中班语言刷牙儿歌教案与中班语言好邻居教案两份汇编.doc

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1、教案一:中班语言刷牙儿歌教案教学目标:1. 让幼儿学会正确的刷牙方法。3. 通过儿歌,提高幼儿的语言表达能力。教学重点:1. 学会正确的刷牙方法。教学难点:1. 学会用儿歌的形式表达刷牙的方法。教学准备:1. 儿歌刷牙歌歌词。2. 刷牙道具。教学过程:一、热身活动(3分钟)1. 邀请幼儿一起做口腔运动,如:牙齿敲敲、舌头舔舔等。2. 引导幼儿谈论牙齿的重要性。二、新歌学习(5分钟)1. 教唱刷牙歌,讲解歌词含义。2. 示范正确的刷牙方法,让幼儿跟随示范一起刷牙。三、实践活动(5分钟)1. 邀请幼儿上台演示正确的刷牙方法。2. 组织幼儿互相检查刷牙效果。1. 引导幼儿谈谈今天的收获。2. 强调每

2、天坚持刷牙的重要性。教学评价:1. 观察幼儿刷牙的正确性。2. 关注幼儿对口腔卫生的认识程度。教案二:中班语言好邻居教案教学目标:1. 让幼儿学会与人分享和合作。3. 提高幼儿的语言表达能力。教学重点:1. 学会与人分享和合作。教学难点:1. 学会用儿歌的形式表达与人分享和合作的重要性。教学准备:1. 儿歌好邻居歌词。2. 分享道具,如:水果、玩具等。教学过程:一、热身活动(3分钟)1. 邀请幼儿一起做邻里互动游戏,如:传球、拔河等。2. 引导幼儿谈论邻里之间的重要性。二、新歌学习(5分钟)1. 教唱好邻居,讲解歌词含义。2. 示范与人分享和合作的行为,让幼儿跟随示范。三、实践活动(5分钟)1

3、. 邀请幼儿上台演示与人分享和合作的行为。2. 组织幼儿互相分享玩具、水果等物品。1. 引导幼儿谈谈今天的收获。2. 强调与人分享和合作的重要性。教学评价:1. 观察幼儿与人分享和合作的积极性。2. 关注幼儿对邻里关系的认识程度。教案六:中班语言我会打招呼教案教学目标:1. 让幼儿学会礼貌地打招呼。3. 提高幼儿的语言表达能力。教学重点:1. 学会礼貌地打招呼。教学难点:1. 学会用儿歌的形式表达打招呼的重要性。教学准备:1. 儿歌打招呼歌词。2. 打招呼道具,如:小卡片、玩具等。教学过程:一、热身活动(3分钟)1. 邀请幼儿一起做社交互动游戏,如:模仿游戏、角色扮演等。2. 引导幼儿谈论礼貌

4、打招呼的重要性。二、新歌学习(5分钟)1. 教唱打招呼,讲解歌词含义。2. 示范礼貌打招呼的行为,让幼儿跟随示范。三、实践活动(5分钟)1. 邀请幼儿上台演示礼貌打招呼的行为。2. 组织幼儿互相练习礼貌打招呼。1. 引导幼儿谈谈今天的收获。2. 强调每天坚持礼貌打招呼的重要性。教学评价:1. 观察幼儿礼貌打招呼的积极性。2. 关注幼儿对社交礼仪的认识程度。教案七:中班语言爱护环境教案教学目标:1. 让幼儿学会爱护环境。2. 培养幼儿环保意识。3. 提高幼儿的语言表达能力。教学重点:1. 学会爱护环境。教学难点:1. 学会用儿歌的形式表达爱护环境的重要性。教学准备:1. 儿歌爱护环境歌词。2.

5、环保道具,如:垃圾桶、植物等。教学过程:一、热身活动(3分钟)1. 邀请幼儿一起做环保互动游戏,如:垃圾分类、植物种植等。2. 引导幼儿谈论爱护环境的重要性。二、新歌学习(5分钟)1. 教唱爱护环境,讲解歌词含义。2. 示范爱护环境的行为,让幼儿跟随示范。三、实践活动(5分钟)1. 邀请幼儿上台演示爱护环境的行为。2. 组织幼儿进行环保实践活动,如:垃圾分类、植物浇水等。1. 引导幼儿谈谈今天的收获。2. 强调每天坚持爱护环境的重要性。教学评价:1. 观察幼儿爱护环境的积极性。2. 关注幼儿对环保意识的认知程度。教案八:中班语言礼仪小儿歌教案教学目标:1. 让幼儿学会遵守礼仪。3. 提高幼儿的

6、语言表达能力。教学重点:1. 学会遵守礼仪。教学难点:1. 学会用儿歌的形式表达礼仪的重要性。教学准备:1. 儿歌礼仪小儿歌歌词。2. 礼仪道具,如:小卡片、玩具等。教学过程:一、热身活动(3分钟)1. 邀请幼儿一起做礼仪互动游戏,如:模仿游戏、角色扮演等。2. 引导幼儿谈论遵守礼仪的重要性。二、新歌学习(5分钟)1. 教唱礼仪小儿歌,讲解歌词含义。2. 示范遵守礼仪的行为,让幼儿跟随示范。三、实践活动(5分钟)1. 邀请幼儿上台演示遵守礼仪的行为。2. 组织幼儿互相练习遵守礼仪。1. 引导幼儿谈谈今天的收获。2. 强调每天坚持遵守礼仪的重要性。教学评价:1. 观察幼儿遵守礼仪的积极性。2.

7、关注幼儿对礼仪习惯的认知程度。教案九:中班语言爱护动植物教案教学目标:1. 让幼儿学会爱护动植物。2. 培养幼儿关爱生命的意识。3. 提高幼儿的语言表达能力。教学重点:1. 学会爱护动植物。教学难点:1. 学会用儿歌的形式表达爱护动植物的重要性。教学准备:1. 儿歌爱护动植物歌词。2. 动植物道具,如:小卡片、玩具等。教学过程:一、热身活动(3分钟)1.重点和难点解析在上述教案中,需要重点关注的环节包括:1. 教学重点的确定:每个教案中都有明确的教学重点,如“学会正确的刷牙方法”、“学会与人分享和合作”等。这些重点是教学的核心目标,教师应确保幼儿能够掌握。2. 教学难点的确定:每个教案中都指出了教学难点,如“学会用儿歌的形式表达刷牙的方法”、“学会用儿歌的形式表达与人分享和合作的重要性”等。教师应特别关注这些难点,采取适当的教学策略帮助幼儿克服。4. 教学评价的实施:教学评价是检验教学效果的重要手段。教师应根据评价标准,观察和记录幼儿的学习情况,以便对教学进行调整和改进。

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