《幼儿园中班《小裁缝》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班《小裁缝》教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班小裁缝教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解裁缝的工作内容和特点，知道裁缝是做什么的。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对劳动的尊重和热爱，培养幼儿的合作精神。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解裁缝的工作内容和特点。难点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、裁缝工具图片、手工材料等。2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。四、教学过程：1. 导入：通过故事课件，讲述小裁缝的工作内容和日常生活，引导幼儿了解裁缝是做什么的。2. 基本知识学习：展示裁缝工具图片，让幼儿认识和学习裁缝的工具和使用方法
2、。3. 实践活动：分组进行手工制作，让幼儿亲自动手体验裁缝的工作，培养幼儿的动手能力。五、作业布置：1. 回家后，向家长讲述今天学习的内容，让家长了解幼儿的学习情况。2. 家长协助幼儿，用家中现有的材料，尝试制作一件小衣服，培养幼儿的动手能力和创造力。六、教学评估：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们的动手能力和创造力。2. 问答环节，检查幼儿对裁缝工作内容和工具的掌握程度。七、教学拓展：1. 邀请专业的裁缝师傅来园进行实地展示，让幼儿更直观地了解裁缝的工作。2. 组织幼儿参观裁缝店，了解裁缝店的基本运营情况和顾客需求。八、教学反思：在教学过程中，及时发现幼儿的学习困难和问题，调整教学方
3、法和节奏，确保每个幼儿都能跟上教学进度。九、家长沟通：十、教学计划：下一阶段将继续深入讲解裁缝的知识，包括裁缝的历史、不同类型的衣服制作方法等，结合更多实践活动，让幼儿在动手实践中掌握知识，提高他们的观察力、动手能力和创造力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对裁缝职业的理解和认知，以及培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对裁缝工作内容和特点的掌握，难点关注幼儿观察能力、动手能力和创造力的培养。三、教学准备：重点关注教具和环境准备，确保故事课件、裁缝工具图片、手工材料等教具的准备充足，创造一个安静、舒适的学习环境。四、教学过程：重点关注幼儿对裁缝工作的理
4、解和动手实践能力的培养。通过故事课件引导幼儿了解裁缝的工作内容和日常生活，展示裁缝工具图片让幼儿认识和学习裁缝的工具和使用方法，分组进行手工制作，让幼儿亲自动手体验裁缝的工作。五、作业布置：重点关注幼儿对学习内容的巩固和家长的参与。让幼儿回家后向家长讲述学习内容，家长协助幼儿用家中现有的材料尝试制作一件小衣服。六、教学评估：重点关注幼儿在实践活动中的表现和问答环节的表现，了解幼儿的动手能力和创造力以及对裁缝工作内容和工具的掌握程度。七、教学拓展：重点关注邀请专业裁缝师傅来园进行实地展示和组织幼儿参观裁缝店，让幼儿更直观地了解裁缝的工作和裁缝店的基本运营情况。八、教学反思：重点关注及时发现幼儿的
5、学习困难和问题，调整教学方法和节奏，确保每个幼儿都能跟上教学进度。九、家长沟通：重点关注与家长的沟通，了解幼儿在家的学习情况和家长的意见和建议，共同促进幼儿的成长。十、教学计划：重点关注下一阶段的教学内容，深入讲解裁缝的知识，结合更多实践活动，让幼儿在动手实践中掌握知识，提高他们的观察力、动手能力和创造力。本教案以幼儿园中班小裁缝为主题，通过故事课件、实践活动、实地展示、手工制作等方式，让幼儿了解裁缝的工作内容和特点，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。教学过程中重点关注幼儿对裁缝工作的理解和动手实践能力的培养，注重与家长的沟通和协作，共同促进幼儿的成长。下一阶段将继续深入讲解裁缝的知识，结合更多实践活动，提高幼儿的观察力、动手能力和创造力。