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1、大班美术画画活动教案参考一、活动目标1. 了解绘画的基本技巧，培养幼儿的绘画兴趣和创作能力。2. 培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿的审美观念。3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，促进幼儿的个性发展。二、活动准备1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。2. 范画或图片素材。3. 辅助工具，如剪刀、胶水等。4. 教师准备相关故事或情境。三、活动过程1. 导入：教师展示一幅美丽的画作，引导幼儿观察并发表自己的看法，激发幼儿的绘画兴趣。2. 讲解：教师简要介绍绘画的基本技巧和方法，如构图、色彩搭配等。3. 示范：教师现场示范绘画过程，边画边讲解，让幼儿更好地理解绘画技巧。4. 创作：幼儿根据自己的兴趣和
2、想法，开始绘画创作。教师巡回指导，给予鼓励和建议。5. 展示：将幼儿的画作展示在合适的位置，让大家一起欣赏和评价。四、活动注意事项1. 尊重每个幼儿的个性和创意，不刻意要求幼儿模仿。2. 注重培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿表达自己的想法。3. 注意绘画材料的安全性，确保幼儿在使用过程中不会造成伤害。4. 活动过程中，教师应关注幼儿的情绪和需求，适时给予帮助和鼓励。五、活动评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如专注度、创造力等。2. 搜集家长和同伴的反馈意见，了解幼儿在家庭和园所中的表现。3. 定期分析幼儿的画作，了解幼儿的进步和需要改进的地方。4. 根据评价结果，调整教学策略，以更好地促
3、进幼儿的发展。六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣。2. 环境创设：将幼儿的画作布置在幼儿园的环境中，让其他幼儿欣赏和学习。3. 主题拓展：根据季节、节日等主题，开展相关的绘画活动，让幼儿充分发挥想象力。七、教学资源1. 绘画教材：选用适合大班幼儿的绘画教材，如大班绘画教程、幼儿绘画启蒙等。2. 网络资源：利用互联网查找相关的绘画教学视频、图片等资源，丰富教学内容。3. 图书资源：推荐幼儿阅读关于绘画的图书，如我要变成色彩大师、小画家的大梦想等。八、教学评价1. 过程性评价：关注幼儿在绘画活动过程中的态度、行
4、为、创造力等，及时给予指导和鼓励。2. 作品评价：定期对幼儿的画作进行评价，从线条、色彩、构图等方面进行分析，了解幼儿的进步。3. 综合性评价：结合幼儿的绘画作品、表现、同伴和家长的反馈，全面评价幼儿的绘画能力。九、教学反思1. 教师应不断学习新的教学理念和方法，提高自己的绘画教学能力。2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在绘画活动中得到成长。十、教学计划1. 制定长期和短期的绘画教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。2. 根据幼儿的表现和需求，适时调整教学计划，确保教学效果的达成。重点和难点解析：一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动注意事项五、活动评价六、活动延伸七、
5、教学资源八、教学评价九、教学反思十、教学计划本教案重点关注了幼儿绘画兴趣和创作能力的培养，以及审美观念的提高。在活动准备阶段，注重绘画材料的安全性和适用性，以及范画或图片素材的选择。活动过程中，强调幼儿绘画技巧的传授和实践，以及幼儿创作过程的指导。注意事项中强调尊重幼儿个性和创意，以及绘画材料的安全性。活动评价阶段，关注幼儿在绘画过程中的表现评价，以及家园共育的实施。活动延伸部分，着重于家园共育的实施，以及主题拓展的活动安排。教学资源的选择上，重视绘画教材和网络资源的选用，以及图书资源的推荐。教学评价方面，强调过程性评价和作品评价的实施，以及综合性评价的全面性。教学反思部分，关注教师教学理念和方法的更新，以及与家长的沟通。教学计划的制定和调整，以及教学效果的提高，是整个教案的重点和难点。