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1、幼儿园中班上学期科学教案大熊的储藏室含反思.docx一、教学目标：1. 让幼儿观察和了解大熊储藏室中的物品，培养幼儿的观察能力。2. 通过故事引导幼儿认识季节变化对动物生活的影响。3. 培养幼儿的想象力和表达能力。4. 教育幼儿学会分享和珍惜。二、教学内容：1. 大熊储藏室里的物品：果实、坚果、玩具等。2. 季节变化：春夏秋冬。3. 动物的生活习性：储藏食物过冬。三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿观察和了解大熊储藏室中的物品，认识季节变化对动物生活的影响。2. 难点：教育幼儿学会分享和珍惜。四、教学准备：1. 教具：大熊储藏室图片、果实、坚果、玩具等物品。2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水
2、等。五、教学过程：1. 导入：教师出示大熊储藏室图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？大熊为什么要储藏这些物品？”2. 新课讲解：教师讲解大熊储藏室里的物品及其用途，引导幼儿认识季节变化对动物生活的影响。3. 实践活动：教师指导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的大熊储藏室物品，并进行展示。4. 小组讨论：教师组织幼儿分组讨论，引导幼儿表达自己的想法，教育幼儿学会分享和珍惜。教学反思：在本节课中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过观察、讨论和实践，幼儿基本掌握了大熊储藏室里的物品及其用途，认识到了季节变化对动物生活的影响。在实践活动环节，幼儿充分发挥自己的想象力，创作出了丰富多彩的大熊储藏
3、室作品。六、教学内容：1. 大熊与朋友的分享：大熊如何与森林里的其他动物分享自己的储藏。2. 季节的感知：通过故事了解不同季节的特点和动物们的相应行为。七、教学重点与难点：1. 重点：培养幼儿分享和帮助他人的意识。2. 难点：让幼儿理解不同季节对动物生活的实际影响。八、教学准备：1. 教具：季节图片（春夏秋冬）、动物角色卡片、分享道具（如小篮子、分食物的小刀等）。2. 学具：画纸、彩笔、贴纸、故事角色头饰。九、教学过程：1. 复习前节内容：回顾大熊储藏室的故事，引导幼儿回忆大熊如何准备过冬。2. 情景模拟：教师带领幼儿模拟大熊与森林里的动物分享储藏的食物。3. 季节游戏：通过季节图片和动物角色
4、卡片，让幼儿认知并理解不同季节的特点。4. 小组活动：分配角色，让幼儿表演大熊与朋友分享的故事，鼓励幼儿表达自己的感受。5. 创作时间：教师引导幼儿用学具创作属于自己的季节故事，并分享给大家。十、教学反思：在本次教学中，幼儿通过情景模拟和小组活动，更好地理解了分享的意义和不同季节对动物的影响。他们在创作自己的故事时，表现出了丰富的想象力和创造力。在教学过程中，教师应注意引导幼儿观察和思考，在小组活动中培养他们的合作精神。通过这次教学，幼儿学会了分享和珍惜，也提高了他们的观察力和表达能力。重点和难点解析一、重点环节：情景模拟在情景模拟环节，教师带领幼儿模拟大熊与森林里的动物分享储藏的食物。这个环
5、节的重点是让幼儿通过亲身体验，理解分享的意义和培养他们的同理心。教师可以准备一些道具，如小篮子、分食物的小刀等，让幼儿亲手操作，增加实感。通过这个环节，幼儿能够更好地理解大熊与其他动物之间的友谊和互助。二、重点环节：季节游戏在季节游戏环节，通过季节图片和动物角色卡片，让幼儿认知并理解不同季节的特点。这个环节的重点是培养幼儿对季节变化的感知能力。教师可以设计一些简单的游戏，如季节配对、动物找家等，让幼儿在游戏中学习季节知识和动物的生活习性。三、重点环节：小组活动在小组活动环节，分配角色，让幼儿表演大熊与朋友分享的故事，鼓励幼儿表达自己的感受。这个环节的重点是培养幼儿的合作精神和表达能力。教师可以提供一些故事角色头饰，让幼儿扮演不同的角色，进行故事表演。教师要鼓励幼儿大胆表达自己的感受，培养他们的自信心。