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1、我们自己解决矛盾一、教学目标：1. 让学生了解和认识到矛盾在生活中是不可避免的。2. 培养学生独立思考、自主解决问题的能力。3. 引导学生学会用和平、理性的方式解决矛盾。二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生学会独立思考，自主解决矛盾。2. 教学难点：引导学生掌握用和平、理性的方式解决矛盾的方法。三、教学准备：1. 教学课件：包含矛盾的例子及解决方法。2. 练习卷：包含有关矛盾解决的问题及答案。3. 小组讨论材料：用于学生分组讨论解决矛盾的方法。四、教学过程：1. 导入：教师通过一个生活中的矛盾案例，引发学生对矛盾的思考，导入新课。2. 主体部分：（1）教师引导学生认识到矛盾的普遍性，以及
2、矛盾在生活中是无法避免的。（2）教师讲解自主解决矛盾的方法，如：沟通、妥协、换位思考等。（3）教师通过课件展示解决矛盾的例子，让学生了解如何运用方法解决矛盾。（4）学生分组讨论，分享自己解决矛盾的经历和方法。3. 练习与测试：学生完成练习卷，检验自己对矛盾解决方法的掌握程度。五、教学评价：1. 学生能认识到矛盾的普遍性及不可避免性。2. 学生能掌握自主解决矛盾的方法。3. 学生能用和平、理性的方式解决矛盾。4. 学生能分享自己解决矛盾的经历和方法。六、教学策略：1. 案例分析：通过分析具体的学生案例，让学生深入理解矛盾产生的原因和解决矛盾的方法。2. 小组讨论：分组讨论，让学生在小组内分享自己
3、的观点和经验，互相学习，共同提高。3. 角色扮演：让学生模拟矛盾解决的过程，增强学生对解决矛盾方法的理解和运用。七、教学步骤：1. 案例展示：教师展示一些学生生活中的矛盾案例，引导学生分析矛盾产生的原因。2. 方法讲解：教师讲解解决矛盾的方法，如：沟通、妥协、换位思考等。3. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己解决矛盾的经历和方法。4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟解决矛盾的过程。八、教学活动：1. 小组竞赛：设置竞赛环节，让学生在竞赛中练习解决矛盾的方法，增强学习的趣味性。2. 学生讲座：邀请学生分享自己解决矛盾的经验和方法，提高学生的表达能力。3. 矛盾解决演练：组织学生进行矛盾解决
4、演练，提高学生解决实际问题的能力。九、教学反馈：1. 学生自评：让学生对自己的学习过程进行自我评价，反思自己在解决矛盾方面的进步。2. 同伴评价：让学生互相评价，给出建设性的意见，共同提高解决矛盾的能力。十、教学延伸：1. 家庭作业：布置有关解决矛盾的作业，让学生在课后巩固所学知识。2. 课后实践：鼓励学生在日常生活中运用所学方法解决矛盾，提高解决实际问题的能力。3. 家长沟通：与家长保持沟通，让家长了解学生在解决矛盾方面的进步，共同促进学生的成长。重点和难点解析一、重点环节：案例分析补充和说明：在案例分析环节，教师应挑选具有代表性的学生案例，让学生深入理解矛盾产生的原因和解决矛盾的方法。通过
5、分析案例，引导学生识别矛盾的性质，帮助他们掌握解决矛盾的基本技巧。二、重点环节：小组讨论补充和说明：在小组讨论环节，教师应确保每个学生都能积极参与讨论，分享自己的观点和经验。鼓励学生互相倾听、尊重他人的意见，培养团队协作精神。通过小组讨论，让学生互相学习，共同提高解决矛盾的能力。三、重点环节：角色扮演补充和说明：在角色扮演环节，教师应引导学生充分投入到角色扮演中，模拟矛盾解决的过程。通过角色扮演，让学生将所学方法应用于实际情境，增强对解决矛盾方法的理解和运用。四、重点环节：小组竞赛补充和说明：在小组竞赛环节，教师应设计合理的竞赛规则，确保竞赛公平、有序。通过竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们在解决矛盾方面的积极性。五、重点环节：学生讲座补充和说明：在学生讲座环节，教师应挑选表达能力强、经验丰富的学生进行分享。让学生通过讲座的形式，锻炼自己的表达能力，将所学知识传授给其他同学。