儿学习雷锋的精神，关爱他人、乐于助人的品质，并提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。在教学过程中，重点关注幼儿对雷锋精神的理解和践行，以及兴趣和参与度的激发。通过教学评价、拓展、反思和反馈，不断优化教学内容和方法，确保幼儿能够真正理解并践行雷锋精神。