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1、大班科学教案-蛋壳的妙用一、教学目标：1. 了解蛋壳的来源和基本特性，知道蛋壳的妙用。2. 通过实验活动，培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的环保意识。二、教学重点与难点：重点：了解蛋壳的来源和基本特性，知道蛋壳的妙用。难点：通过实验活动，培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。三、教学准备：1. 物质准备：蛋壳、水、实验器材（如放大镜、滴管等）。2. 经验准备：幼儿有观察蛋壳的经验。四、教学过程：1. 导入：引导幼儿观察蛋壳，提问：“你们见过蛋壳吗？蛋壳是从哪里来的？”2. 蛋壳的基本特性：讲解蛋壳的来源和基本特性，如蛋壳的硬
2、度、颜色等。3. 蛋壳的妙用：介绍蛋壳在生活中的妙用，如制作工艺品、改良土壤等。4. 实验活动：a. 观察蛋壳：让幼儿用放大镜观察蛋壳，注意蛋壳的形状、纹理等。b. 蛋壳沉浮实验：将蛋壳放入水中，观察蛋壳的沉浮现象，探讨原因。c. 蛋壳彩绘：让幼儿用颜料在蛋壳上进行彩绘，培养幼儿的创造力。五、作业与拓展：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起收集不同的蛋壳，观察它们的形状、颜色等特征。2. 拓展：邀请家长参与蛋壳制作活动，共同制作环保工艺品。六、教学评价：1. 观察幼儿在实验活动中的表现，评价幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。2. 搜集幼儿在蛋壳制作活动中的作品，评价幼儿的创造力和环保
3、意识。七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的兴趣和实际情况，调整教学内容和教学方式，以提高幼儿的参与度和积极性。2. 在实验活动中，教师应注重培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力，引导幼儿主动探索和发现。3. 教师应把握幼儿的学习特点，以生动有趣的方式进行教学，激发幼儿的好奇心和求知欲。八、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的蛋壳制作活动，让家长了解幼儿在学校的表现，增进家校沟通。2. 组织幼儿参观环保展览，让幼儿了解蛋壳在其他领域的应用，拓宽幼儿的视野。3. 开展蛋壳环保主题活动，如蛋壳回收、蛋壳种植等，让幼儿实际行动起来，培养环保意识。九、教学参考资料：1. 幼儿园科学教育活动指导手
4、册2. 幼儿园环保教育手册3. 幼儿园实验活动指导书4. 相关蛋壳应用的科普文章和视频资料十、教学进度安排：1. 第一课时：蛋壳的基本特性介绍2. 第二课时：蛋壳的妙用讲解3. 第三课时：蛋壳沉浮实验4. 第四课时：蛋壳彩绘活动重点和难点解析一、重点环节：蛋壳的妙用在蛋壳的妙用环节，幼儿需要了解蛋壳在生活中的多种用途，如制作工艺品、改良土壤等。这个环节的重点是让幼儿认识到蛋壳的价值，并激发他们的环保意识。补充和说明：1. 教师可以通过展示蛋壳工艺品和讲述蛋壳改良土壤的实例，让幼儿直观地了解蛋壳的妙用。2. 组织幼儿进行蛋壳制作活动，如蛋壳彩绘、蛋壳拼贴等，让幼儿亲身体验蛋壳的妙用。3. 引导幼
5、儿进行蛋壳环保主题活动，如蛋壳回收、蛋壳种植等，让幼儿实际行动起来，培养环保意识。二、重点环节：实验活动在实验活动中，幼儿需要观察蛋壳的沉浮现象，并探讨其原因。这个环节的重点是培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。补充和说明：1. 教师应准备好实验器材，如放大镜、滴管等，并指导幼儿正确使用。2. 在蛋壳沉浮实验中，教师应引导幼儿观察蛋壳的形状、大小等特征，以及水中的浮力现象。3. 教师可以提出问题，如“为什么蛋壳会沉浮？”引导幼儿思考和探讨原因。补充和说明：1. 教师应观察幼儿在实验活动中的表现，评价幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。2. 教师应搜集幼儿在蛋壳制作活动中的作品，评价幼儿的创造力和环保意识。