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1、大班主题活动端午节教案一、活动目标1. 了解端午节的由来和习俗，知道端午节是我国的传统节日。2. 通过手工制作、唱歌、舞蹈等环节，培养幼儿的动手能力、协调能力和创造力。3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。二、活动准备1. 教具：课件、视频、手工材料、音乐CD等。2. 环境布置：教室布置成端午节的氛围，如悬挂艾叶、菖蒲等。三、活动过程1. 主题导入：通过课件和视频，介绍端午节的由来和习俗，引导幼儿了解端午节是我国的传统节日。2. 手工制作：发放手工材料，指导幼儿制作端午节相关的手工作品，如粽子、龙舟等。3. 唱歌跳舞：学习端午节的相关歌曲和舞蹈，让幼儿在唱歌跳舞中感受节日的氛围。
2、4. 端午节游戏：组织幼儿进行端午节的传统游戏，如赛龙舟、抛五色线等。四、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与活动，共同制作端午节手工作品，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿制作的手工作品展示在幼儿园环境中，让更多幼儿和家长共同欣赏。3. 区域活动：在幼儿园的其他活动中，如角色扮演、绘画等，融入端午节的相关内容。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对端午节的认识和兴趣。2. 关注幼儿在手工制作、唱歌跳舞等环节的表现，评估他们的动手能力和协调能力。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动内容和过程。六、活动内容安排1. 第六章：端午节的故事传说目的：让幼儿了解端午节的由来
3、，听懂屈原的故事。过程：老师讲述屈原的故事，引导幼儿讨论端午节的来历。2. 第七章：端午节的习俗目的：让幼儿了解并体验端午节的习俗。过程：组织幼儿制作艾叶挂饰，学习包粽子，体验端午习俗。3. 第八章：端午节的手工艺目的：培养幼儿的动手能力和创造力。过程：指导幼儿制作五色线、龙舟模型等手工艺品。4. 第九章：端午节的音乐舞蹈目的：让幼儿通过音乐舞蹈感受端午节的热闹氛围。过程：学习端午节相关歌曲，编排简单的端午节舞蹈。5. 第十章：端午节的游戏活动目的：让幼儿在游戏中体验端午节的乐趣。过程：组织幼儿进行模拟赛龙舟的游戏，以及其他传统游戏。七、教学资源1. 故事课件：屈原的故事。2. 视频资料：端午
4、节的习俗和手工艺制作过程。3. 手工材料：彩纸、线、颜料等。4. 音乐CD：端午节相关歌曲。八、教学评价1. 观察幼儿在听故事、做手工、玩游戏等环节的参与程度和兴趣。2. 评估幼儿在手工制作、音乐舞蹈中的表现，以了解他们的动手能力和协调能力。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，以改进教学内容和方式。九、安全注意事项1. 确保所有的手工材料都是无毒、无害的。2. 在活动中，老师要确保幼儿不会误食或误用材料。3. 在户外或游戏环节，确保有足够的工作人员来照顾幼儿的安全。十、家长工作与沟通1. 邀请家长参加端午节相关活动，促进家校互动。2. 通过家长会或家访，了解家长对幼儿学习端午节活动的看法和建议。3
5、. 定期与家长沟通，分享幼儿在端午节活动中的表现和进步。重点和难点解析一、第六章：端午节的故事传说补充说明：确保故事内容贴近幼儿的理解水平，使用生动的讲述方式和直观的图片辅助理解。二、第七章：端午节的习俗补充说明：活动设计应考虑幼儿的年龄特点，确保活动安全且易于参与，如简化包粽子的步骤，提供适合幼儿的操作材料。三、第八章：端午节的手工艺补充说明：提供多样化的材料和模板，鼓励幼儿自由创作，指导幼儿正确使用工具和材料，确保安全。四、第九章：端午节的音乐舞蹈补充说明：音乐和舞蹈动作的设计应简单易学，富有节奏感，让幼儿能够轻松跟上并享受其中。五、第十章：端午节的游戏活动补充说明：游戏活动应鼓励团队合作，如模拟赛龙舟需要协调动作和节奏，培养集体荣誉感。本教案围绕端午节的传说、习俗、手工艺、音乐舞蹈和游戏活动展开，旨在通过丰富多样的教学活动，让幼儿深入了解端午节，体验传统节日的魅力。在教学过程中，重点关注幼儿对故事的理解、习俗的体验、手工艺的制作、音乐的节奏感和游戏的团队协作。通过精心设计的活动内容和指导，确保幼儿能够在安全、轻松的环境中学习和发展。教案还考虑了与家长的沟通和合作，通过家校互动，共同促进幼儿的综合成长。