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1、学生代表国旗下讲话五篇 【篇一】 敬重的老师，同学们：大家好!还有几周就是7月1日党的生日了，也是建党101周年，我作为一名小学生，读了这方面的书，这本书的名字是颂歌献给党，里面有许多关于*的感人故事，也让我知道了中国*是怎样成立的，让我懂得了中国*成立的艰辛，这里面的故事对我有很大的启发。我想跟大家说的一个故事是沈浩：做农夫群体的贴心人，沈浩只是一个一般的农夫干部，他工作的那个村叫作小岗村，小岗村当时是中国农村改革的发源地，但是，一点也不富有。沈浩是后来被调到小岗村的，自从沈浩调去六年来，小岗村进入了发展最快的六年，他为小岗村做出的贡献数也数不清。而因为他为小岗村的发展和人民的生活富有日日夜
2、夜工作，最终，拖垮了他的身体，疾病夺去了他的生命。我读完了这个故事以后，我又想到了自己的生活，我在生活中不节约，而且还奢侈。我们现在的富足生活恰恰是像沈浩一样的*员用一生去工作为我们这一代人换来的，他们是努力地积攒下来，我们却不去珍惜。但是我读完这本书以后我知道了新中国成立的道路上有多少位*员为了我们的可爱的祖国，献出了一生珍贵的生命。还有一个故事小侦察英雄郭滴海，郭滴海在危急关头，不动声色，不慌，英勇，又为了*打了一个大胜仗。在学习上，我一遇到困难就退缩，比如说我遇到难题，不去深化思索，便停止不前，不去克服困难解决掉难题。但我读了这本书后，中国共产党员在那么恶劣的环境下还能坚持下去，与敌人战
3、斗到生命的最终一刻。我面对仅是学习上的一道难题，就退缩了，我愧对为了祖国而牺牲的英雄们。通过这本书，我受到了教化和启发，我的精神得到了升华，我的灵魂得到了洗礼，立志为中华崛起而读书!我的讲话完毕，感谢大家。 【篇二】 各位老师、同学们，大家好！ 今日国旗下讲话的主题是“告辞校内不文明行为倡议书”。 菁菁校内，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和谐，自尊自爱，民族美德，崇德尚纪，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。 我们的校内，草地茵茵，环境美丽，歌声萦绕，书声朗朗，这里充
4、溢着生气，充溢着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯净的校内文化，正污染着我们漂亮而纯净的心灵。那些被主子顺手丢弃的废纸和零食袋在校内的某个角落无声的哭泣，那些脱口而出的脏话也会隐隐在耳边回荡。校内是我们共同的家园，爱惜校内是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习，生活，我们须要一个美丽清静，和谐温馨的校内环境。而这个美妙的环境须要大家共同去创建，为此我们发出以下倡议： 一、酷爱集体、关切他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。主动参与学校和班级组织的各项活动，并争取好成果。 二、养成主动学习，勤思好问，乐于探究的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。 三、爱惜公共财物，不人
5、为破坏桌椅，拒绝“课桌文化”。 四、维护公共利益，不在教室里吃零食，休息时间内不再宿舍里喧哗打闹。 五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，按学校规定时间熄灯，杜绝“长明灯”。 六、就餐时要排队购餐，不大喊大叫，不奢侈粮食，珍惜别人劳动成果。 七、诚恳守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，敬重师长，友爱同学。 八、爱惜学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校内绿化设施。 九、举止文明，主行得当。运用文明礼貌用语，告辞污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。 十、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校内内追逐打闹喧哗。 同学们，让我们主动行动起来，从我做起，从现在
6、做起，从身边小事做起，把学校当成家一样爱惜，从今告辞不文明行为，养成良好行为习惯，树立新时代中学生的新形象。让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行！告辞校内不文明行为，让文明之花遍布校内的每一个角落。 我的演讲完毕，感谢大家！ 【篇三】 同学们： 今日，老师国旗下讲话的题目是什么？就是我身后这飘扬的国旗。自从踏进小学的校门，我们每个周一都要集合在国旗下，实行庄重而又隆重的升国旗仪式。望着冉冉升起的国旗，唱着铿锵有力的国歌，我们为这庄重的时刻而激烈，为肃然于国旗前而骄傲。国旗是一个国家的标记，她象征着革命，象征着团结，象征着成功，是宏大的中华人民共和国神圣不行侵扰的尊严。作为中国人，看着国旗
7、的冉冉升起，唱着国歌的激扬旋律，我们肯定要记住历史，记住国家危难的呼声，记住硝烟充满的战火，记住多数革命志士的呼喊和抗争。 同学们，你们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟充满的战火已离你们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗这新中国的象征，伴随着你们健康成长，照亮了你们前进的道路，升旗仪式留意事项。当我们在奥运赛场上看到运动健儿为国家争得了荣誉，赛场奏响中国的国歌、升起中国的国旗时，我们从那满含泪花的注视里，从骄傲激扬的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的骄傲。 面对这神圣的国旗，我们崇敬它、仰慕它，更要爱惜它。那应当怎样做呢？首先，应当要仔细参与每周
