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1、幼儿园大班手工活动教案：圆柱体变变乐一、活动目标：1. 让幼儿了解圆柱体的特征，知道圆柱体是由底面、侧面和顶面组成的。2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的手工技能。二、活动准备：1. 圆柱体模型若干个2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料3. 画笔、颜料等绘画工具4. 音乐播放设备三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示圆柱体模型，引导幼儿观察圆柱体的特征，如底面、侧面和顶面等。2. 讲解：教师讲解圆柱体的基本概念和特点，引导幼儿理解圆柱体的形状和结构。3. 手工制作：教师分发手工材料，引导幼儿动手制作圆柱体。幼儿可以自由发挥，用彩纸装饰圆柱体，使其
2、变成各种有趣的物体，如火箭、坦克等。4. 绘画：教师引导幼儿用画笔和颜料在圆柱体上绘制自己喜欢的图案。5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，提高他们的表达能力。四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，让家长了解幼儿在园的学习情况。3. 区域活动：教师在手工区设置圆柱体制作材料，引导幼儿在区域活动中继续探索和创作。五、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，教师需加强监护。2. 在活动过程中，教师要关注幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励。3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到活动中来。4. 活动结束
3、后，教师要组织幼儿整理手工材料，培养幼儿的环保意识。六、活动步骤：2. 教师分发手工材料，解释如何制作圆柱体，并展示一个简单的制作过程。3. 幼儿开始制作圆柱体，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。4. 在制作完成后，教师引导幼儿用颜料和画笔装饰自己的圆柱体。5. 制作完成后，教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿分享自己的创作思路和感受。七、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，评价幼儿对圆柱体概念的理解程度。2. 通过作品展示和分享，了解幼儿的创造力和表达能力。3. 通过家长反馈和家园共育活动，了解幼儿在家庭中对手工活动的兴趣和参与度。八、安全措施：1. 在使用剪刀
4、和胶水等工具时，教师需确保幼儿的安全，可以提前演示正确的使用方法。2. 确保手工材料的安全性，避免使用有毒或易碎的材料。3. 教师应随时关注幼儿的行为，防止发生意外伤害。九、教学资源：1. 圆柱体模型2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料3. 画笔、颜料等绘画工具4. 音乐播放设备十、教学建议：1. 在活动前，教师可以先带领幼儿进行简单的圆柱体绘画活动，为手工制作做准备。2. 在活动过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的圆柱体作品。3. 教师可以与家长沟通，让家长了解手工活动的重要性，鼓励家长在家中支持幼儿的手工创作。4. 定期组织类似的手工活动，让幼儿有机会持续发展自己的动手能力和创造力。重点和难点解析一、活动目标：二、活动准备：三、活动过程：四、活动延伸：五、活动注意事项：六、活动步骤：七、教学评价：八、安全措施：九、教学资源：十、教学建议：本教案旨在通过圆柱体手工活动，提升大班幼儿的观察力、动手操作能力和创造力，培养团队合作精神。重点环节包括活动目标的设定、活动的准备、过程的指导、延伸活动的设计、安全措施的执行、步骤的清晰性、评价的全面性、资源的充足性以及教学建议的实用性。每个环节都需精心设计和管理，以确保活动的高效性和安全性，激发幼儿的兴趣和参与度。通过这些环节的实施，可以有效地促进幼儿在手工艺术领域的成长和发展。