《小学语文《鲁班和橹板》教案设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文《鲁班和橹板》教案设计.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。（3）了解鲁班和橹板的故事背景，理解鲁班发明橹板的过程。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作讨论的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。（2）学会抓住课文关键词句，提高阅读理解能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的价值观。（2）激发学生热爱科学、勇于创新的意识。二、教学重点：1. 生字词的学习与运用。2. 理解课文内容，把握鲁班发明橹板的过程。3. 培养学生阅读理解能力。三、教学难点：1. 生字词的认读与理解。2. 课文长句子的理解。3. 课文内
2、涵的挖掘。四、教学准备：1. 课文课件或黑板。2. 生字词卡片。3. 与课文相关的故事资料。五、教学过程：1. 导入新课：（1）利用课件或黑板，展示鲁班和橹板的画面，引起学生兴趣。（2）引导学生回顾上节课学习的内容，为新课的学习做好铺垫。2. 自主学习：（1）学生自读课文，边读边圈出生字词。（2）学生相互交流生字词，教师答疑。3. 合作讨论：（1）教师提出问题，引导学生讨论鲁班发明橹板的过程。4. 课堂讲解：（1）教师讲解生字词，强调重点难点。（2）教师详细讲解课文内容，引导学生理解鲁班发明橹板的过程。5. 阅读理解：（1）学生朗读课文，感受语言美。（2）教师提出问题，检验学生对课文内容的理解
3、。6. 课堂小结：7. 课后作业：（1）学生回家后，向家长讲述鲁班发明橹板的故事。（2）家长签字确认，加强家校互动。六、教学拓展：1. 学生分享与鲁班相关的成语或故事，了解鲁班在我国古代工艺美术史中的地位。2. 引导学生思考：鲁班的创新精神对我们的生活有哪些启示？七、评价反思：1. 教师针对学生的课堂表现、作业完成情况等方面进行评价。2. 学生自我评价，反思在学习过程中的优点和不足。八、教学策略：1. 采用生动形象的教学手段，如课件、图片等，激发学生学习兴趣。2. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。3. 创设轻松愉快的学习氛围，鼓励学生主动参与、积极讨论。九、教学进
4、度安排：1. 本节课的教学内容分为两个课时完成。2. 第一个课时：生字词学习、课文讲解、阅读理解。3. 第二个课时：合作讨论、拓展训练、评价反思。十、教学资源：1. 课文原文。2. 与课文相关的图片、视频等资料。3. 生字词卡片。4. 课堂练习题。5. 家校互动平台。重点和难点解析一、教学目标：补充说明：教案中提到的培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的价值观，以及激发学生热爱科学、勇于创新的意识，是教学过程中的重点。教师应通过课文内容，引导学生从小树立正确的价值观。二、教学重点：补充说明：生字词的学习与运用是基础，理解课文内容和把握鲁班发明橹板的过程是理解课文的核心。教师应着重讲解生字词，并通过多
5、种方式帮助学生理解和记忆。三、教学难点：补充说明：生字词的认读与理解是基础难点的突破，课文长句子的理解和课文内涵的挖掘需要更深入的解读和引导。教师应通过具体的讲解和引导，帮助学生克服这些难点。四、教学准备：补充说明：课件或黑板，生字词卡片和与课文相关的故事资料是教学的重要辅助工具。教师应充分利用这些工具，提高教学效果。五、教学过程：补充说明：自主学习与合作讨论是学生主动学习的重要方式，阅读理解是理解课文内容的重要环节。教师应充分引导和鼓励学生参与这些环节，提高他们的学习兴趣和能力。六、教学拓展：补充说明：教学拓展环节可以增加学生对课文内容的理解和兴趣，教师应鼓励学生积极参与，并给予适当的引导和补充。七、评价反思：八、教学策略：补充说明：生动形象的教学手段可以提高学生的学习兴趣，注重个体差异可以满足不同学生的学习需求，创设轻松愉快的学习氛围可以提高学生的学习效果。教师应灵活运用这些策略，提高教学质量。九、教学进度安排：补充说明：合理安排教学进度，保证学生有足够的时间理解和消化所学内容。十、教学资源：补充说明：教学资源是教学的重要支持，教师应充分利用这些资源，提高教学效果。