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1、合拢放开的幼儿托班教案第一章：认识合拢与放开教学目标：1. 让幼儿认识合拢和放开的概念。2. 培养幼儿的观察力和表达能力。教学内容：1. 教师向幼儿介绍合拢和放开的概念，通过举例让幼儿理解。2. 进行简单的合拢和放开的活动，让幼儿亲身体验。教学活动：1. 教师展示一幅图，图中有一个物体被合拢起来，让幼儿观察并说出合拢的样子。2. 教师再展示一幅图，图中同一个物体被放开，让幼儿观察并说出放开的样子。3. 教师与幼儿一起进行简单的合拢和放开的活动，如合拢双手，放开双手。第二章：合拢放开的动作练习教学目标：1. 培养幼儿的协调性和灵活性。2. 培养幼儿的合作意识。教学内容：1. 教师指导幼儿进行合拢
2、和放开的动作练习。2. 进行小组活动，让幼儿互相合作完成合拢和放开的动作。教学活动：1. 教师示范合拢和放开的动作，并指导幼儿跟随示范进行练习。2. 幼儿进行小组活动，两个幼儿一组，一个幼儿做合拢的动作，另一个幼儿做放开的动作，交换角色。第三章：合拢放开的游戏教学目标：1. 培养幼儿的想象力和创造力。2. 培养幼儿的团队合作能力。教学内容：1. 教师设计合拢放开的游戏，让幼儿参与其中。2. 进行小组游戏，让幼儿团队合作完成游戏任务。教学活动：1. 教师设计一个简单的合拢放开的游戏，如合拢放开接力赛，幼儿需要快速地将手中的物品合拢并放开，将物品传递给下一个队员。2. 幼儿进行小组游戏，每个小组都
3、需要完成合拢放开的任务，时间最短的小组获胜。第四章：合拢放开的创意活动教学目标：1. 培养幼儿的创造力和动手能力。2. 培养幼儿的审美观念。教学内容：1. 教师引导幼儿进行合拢放开的创意活动。2. 幼儿利用素材进行创作，展示自己的创意。教学活动：1. 教师向幼儿发放纸张和颜料，引导幼儿用合拢放开的动作来创作一幅画。2. 幼儿可以自由发挥，用颜料在纸张上进行合拢放开的动作，创造出自己喜欢的图案。教学目标：2. 培养幼儿的表达能力。教学内容：2. 幼儿分享自己的感受和体验。教学活动：2. 每个幼儿分享自己的感受和体验，教师给予鼓励和肯定。第六章：合拢放开的感官探索教学目标：1. 培养幼儿的感官观察
4、能力。2. 提高幼儿的触觉、视觉、听觉等感官的敏感性。教学内容：1. 教师设计各种感官活动，让幼儿通过合拢放开的动作来体验不同的感官刺激。2. 进行小组活动，让幼儿互相合作完成感官探索任务。教学活动：1. 教师准备一些不同的材质的物品，如绒布、沙子、水等，让幼儿通过合拢放开的动作来触摸和感受这些物品。2. 幼儿进行小组活动，每个小组需要通过合拢放开的动作来找出教师给出的特定物品。第七章：合拢放开的音乐与舞蹈教学目标：1. 培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。2. 培养幼儿的创造力和表现力。教学内容：1. 教师引导幼儿进行合拢放开的音乐与舞蹈活动。2. 幼儿通过合拢放开的动作来创造音乐和舞蹈。教学
5、活动：1. 教师播放音乐，引导幼儿随着音乐节奏进行合拢放开的动作。2. 幼儿可以自由发挥，用合拢放开的动作来创造舞蹈，教师给予鼓励和指导。第八章：合拢放开的日常生活应用教学目标：1. 让幼儿将合拢放开的动作应用到日常生活中。2. 培养幼儿的生活自理能力和独立性。教学内容：1. 教师引导幼儿将合拢放开的动作应用到日常生活中。2. 进行实际操作，让幼儿独立完成一些日常生活中的任务。教学活动：1. 教师向幼儿展示如何用合拢放开的动作来整理物品，如合拢打开玩具盒。2. 幼儿独立进行一些日常生活中的任务，如合拢打开水杯、合拢打开书本等。第九章：合拢放开的家长沟通与反馈教学目标：1. 促进家园合作，让家长
6、了解幼儿在园的学习情况。2. 收集家长对合拢放开教学的意见和建议，不断改进教学方法。教学内容：1. 教师与家长进行沟通，向家长介绍合拢放开的教学内容和目标。2. 教师收集家长的意见和建议，对教学进行反馈和改进。教学活动：1. 教师通过家长座谈会、家访等形式与家长进行沟通，向家长介绍合拢放开的教学内容和目标。2. 教师通过问卷调查、家长意见箱等方式收集家长的意见和建议，对教学进行反馈和改进。教学目标：2. 培养幼儿的表达能力。教学内容：2. 幼儿分享自己的感受和体验。教学活动：2. 每个幼儿分享自己的感受和体验，教师给予鼓励和肯定。重点和难点解析一、认识合拢与放开：环节解析：此环节旨在帮助幼儿理
7、解和掌握合拢和放开的概念。教师需要通过生动形象的举例和互动，确保幼儿能够清晰地理解这两个动作的含义。三、合拢放开的动作练习：环节解析：在这个环节中，教师需要指导幼儿进行合拢和放开的动作练习，以培养他们的协调性和灵活性。教师应确保动作的难度适合幼儿的年龄和能力，鼓励他们大胆尝试。四、合拢放开的创意活动：环节解析：此环节着重培养幼儿的创造力和动手能力。教师应提供丰富的素材和自由创作的空间，激发幼儿的想象力，并鼓励他们用自己的方式表达合拢放开的动作。六、合拢放开的感官探索：环节解析：在这个环节中，教师需要设计各种感官活动，以提高幼儿的触觉、视觉、听觉等感官的敏感性。教师应确保活动的安全性，并观察幼儿
8、的反应，以便及时调整活动难度。七、合拢放开的音乐与舞蹈：环节解析：此环节旨在培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。教师应选择适合幼儿年龄和能力的音乐，并通过示范和引导，帮助幼儿理解和表达音乐与舞蹈的关系。八、合拢放开的日常生活应用：环节解析：在这个环节中，教师需要引导幼儿将合拢放开的动作应用到日常生活中，以培养他们的生活自理能力和独立性。教师应选择合适的日常生活场景，并通过实际操作，让幼儿练习和掌握相关技能。九、合拢放开的家长沟通与反馈：环节解析：此环节对于促进家园合作至关重要。教师需要与家长进行有效沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，并收集家长的意见和建议，以不断改进教学方法。“合拢放开的幼儿托班教案”涵盖了认识合拢与放开、动作练习、创意活动、感官探索、音乐与舞蹈、日常生活应用、家长沟通与反馈等多个环节。每个环节都有其独特的教学目标和内容，教师需要根据幼儿的年龄和能力，设计合适的教学活动和互动方式。教师应注重与家长的沟通，收集反馈，以持续改进教学方法，确保幼儿能够在安全、快乐的环境中学习和成长。