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1、一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解基本的消防安全知识，知道火警电话号码。2. 过程与方法：通过观看图片、视频等，培养幼儿的观察力和应变能力。3. 情感态度价值观：增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护能力。二、教学重点：1. 让幼儿了解基本的消防安全知识。2. 培养幼儿的观察力和应变能力。三、教学难点：1. 如何让幼儿在火灾发生时保持冷静，采取正确的逃生方法。2. 如何让幼儿记住火警电话号码。四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。2. 火警电话号码卡片。3. 安全逃生气垫。五、教学过程：1. 导入：通过展示火灾图片，引起幼儿的兴趣，导入消防安全主题。2. 基本消防安全知识讲解：讲解火
2、灾的危害、如何预防火灾、火灾发生时的逃生方法等。3. 观看消防安全视频：让幼儿直观地了解火灾的危害和正确的逃生方法。4. 火警电话号码学习：让幼儿学习火警电话号码，并记住。5. 消防安全演练：模拟火灾发生，让幼儿实际体验如何用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生。7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的消防安全设施，了解家庭消防安全。8. 课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中的消防安全情况，并进行指导。六、教学评价：1. 观察幼儿在消防安全演练中的表现，了解幼儿对消防安全知识的掌握程度。2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中消防安全的表现。七、教学拓展：1. 邀请消防
3、队员来园进行消防安全讲座，让幼儿更直观地了解消防安全知识。2. 组织幼儿参观消防队，了解消防队员的工作和生活。八、教学资源：1. 消防安全知识图片、视频等资源。2. 火警电话号码卡片。3. 安全逃生气垫。九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与。2. 定期进行消防安全演练，提高幼儿的应变能力。3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的消防安全。十、教学反思：2. 关注幼儿在消防安全方面的需求，及时调整教学内容和方法。3. 注重培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和认知水平，确保目标既有挑战
4、性又可实现。例如，对于小班的幼儿，我们应侧重于认识火警电话号码和简单的火灾逃生方法。二、教学重点：在教学过程中，需要确保幼儿能够理解和记住基本的消防安全知识，如火灾的危害、预防火灾的方法和火警电话号码。三、教学难点：在处理火灾逃生环节时，要特别注意让幼儿在紧急情况下能够保持冷静，并采取正确的逃生方法。让幼儿记住火警电话号码也是教学难点之一。四、教学准备：准备丰富的教学资源，如图片、视频和火警电话号码卡片，以吸引幼儿的注意力并帮助他们更好地理解和记忆消防安全知识。五、教学过程：在教学过程中，要注重理论与实践相结合，通过观看视频、模拟演练等方式，让幼儿在实际操作中学会火灾逃生的正确方法。六、教学评
5、价：在评价环节，要关注幼儿在实践中的表现，如在模拟演练中是否能正确使用湿毛巾捂住口鼻、是否能够有序地跟随老师指定的路线进行逃生等。七、教学拓展：在拓展环节，可以通过邀请消防队员来园进行消防安全讲座和组织幼儿参观消防队等活动，让幼儿更直观地了解消防安全知识。八、教学资源：在选择和使用教学资源时，需要关注资源的适用性和趣味性，确保能够吸引幼儿的兴趣并帮助他们更好地理解和记忆消防安全知识。九、教学建议：在给出教学建议时，需要关注幼儿的个体差异，因材施教，针对不同幼儿的特点和需求进行有针对性的指导。十、教学反思：在教学反思环节，教师需要对自己的教学进行深入思考，找出教学中存在的问题和不足，以便在今后的教学中进行改进。