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1、2024年幼儿园托班新年教案：宝宝过新年一、教学目标：1. 让幼儿了解新年的基本知识，如新年时间、新年的传统习俗等。2. 通过活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。3. 培养幼儿的爱国情怀，让他们感受到祖国的繁荣昌盛。二、教学内容：1. 新年的基本知识：新年是什么时候，有什么意义，我国的新年习俗等。2. 手工制作：剪窗花、做灯笼、捏饺子等。3. 歌曲学习：学唱新年好、恭喜恭喜等新年歌曲。4. 游戏活动：玩放鞭炮、抢红包等游戏。三、教学准备：1. 教具：新年图片、视频、窗花、灯笼、饺子皮和馅料等。2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。3. 环境布置：教室布置成新年氛围，挂上灯笼、
2、窗花等。四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解新年的基本知识，引导幼儿说出新年的时间、意义和习俗。2. 手工制作：教师示范剪窗花、做灯笼、捏饺子的方法，让幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。3. 歌曲学习：教师教唱新年好、恭喜恭喜等新年歌曲，让幼儿学会表达新年的祝福。4. 游戏活动：组织放鞭炮、抢红包等游戏，让幼儿体验新年的快乐。五、教学评价：通过观察幼儿在手工制作、歌曲学习和游戏活动中的表现，评价他们对新年的认识和兴趣。关注幼儿在活动中的合作意识和团队协作能力。六、教学内容：1. 故事分享：讲述一个关于新年的故事，如老鼠嫁女、年的故事等，让幼儿了解新年的由来和传说。2. 美术活动
3、：让幼儿画出新年的场景，如放鞭炮、贴窗花、吃饺子等，发展幼儿的绘画能力。3. 环境创设：让幼儿参与教室的环境布置，如挂灯笼、贴窗花等，增强幼儿的参与意识。七、教学过程：1. 故事分享：教师讲述一个关于新年的故事，引导幼儿说出故事的主题和寓意。2. 美术活动：教师示范如何画出新年的场景，让幼儿动手绘画，展示对新年的认识和想象。3. 环境创设：教师带领幼儿一起布置教室，让幼儿体验到新年的氛围。八、教学评价：通过观察幼儿在故事分享、美术活动和环境创设中的表现，评价他们对新年故事的理解、绘画能力以及参与意识。关注幼儿在活动中的创造力和想象力。九、教学内容：1. 社会实践：带领幼儿去商场、公园等公共场所
4、，让幼儿了解新年期间人们的活动，如看花灯、舞龙舞狮等。2. 亲子活动：组织家长和幼儿一起制作新年手工，如剪窗花、做灯笼等，增进亲子关系。3. 新年庆祝活动：举办一个小型的新年庆祝活动，让幼儿表演节目，如唱歌、跳舞等，感受新年的快乐。十、教学评价：通过观察幼儿在社会实践、亲子活动和新年庆祝活动中的表现，评价他们对新年的认识和兴趣。关注幼儿在活动中的合作意识、团队协作能力以及表演能力。还可以通过家长反馈了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意分享新学的歌曲、手工等。综合评价幼儿在本次教案中的学习成果和成长。重点和难点解析一、教学内容：重点：新年的基本知识，手工制作，歌曲学习，游戏活动。难点：新年的基本知
5、识的深入理解，手工制作的技巧掌握，歌曲学习的音准把握，游戏活动的规则理解。二、教学过程：重点：故事分享，美术活动，环境创设。难点：故事分享的理解和表达，美术活动的创意发挥，环境创设的协调合作。三、教学评价：重点：社会实践，亲子活动，新年庆祝活动。难点：社会实践的观察和表达，亲子活动的互动和沟通，新年庆祝活动的参与和表现。本教案以幼儿园托班新年教案为主题，通过一系列的教学活动，让幼儿了解新年的基本知识，体验新年的习俗和氛围，培养幼儿的动手能力、观察力、团队协作能力和爱国情怀。在教学过程中，重点关注新年的基本知识的教学、手工制作、歌曲学习和游戏活动，难点在于新年的基本知识的深入理解、手工制作的技巧掌握、歌曲学习的音准把握和游戏活动的规则理解。在教学评价中，重点关注社会实践、亲子活动和新年庆祝活动，难点在于社会实践的观察和表达、亲子活动的互动和沟通以及新年庆祝活动的参与和表现。通过本教案的教学，希望幼儿能够深入了解新年，体验新年的快乐，培养积极向上的心态和爱国情怀。