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1、降落伞中班科学活动教案一、活动目标：1. 让学生了解降落伞的基本结构和原理，知道降落伞是通过面积、形状和材料等来影响下降速度的。2. 培养学生的观察力、动手能力和团队协作精神。3. 激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养创新思维。二、活动准备：1. 降落伞模型或实物2. 剪刀、胶水、彩纸、绳子等制作材料3. 计时器4. 安全区域三、活动过程：1. 导入：教师展示降落伞模型或实物，引导学生观察降落伞的形状、颜色和结构，激发学生的兴趣。2. 讲解：教师讲解降落伞的原理，让学生了解降落伞是通过面积、形状和材料等来影响下降速度的。3. 制作：学生分组，每组制作一个降落伞。教师提供制作材料，引导学生观察、思
2、考和设计自己的降落伞。四、活动延伸：1. 学生可以尝试制作不同形状、面积和材料的降落伞，观察其对下降速度的影响。2. 学生可以进行降落伞设计比赛，鼓励创新和团队合作。3. 教师可以组织学生进行降落伞知识的抢答游戏，巩固所学知识。五、安全注意事项：1. 在活动过程中，教师要确保学生远离高楼、电线杆等危险区域。2. 教师要指导学生正确使用剪刀、胶水等工具，避免受伤。3. 在降落伞下降过程中，教师要确保学生远离降落伞，避免被降落伞撞击。4. 活动前，教师要检查降落伞制作材料的安全性，确保无毒、无害。六、活动材料：1. 降落伞模板或自制降落伞样品2. 轻质纸张、塑料薄膜、布料等不同材质的降落伞材料3.
3、 剪刀、胶水、绳子、针线等制作工具4. 重量物品（如小石头、螺丝等），用于模拟不同重量的降落伞5. 计时器或秒表6. 风扇或室外自然风环境7. 安全垫或草地，用于降落伞降落区域8. 测量工具（如卷尺），用于测量降落伞的面积和下降距离七、活动步骤：1. 教师展示不同材质和结构的降落伞样品，引导学生讨论材质和结构对降落伞性能的影响。2. 学生分组，每组选择一种材质和结构，按照模板制作降落伞。4. 教师带领学生到户外风扇旁或利用自然风环境，进行降落伞的放飞实验。5. 学生记录降落伞下降的时间和降落距离，观察和讨论不同降落伞的性能差异。6. 学生根据实验结果，分析降落伞材质、结构和重量对下降速度和降落
4、安全性的影响。八、活动反思：1. 教师引导学生回顾活动过程，讨论学到的知识和技能。2. 学生分享自己的制作心得和对降落伞性能的理解。3. 教师引导学生思考如何改进降落伞设计，以提高下降速度和安全性。4. 学生提出改进意见，讨论并计划下次活动的实验方案。九、评价方式：1. 学生参与制作和实验的积极程度。2. 学生对降落伞原理的理解和应用能力。3. 学生团队协作和沟通交流的能力。十、教学建议：1. 活动前，教师应确保学生已经掌握了基本的安全知识和使用工具的技能。2. 活动中，教师应密切监控学生的操作，确保制作过程安全。3. 教师应鼓励学生提出问题和解决问题，培养学生的批判性思维和创新能力。4. 教
5、师应根据学生的兴趣和需求，适当调整活动内容和难度。重点和难点解析六、活动材料：重点关注学生使用剪刀、胶水等工具的安全操作，以及选择合适的重量物品模拟不同重量的降落伞。教师需要确保所有材料和工具的安全性，并提供适当的指导。七、活动步骤：重点关注学生对降落伞性能的观察和分析，以及学生记录降落伞下降时间和降落距离的准确性。教师需要引导学生正确进行实验，并确保实验环境的安全。八、活动反思：九、评价方式：重点关注学生参与活动的积极程度和团队协作能力，以及对降落伞原理的理解和应用能力。教师需要根据学生的表现进行客观评价，并提供积极的反馈。十、教学建议：重点关注教师在活动中的引导和监控作用，以及根据学生的兴趣和需求调整活动内容和难度。教师需要确保活动的安全性和学生的参与度，培养学生的批判性思维和创新能力。