《《好玩的竹竿》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《好玩的竹竿》教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好玩的竹竿教案一、教学目标：1. 让学生了解竹竿的基本特点和用途，培养学生的观察力和想象力。2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的创新意识和创造力。3. 培养学生团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。二、教学内容：1. 竹竿的基本特点：竹竿的形状、结构、质地等。2. 竹竿的用途：生活用品、工艺品、体育器材等。3. 竹竿的制作方法：剪切、打磨、雕刻、染色等。4. 竹竿游戏的创意和设计。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解竹竿的基本特点和用途，掌握竹竿的制作方法，培养学生动手操作的能力。2. 教学难点：竹竿游戏的创意设计和团队协作。四、教学方法：1. 讲授法：讲解竹竿的基本特点、用途和制
2、作方法。2. 示范法：展示竹竿制作的过程和技巧。3. 实践法：让学生动手制作竹竿，并进行游戏设计。4. 讨论法：分组讨论，分享竹竿游戏的创意和设计。五、教学准备：1. 教师准备：竹竿样品、制作工具（如剪刀、砂纸、颜料等）、游戏道具。2. 学生准备：笔记本、画笔、剪刀、胶水等。六、教学过程：1. 导入：教师展示竹竿样品，引导学生关注竹竿的形状、质地等特征，激发学生兴趣。2. 新课导入：讲解竹竿的基本特点、用途和制作方法。3. 示范操作：教师现场演示竹竿的制作过程，讲解制作技巧。4. 学生实践：学生分组动手制作竹竿，教师巡回指导。5. 游戏设计：学生分组讨论，设计竹竿游戏，分享创意。6. 游戏展示
3、：各组展示自己的竹竿游戏，其他学生参与体验。七、教学反思：1. 教师反思：教学过程中是否达到了教学目标，学生掌握了竹竿的基本知识和制作技能。2. 学生反思：在制作竹竿和设计游戏的过程中，学到了什么，有哪些收获和不足。八、课后作业：1. 学生完成竹竿制作的小作品，拍照至学习平台。九、拓展活动：1. 组织学生参观竹制品展览，了解竹制品的历史和文化。2. 邀请竹竿制作师傅进行专题讲座，分享制作经验和技巧。3. 举办竹竿作品大赛，鼓励学生创新和展示自己的才华。十、教学评价：1. 学生自评：评价自己在课堂上的表现，以及在制作竹竿和设计游戏过程中的成长。2. 同伴评价：学生互相评价，分享彼此的优点和不足。
4、3. 教师评价：评价学生的制作作品和游戏设计，给予肯定和建议。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标具有可衡量性、具体性和可实现性，以便于在课后进行教学效果的评估。教师应关注目标是否涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。二、教学内容：教学内容的选取应贴近学生的生活实际，具有趣味性和实用性，以提高学生的学习兴趣。教师应确保内容具有一定的深度和广度，有助于培养学生的综合能力。三、教学重点与难点：在确定教学重点与难点时，教师应充分考虑学生的认知水平和学习需求。重点应集中在对学生基础知识和基本技能的培养上，难点则应放在需要学生进行较高层次思维活动的部分。四、教学方法
5、：教学方法的选择应结合教学内容和学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探究和思考。教师应灵活运用多种教学方法，形成互补，提高教学效果。五、教学准备：六、教学过程：教学过程的设计应注重环节的连贯性和逻辑性，确保教学活动有序进行。教师应关注学生在各个环节中的参与度和学习效果，及时调整教学策略。七、教学反思：教学反思是教师专业成长的重要途径，教师应认真对待。反思内容应包括教学目标的达成情况、教学方法的有效性、学生的学习状态等，以便在今后的教学中作出改进。八、课后作业：课后作业的布置应具有针对性和实践性，能够巩固学生在课堂上学到的知识。作业应具有一定的开放性，鼓励学生发挥创意，提高解决问题的能力。九、拓展活动：拓展活动有助于丰富学生的学习经历，提升学生的综合素质。教师在组织拓展活动时，应充分考虑学生的兴趣和特长，提供多样化的选择。十、教学评价：教学评价应注重全面性和发展性，不仅关注学生的学业成绩，还要关注学生在学习过程中的态度、方法、合作等方面的表现。教师应采用多元化的评价方式，充分发挥评价的诊断和反馈作用。