《幼儿园大班《剪纸》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班《剪纸》教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解剪纸的基本概念和技巧，知道剪纸是我国传统的民间艺术形式之一。2. 技能目标：通过实践活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，激发他们热爱传统文化、传承民间艺术的情感。二、教学内容：1. 剪纸的基本概念：介绍剪纸的定义、历史和发展。2. 剪纸技巧：学习剪纸的基本手法，如折叠、剪切、刻画等。3. 剪纸作品欣赏：展示不同风格的剪纸作品，让幼儿感受剪纸的艺术魅力。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握剪纸的基本技巧，创作出具有个人特色的剪纸作品。2. 教学难点：剪纸过程中的精细动作和创意发挥。四、教学准备：1.
2、 教具：剪纸样品、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。2. 环境：宽敞明亮的教室，桌椅摆放整齐，光线充足。五、教学过程：1. 导入：教师展示剪纸样品，引导幼儿观察剪纸的特点，激发幼儿对剪纸的兴趣。2. 基本概念讲解：教师介绍剪纸的定义、历史和发展，让幼儿了解剪纸的文化背景。3. 剪纸技巧学习：教师示范剪纸的基本手法，如折叠、剪切、刻画等，并指导幼儿进行实践操作。4. 创意发挥：教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出具有个人特色的剪纸作品。5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。六、教学评价：1. 教师观察记录：在教学过程中，教师应观察并记录幼儿在剪纸活动中的表现，包括参与程度、
3、动手能力、创新意识等。2. 作品评价：对幼儿的剪纸作品进行评价，关注作品的艺术性、创意性和技巧性。3. 幼儿自我评价与同伴评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，让同伴之间互相评价，促进幼儿之间的交流和学习。七、教学拓展：1. 参观考察：组织幼儿参观剪纸艺术展览或民间剪纸艺人现场表演，让幼儿更直观地了解剪纸艺术。2. 亲子活动：邀请家长参与剪纸活动，促进亲子间的互动，共同创作剪纸作品。3. 跨学科整合：结合绘画、音乐等课程，让幼儿在多领域中感受剪纸艺术的美。八、教学注意事项：1. 安全第一：在使用剪刀等工具时，教师应确保幼儿的安全，进行安全教育，避免意外发生。2. 尊重个体差异：关注每个幼儿的
4、发展水平，因材施教，让每个幼儿都能在剪纸活动中得到锻炼和提升。九、教学反思：1. 教师应在教学过程中不断反思，调整教学方法，以适应幼儿的需求和发展。3. 积极与同事交流，分享教学心得，共同提高教学水平。十、教学计划：1. 制定长期和短期的剪纸教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。2. 根据教学计划，合理安排每一节课的教学内容和活动，保证教学目标的实现。3. 定期对教学计划进行调整和优化，以适应幼儿的发展需求。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标的制定既有挑战性又具有可实现性。要注重培养幼儿的综合能力，而不仅仅是剪纸技能。二、教学内容：在选择教学
5、内容时，应重点关注剪纸的基本概念和技巧，以及作品的欣赏。内容的安排要由浅入深，让幼儿能够逐步理解和掌握。三、教学重点与难点：在教学过程中，重点关注幼儿对剪纸技巧的掌握，尤其是折叠、剪切、刻画等基本手法。要引导幼儿发挥创意，创作出具有个人特色的剪纸作品。四、教学准备：在准备教学材料和环境时，要确保教具的安全性和易用性，创造一个有利于创作的教室环境。六、教学评价：在教学评价中，重点关注幼儿在剪纸活动中的表现，包括参与程度、动手能力、创新意识等。要引导幼儿进行自我评价和同伴评价，提高他们的评价能力。七、教学拓展：在教学拓展环节，要根据幼儿的兴趣和需求，选择合适的拓展活动，如参观考察、亲子活动等，让幼儿在更广泛的领域中感受剪纸艺术的美。八、教学注意事项：在教学过程中，要时刻关注幼儿的安全，培养他们的审美观念，尊重每个幼儿的发展水平，因材施教。十、教学计划：在制定教学计划时，要考虑到教学内容的连贯性和系统性，确保幼儿能够在长期的教学中不断提高。