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1、广西省平南县高中语文小狗包弟教案新人教版必修一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解并掌握课文小狗包弟的基本内容，了解作者及其创作背景。（2）能够分析并欣赏作者的语言风格和表达技巧。（3）能够运用课文中的知识和技巧，提高自己的写作能力。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容。（2）通过分析、讨论，掌握作者的语言表达技巧。（3）通过写作实践，提高自己的写作能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对文学作品的兴趣和爱好，提高学生的文学素养。（2）培养学生热爱生活、关爱动物的情感。（3）培养学生勇于面对困难、积极进取的精神。二、教学重点：1. 课文小狗包弟的
2、基本内容及其作者的创作背景。2. 分析并欣赏作者的语言风格和表达技巧。3. 运用课文中的知识和技巧，提高写作能力。三、教学难点：1. 理解作者通过小狗包弟的故事所表达的深刻哲理。2. 掌握并运用作者的语言表达技巧。四、教学过程：1. 导入新课：引导学生关注身边的动物，分享自己与动物的故事，引出本课小狗包弟。2. 自主学习：让学生阅读课文，了解课文基本内容，了解作者及其创作背景。3. 合作探讨：分组讨论，分析课文中的情节设置、人物塑造、语言表达等，探讨作者的创作特点。4. 分析欣赏：引导学生分析课文中的语言风格和表达技巧，如拟人手法、对比手法等，并进行欣赏。5. 写作实践：布置课后作业，让学生运
3、用课文中的知识和技巧，写一篇关于动物的作文。五、课后作业：以“我身边的动物朋友”为主题，运用课文中的知识和技巧，写一篇关于动物的作文。六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、回答问题时的积极性，评估学生对课文内容的理解程度。2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对课文知识和技巧的掌握情况。3. 作文评价：对学生的作文进行评价，从内容、结构、语言等方面评估学生的写作能力。七、教学反思：2. 教学方法：根据学生的实际情况，调整教学方法，以提高教学效果。3. 学生需求：关注学生的学习需求，不断调整教学内容，以满足学生的学习兴趣和需求。八、拓展活动：1. 组织一次关于动物
4、的诗歌朗诵比赛，让学生通过诗歌表达了对动物的关爱。2. 开展一次动物保护主题的班会，让学生深入了解动物保护的重要性。3. 推荐学生阅读其他有关动物的文学作品，如草原、猎人笔记等，提高学生的文学素养。九、教学进度安排：1. 第1-2周：完成课文小狗包弟的教学。2. 第3-4周：进行有关动物的作文写作指导和学生作文修改。3. 第5-6周：组织课堂讨论、分享和评价学生作文。4. 第7-8周：进行教学评估和教学反思。5. 鼓励学生继续关注身边的动物，培养关爱动物的良好习惯。重点和难点解析一、教学目标：二、教学重点：三、教学难点：四、教学过程：五、课后作业：六、教学评估：重点和难点解析七、教学反思：重点和难点解析八、拓展活动：重点和难点解析九、教学进度安排：重点和难点解析重点和难点解析