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1、大班综合活动我的课间活动教案一、活动目标：1. 了解课间活动的重要性，提高自我管理能力。2. 学会在课间进行各种有益的活动，促进身心健康。3. 培养合作精神，学会与同伴分享快乐。4. 提高审美观念，培养绘画、手工制作能力。二、活动准备：1. 画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等绘画、手工制作材料。2. 音乐磁带或音响设备。3. 空场地一块。三、活动过程：1. 导入：教师与幼儿谈论课间活动的重要性，引导幼儿思考课间活动对自己的好处。2. 绘画：请幼儿画出自己喜欢的课间活动，如跳绳、踢毽子、做游戏等。3. 手工制作：教师分发材料，指导幼儿制作课间活动的模型，如跳绳、毽子等。4. 音乐律动：教师带领幼儿做
2、简单的音乐律动，感受课间活动的快乐。5. 展示分享：请幼儿展示自己的作品，与大家分享课间活动的乐趣。四、活动延伸：1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起策划一次课间活动，拍摄照片或绘制作品，下次活动时与大家分享。五、活动注意事项：1. 注重幼儿安全，教师要密切观察幼儿的活动情况，避免发生意外。2. 在绘画、手工制作环节，教师要尊重幼儿的想象力，鼓励创新。3. 在音乐律动环节，教师要关注幼儿的动作协调能力，适当调整难度。4. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的情绪，及时给予鼓励和表扬。六、活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。2. 学习并掌握一些基本的体育活动技能。3. 培养幼儿团
3、队协作精神，学会互相鼓励和帮助。4. 通过体育活动，培养幼儿的规则意识和竞争意识。七、活动准备：1. 体育器材：跳绳、毽子、篮球、足球等。2. 标志物：如不同颜色的纸牌或小旗。3. 教学图示或挂图。4. 计时器或秒表。八、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动中的安全。2. 技能学习：教师展示并教授幼儿一些基本的体育活动技能，如跳绳的多种跳法、踢毽子的技巧等。3. 小组竞赛：将幼儿分成若干小组，进行体育技能的竞赛，如跳绳比赛、毽子接力等。4. 休息与分享：活动间隙，教师带领幼儿做放松运动，并让幼儿分享活动中的感受和收获。九、活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼
4、儿的体育活动，共同制定家庭体育计划。2. 社区参与：组织幼儿参与社区的体育活动，拓宽他们的社交圈。3. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育活动角，提供丰富的体育器材。十、活动注意事项：1. 确保体育器材的安全性，避免尖锐或过重的器材。2. 在活动前对幼儿进行必要的热身运动，以减少运动伤害。3. 在竞赛环节，教师要确保竞赛规则的公平性，鼓励每个幼儿参与。4. 活动过程中，教师要密切关注幼儿的体能状况，适时调整活动强度。5. 对于身体协调性较弱的幼儿，教师应给予个别关注和指导，帮助他们提高。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对课间活动的理解和认识，确保活动目标与幼儿的实际需求相符合。二、活动准
5、备：重点关注材料的准备和环境的布置，确保活动能够顺利进行。三、活动过程：重点关注幼儿在绘画和手工制作环节的创造力和想象力，以及在音乐律动环节的动作协调能力。四、活动延伸：重点关注幼儿在家庭和社区中的参与度，以及他们在环境创设中的参与和表现。五、活动注意事项：重点关注幼儿的安全和健康，确保他们在活动中的安全得到保障。六、活动目标：重点关注幼儿对体育活动的兴趣和参与度，以及他们在活动中的安全。七、活动准备：重点关注体育器材的选择和准备，以及教学图示或挂图的设计。八、活动过程：九、活动延伸：重点关注幼儿在家庭和社区中的参与度，以及他们在环境创设中的参与和表现。十、活动注意事项：重点关注幼儿在活动中的安全和健康，以及他们在体育活动中的体能状况。本次教案设计注重培养幼儿对课间活动和体育活动的兴趣和参与度，强调幼儿在活动中的安全。在活动过程中，教师应关注幼儿的创造力、想象力、动作协调能力、团队协作精神以及规则意识和竞争意识。通过活动延伸，教师应鼓励幼儿在家庭、社区和幼儿园环境中积极参与体育活动，提高他们的体能和健康水平。教师还需注意幼儿在活动中的安全和健康，确保他们在愉快的氛围中成长。