《中考作文巧开头教案旧人教.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考作文巧开头教案旧人教.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 让学生掌握作文开头的基本技巧，提高作文质量和写作水平。2. 通过分析优秀作文开头案例，培养学生独立思考和创新能力。3. 引导学生运用所学知识，在自己的作文中灵活运用开头技巧，写出富有吸引力的小说或故事。二、教学内容：1. 作文开头的重要性2. 常见作文开头技巧解析3. 优秀作文开头案例分析4. 开头技巧的运用与实践三、教学过程：1. 导入：讲解作文开头的重要性，激发学生学习兴趣。2. 讲解：分析常见作文开头技巧，如设悬念、引用名言、描绘场景等。3. 示范：分析优秀作文开头案例，引导学生理解并吸收其中的优点。4. 实践：让学生动手尝试运用开头技巧，写出自己的作文开头。5. 点
2、评：选取部分学生的作品进行点评，给予指导和鼓励。四、教学方法：1. 讲授法：讲解作文开头的重要性和常见技巧。2. 案例分析法：分析优秀作文开头案例，引导学生吸收优点。3. 实践操作法：让学生动手实践，提高写作能力。4. 点评法：对学生作品进行点评，给予指导和鼓励。五、教学资源：1. 优秀作文开头案例库2. 作文开头技巧相关资料3. 学生作文作品展示平台六、教学评估：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对作文开头技巧的兴趣和热情。2. 学生作品质量：评估学生在实践环节中运用开头技巧的准确性和创造性。3. 学生反馈：收集学生对本次课程的评价和建议，以便后续教学改进。七、作
3、业布置：1. 请学生根据所学开头技巧，修改并完善自己的作文开头，确保开头具有吸引力和独特性。2. 选取一篇作文开头进行赏析，分析其运用了哪些技巧，并阐述其效果。八、课程拓展：1. 邀请作家或写作爱好者分享他们的作文开头经验，激发学生的创作灵感。2. 组织作文开头写作比赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的写作才华。3. 开展写作小组活动，让学生相互交流、学习，提高整个班级的写作水平。九、教学反思：2. 根据学生的反馈和作品质量，调整教学方法和内容，以更好地满足学生的学习需求。3. 探索更多有效的作文开头技巧，丰富教学资源，提高教学质量。十、课后服务：1. 提供作文开头写作辅导服务，帮助学生解决写作过
4、程中的困难和问题。2. 定期发布作文开头写作相关资讯和资源，方便学生自主学习和提高。3. 鼓励学生积极参与写作社区，与其他写作爱好者交流分享，共同进步。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何设定具有针对性和实际操作性的教学目标，确保学生能够掌握作文开头的基本技巧，并在实际写作中运用。二、教学内容：重点关注如何合理安排教学内容，使学生能够系统地学习和理解作文开头的重要性以及各种开头技巧。三、教学过程：重点关注如何设计有效的教学活动，如讲解、示范、实践和点评，以帮助学生更好地理解和掌握作文开头的技巧。四、教学方法：重点关注如何运用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实践操作法和点评法，以提高学生
5、的学习兴趣和参与度。五、教学资源：重点关注如何合理利用教学资源，如优秀作文开头案例库和作文开头技巧相关资料，以支持学生的学习和实践。六、教学评估：重点关注如何有效地进行教学评估，包括观察学生的参与度、评估学生的作品质量以及收集学生的反馈。七、作业布置：重点关注如何布置具有针对性和实践性的作业，以巩固学生所学的开头技巧，并激发他们的创作潜能。八、课程拓展：重点关注如何设计和实施课程拓展活动，如邀请作家分享经验、组织写作比赛和开展写作小组活动，以丰富学生的学习体验和提高写作水平。九、教学反思：重点关注如何进行教学反思，以发现和解决教学过程中的问题和不足，不断提高教学效果。十、课后服务：重点关注如何提供有效的课后服务，如作文开头写作辅导服务和分享写作相关资讯和资源，以支持学生的持续学习和提高。本教案旨在通过系统的教学设计，帮助学生掌握作文开头的基本技巧，提高作文质量和写作水平。在教学过程中，重点关注了教学目标的设定、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的运用、教学资源的利用、教学评估的实施、作业布置的针对性、课程拓展的设计、教学反思的进行以及课后服务的提供。通过这些重点环节的关注和实施，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的独立思考和创新能力，并在实际写作中灵活运用所学知识，写出富有吸引力的小说或故事。