《幼儿园大班国庆节节日主题班会活动教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班国庆节节日主题班会活动教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教案简介本教案是针对幼儿园大班国庆节节日主题班会活动而设计的，旨在让幼儿了解国庆节的意义，感受节日的喜庆氛围，培养幼儿的爱国情怀。通过活动，让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，了解中国的历史和文化，增强幼儿的国家认同感和自豪感。二、活动目标1. 让幼儿了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。2. 通过活动，培养幼儿的爱国情怀，增强国家认同感和自豪感。3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。三、活动准备1. 教具：国庆节相关图片、视频、卡片等。2. 材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀等手工制作材料。3. 环境布置：教室布置成国庆节的主题，如挂上国旗、彩球等。四、
2、活动过程1. 开场：教师向幼儿介绍国庆节的来历和意义，引导幼儿观察教室的布置，让幼儿感受到节日的喜庆氛围。2. 主题讨论：教师引导幼儿讨论国庆节的相关话题，如中国的历史、文化、风景等，让幼儿了解中国的基本情况。3. 手工制作：教师带领幼儿制作国庆节相关的手工艺品，如彩旗、五星红旗等，培养幼儿的动手能力和合作精神。4. 国庆节歌曲：教师教唱国庆节相关歌曲，如我和我的祖国、国庆节快乐等，让幼儿通过歌曲表达对祖国的热爱之情。五、活动延伸1. 家庭作业：教师布置国庆节相关的家庭作业，如画一幅祖国的画、唱一首祖国的歌曲等，让幼儿将活动延伸到家庭。2. 社区活动：教师组织幼儿参加社区的国庆节庆祝活动，如观
3、看升旗仪式、参加文艺演出等，让幼儿更深入地了解国庆节的意义。3. 后续课程：教师在后续的课程中，继续渗透国庆节的相关知识，如中国的历史、文化等，让幼儿对国庆节有更深入的了解。六、教学资源1. 图片素材：国庆节相关图片，如天安门广场、国庆游行、烟花等。2. 视频素材：国庆节庆祝活动视频，如升旗仪式、阅兵式等。3. 故事书籍：关于国庆节的故事书籍，如国庆节的故事、我爱祖国等。4. 音乐素材：国庆节相关歌曲，如我和我的祖国、国庆节快乐等。七、教学方法1. 直观展示：通过图片、视频等直观教具，让幼儿直观地了解国庆节的情景。2. 故事讲述：通过讲述国庆节的故事，引导幼儿感受国庆节的喜悦和庄严。3. 互动
4、讨论：组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿表达自己对国庆节的看法和感受。4. 手工制作：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。5. 音乐教学：通过教唱国庆节相关歌曲，培养幼儿的音乐素养和爱国情感。八、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对国庆节的了解和兴趣。2. 评估幼儿在手工制作、唱歌等环节中的表现，了解他们的动手能力和创造力。3. 通过幼儿的讨论和表达，了解他们对国庆节的看法和感受。4. 收集家长和社区的反馈意见，了解幼儿在家庭和社区中对国庆节的延伸活动的情况。九、教学安全1. 在活动前，检查教具和材料的安全性，确保没有尖锐物品和易碎物品。2. 在手工制作环节，指导幼儿正确
5、使用剪刀、胶水等工具，防止意外伤害。3. 在活动过程中，教师要密切观察幼儿的行为，防止发生意外情况。4. 在活动结束后，要清理教室，确保教室的安全整洁。十、教学反思重点和难点解析一、教案简介补充说明：在介绍国庆节时，应详细讲解中华人民共和国成立的背景和历史意义，使幼儿对国庆节有更深刻的理解。在感受节日氛围方面，可以通过播放国庆节庆祝活动的视频，让幼儿直观地感受到节日的喜庆气氛。二、活动目标补充说明：在活动中，可以通过讲述国庆节的故事、教唱国庆节相关歌曲等方式，引导幼儿表达对祖国的热爱之情。还可以组织幼儿进行手工制作等活动，让幼儿在实践中体验到作为中国人的自豪感。四、活动过程补充说明：在讨论国庆
6、节话题时，教师应鼓励幼儿积极表达自己的观点，引导幼儿了解中国的历史和文化。在手工制作活动中，教师应指导幼儿正确使用工具，保证活动安全，并鼓励幼儿发挥创意，制作出具有个人特色的手工艺品。七、教学方法补充说明：在教学过程中，教师应结合幼儿的认知特点，运用多种教学方法，如通过图片、视频等直观教具，让幼儿直观地了解国庆节的情景；通过讲述国庆节的故事，引导幼儿感受国庆节的喜悦和庄严；组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿表达自己对国庆节的看法和感受；通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力；通过教唱国庆节相关歌曲，培养幼儿的音乐素养和爱国情感。八、教学评价补充说明：在教学评价中，教师应关注幼儿在各个环节中的表现，如观察他们在手工制作、唱歌等环节中的参与程度，了解他们的动手能力和创造力；通过幼儿的讨论和表达，了解他们对国庆节的看法和感受。教师还应收集家长和社区的反馈意见，了解幼儿在家庭和社区中对国庆节的延伸活动的情况。