8、的升旗仪式，留意做到以下几点： 1、升旗前，走到升旗台的位置时，要抬头挺胸，队伍要左右对齐，前后对正。 2、衣服要穿整齐，每个扣子要扣好，是拉链的拉链要拉好。头发要梳清晰，男生头发长了要理好。少先队员要按要求规范佩戴好红领巾。 3、升旗时，要立正站立，不要讲话。国歌声奏响时假如你正在走动，请立刻停步，并在原地站立，面对国旗敬礼（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼）。 4、唱国歌时要肃穆，声音要嘹亮，表情要专注，不能讲话。 5、仔细倾听，不做小动作或说静静话。听完发言要主动鼓掌，表示对发言人的敬重和感谢。 刚才老师提的是升旗仪式上的要求，在平常的日子里，我们也要留意爱惜国旗，老师提两点要求： 1
9、、不到升旗台上玩耍，不在国旗台上乱摆放自己的东西，保持升旗台的整齐。这一点我们的同学做的很不够，我们有些同学爱到升旗台上追打嬉闹，跳上跳下，爱把书包、衣物甚至是纸屑顺手放在上面，对国旗不够敬重。从今日起，学校做统一规定，不允许同学擅自到升旗台上玩耍，不能在上面乱放东西，如有发觉，请督察员予以登记，学校将点名指责，对于乱放的物品学校也将予以没收。 2、不是升旗手不能擅自解开系国旗的绳子，更不能随意将国旗降下。一个国家只有国哀日才能降半旗，这是特别肃穆的事情。上学期就曾发觉过一例这样的事情，还好有两位高年级的同学看到了刚好将国旗升好。对于拿国旗开玩笑的同学，学校一经发觉将肃穆处理。 同学们，国旗是
10、一个国家的标记，我们爱国旗就是爱自己的国家。所以，同学们，让我们在日常的校内生活中，规范自己的言行，学会敬重国旗；在升国旗、奏国歌的庄重时刻，让我们面对国旗，肃立敬礼吧！ 感谢！ 【篇四】 同学们： 今日国旗下讲话的主题是讲文明懂礼貌。 在老师小的时候，我的老师就教化我们要做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子，提起这句话，许多人会不以为然，这不是一个过时的话题吗？其实不然，早在2500年前，我国宏大的思想家、教化家孔子就说过：“不学礼，无以立”。意思就是说，不懂“礼”，不学“礼”，一个人就不能在社会上立足。当我们接触一个人之后，经常会给他一些评语：“这个人有教养，谈吐文静”；“这个人太差劲，连句客
11、气话都不会说”一个素养高、有教养的人，必需有良好的文明礼仪，这样的人，被人敬重，受人欢迎。可见，“讲文明、懂礼貌”是一个永恒的话题。 那我们又该如何去做呢？首先，我们要留意语言美，有句话说得好“貌美不如语言美”，可见语言美是特别重要的。经常运用礼貌语言，见面问好，分别说再见，无意中对别人有损害要致歉，用“您好，请，感谢，对不起，再见”等礼貌语言，做到和气、文雅、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。这一点，我们大多数同学做得特别好，但是，还有还有部分同学做得不够：有的同学见到老师（尤其师科任老师）经常视而不见，不愿问好；有的同学和伙伴相处时，爱说脏话、爱骂人，不懂得敬重他人；有的同学对父母长
12、辈的辛勤付出认为是应当的，不懂得感恩，举个例子，每天早晨，有许多同学是爷爷奶奶或者爸爸妈妈送到学校门口的，有几位同学做到了向他们说声“感谢”？道上一声甜甜的：“再见”呢？你们有没有想过，当你说出这样一句话的时候，你家人心中会是多么暖和多么劝慰。这样做了，我们并没有失去什么，而是显示了自己良好的素养，人们会说：这个孩子真有礼貌。 除了语言美，我们更要留意“行为美”，比如，在学校下课后能主动整理好桌面放好凳子；课间与同学做文明嬉戏，不戏弄和欺压弱小同学，主动帮助遇到困难的同学；在楼道上不高声喧哗，追打嬉闹开玩笑；上下楼梯遵守靠右行走的规定，不横冲直撞，见到师长和客人懂得谦让，让长辈先行；在校外，顺
13、手捡起地上的垃圾，把盲道上的障碍物推开；在家中，懂得尊老爱幼，不任性，对父母、长辈、亲戚、邻居做到以礼相待等等，这些都是一个又一个文明的体现。只要我们稍稍留意自己的言行，文明就在我们的身边。 一份文明似乎一滴水，很多文明就是一片海。一份文明似乎一盏灯，很多文明就可照亮一片天。文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明之事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出一小步或许微乎其微，但是带动用处却很大很大。当你成为一个讲文明懂礼貌的人时，你心中肯定也会特别欢乐。老师期盼大家齐心努力，争做语言美、行为美、心灵美的实小学生，让文明礼貌之花在我们实小校内盛开。 感谢！ 【篇五】 敬爱的老师们，同学们： 早上
14、好！我讲话的题目是遵守课间礼仪，做文明学生。 同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标记，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培育我们良好的行为习惯，成为有志向、守纪律、勤学习、勇创建的一代新人。今日我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神一百零一倍的、更好的学习。 多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜爱的书等，但是少数同学没有平安意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩嬉戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境
15、脏乱不堪，这些种种表现是和我们提倡的文明新风相悖的。 同学们，你们既是校内文明的创建者，更是校内文化的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种欢乐！不学礼无以立。让我们牢记校内课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！ 我的讲话就到这里，感谢大家！ 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页