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1、小老鼠学画画中班语言活动教案第一章：活动目标1.1 了解故事内容，理解故事中小老鼠学画画的经历。1.2 培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。1.3 培养幼儿对艺术的兴趣，激发幼儿动手操作的欲望。第二章：活动准备2.1 故事课件：小老鼠学画画2.2 画纸、画笔、颜料等绘画材料2.3 音乐CD：小老鼠画笔画第三章：活动过程3.1 导入：教师播放音乐小老鼠画笔画，引导幼儿跟着音乐一起唱，激发幼儿兴趣。3.2 讲故事：教师讲述小老鼠学画画的故事，引导幼儿观察故事中角色的表情、动作，培养幼儿的观察能力。3.3 讨论：教师提问：“小老鼠为什么要学画画？它学画画遇到了哪些困难？它是怎样克服困难的？”引导幼
2、儿表达自己的看法，培养幼儿的语言表达能力。3.4 绘画环节：教师分发画纸、画笔、颜料等绘画材料，引导幼儿按照自己的想象，画出小老鼠学画画的过程。3.5 展示作品：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的心得体会。第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长共同欣赏，增进亲子关系。4.2 环境创设：第五章：活动反思5.2 教师根据幼儿的表现，调整后续教学计划，以更好地促进幼儿全面发展。第六章：教学评价6.1 评价目标：通过本次活动，观察幼儿对故事的理解程度、参与绘画活动的积极性和创造性表现。6.2 评价方法：教师观察记录幼儿在活动中的表现，包括观察力、表达力和动手
3、操作能力。6.3 评价内容：幼儿是否能完整复述故事主要内容。幼儿在绘画过程中是否能自由表达自己的想法。幼儿作品的创意性及绘画技巧的运用。第七章：教学资源7.1 故事视频：小老鼠学画画7.2 绘画教程视频或图片7.3 相关艺术欣赏资料，如儿童绘画作品集7.4 线上艺术教育平台或应用，用于拓展幼儿的艺术视野第八章：安全与卫生8.1 确保绘画材料安全无毒，不含有害物质。8.2 指导幼儿正确使用绘画工具，避免尖锐物品造成伤害。8.3 活动前后的场地清洁，保持教室卫生。8.4 提醒幼儿洗手，保持个人卫生。第九章：家长沟通9.1 活动前向家长介绍活动目的和内容，取得家长的支持和配合。9.2 活动后通过口头
4、或书面形式向家长反馈幼儿在活动中的表现，鼓励家长在家继续培养幼儿的绘画兴趣。9.3 定期与家长交流幼儿在艺术方面的进步，共同关注幼儿的成长。第十章：教案更新与维护10.1 根据幼儿的反馈和教学实践，定期更新和调整教案内容。10.2 保持教案的简洁性和实用性，确保教案能够有效地指导教学活动。10.3 教案更新时，要考虑到幼儿的年龄特点和兴趣点，使教案更加贴近幼儿的需求。10.4 定期与其他教师交流教案使用心得，共享教学资源，提高教学效果。重点和难点解析：1. 活动目标：在制定活动目标时，需要关注目标的全面性，既要包括认知目标，也要涵盖情感目标和行为目标。确保目标能够具体、明确，便于教师在活动中进
5、行评估。2. 活动准备：在准备活动中，教师需要关注故事课件的制作质量，以及绘画材料的准备是否充分、安全。音乐CD的选择也应符合幼儿的兴趣和年龄特点。3. 活动过程：在活动过程中，教师需要关注幼儿的参与度，确保每个幼儿都能积极参与到讨论和绘画环节中。教师应根据幼儿的表现灵活调整教学节奏，给予个别幼儿更多的关注和引导。4. 活动延伸：在活动延伸环节，教师需要关注家园共育的实施效果，确保幼儿的作品能够得到家长的支持和认可。教师应鼓励幼儿在家庭环境中继续探索和创作。5. 教学评价：在教学评价环节，教师需要关注评价方法的合理性，确保评价结果能够真实反映幼儿在活动中的表现。评价内容应全面，包括幼儿的观察力
6、、表达力和动手操作能力。6. 教学资源：教师需要关注教学资源的选择和利用，确保资源能够有效地支持教学活动。教师应定期更新教学资源，以保持资源的时效性和适用性。7. 安全与卫生：在活动前后，教师需要关注幼儿的安全和卫生问题，确保活动环境的安全和卫生。教师应指导幼儿正确使用绘画工具，避免发生意外伤害。8. 家长沟通：教师需要关注家长沟通的效果，确保家长能够了解幼儿在活动中的表现，并得到家长的支持和配合。教师应定期与家长交流幼儿的艺术进步，共同关注幼儿的成长。9. 教案更新与维护：教师需要关注教案的实施效果，根据幼儿的反馈和教学实践，定期更新和调整教案。教案应保持简洁性和实用性，能够有效地指导教学活动。本教案以小老鼠学画画为主题，旨在通过故事讲述、讨论、绘画等环节，培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力，激发幼儿对艺术的兴趣。在教学过程中，教师需关注活动目标的设定、活动的准备、活动的实施、活动的评价、教学资源的利用、安全与卫生、家长沟通以及教案的更新与维护等多个方面，以确保教学活动的顺利进行，促进幼儿的全面发展。