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1、学雷锋树新风活动主题班会教案第一章：学雷锋的意义1.1 学习雷锋的生平事迹，了解他的奉献精神和服务态度。1.2 探讨学雷锋活动的现实意义，引导同学们理解学习雷锋的重要性。1.3 举例说明学习雷锋在个人成长和社会进步中的具体体现。第二章：学习雷锋精神2.1 学习雷锋的敬业精神，培养同学们对学习的热爱和责任感。2.2 学习雷锋的助人精神，培养同学们关爱他人、乐于助人的品质。2.3 学习雷锋的创新精神，激发同学们的创新意识和创造力。第三章：实践雷锋精神3.1 组织同学们参加志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。3.2 引导同学们从日常生活中做起，养成文明礼貌、诚实守信的良好习惯。3.3 鼓励同学们敢于担
2、当，勇于担当社会责任，助力社会和谐发展。第四章：交流分享心得4.1 组织同学们进行心得交流，分享学习雷锋过程中的感悟和收获。4.2 鼓励同学们互相鼓励、互相学习，共同提升自身素质。第五章：立志成为新时代雷锋5.1 引导同学们树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。5.2 激发同学们的使命感和责任感，立志成为新时代的有用之才。5.3 鼓励同学们将雷锋精神传承下去，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。第六章：雷锋精神在当代社会的体现6.1 分析当代社会中雷锋精神的具体体现，如志愿者服务、公益活动等。6.2 讨论雷锋精神在应对社会问题中的作用，如环境保护、扶贫助困等。6.3 引导学生理解雷锋精神的
3、时代价值，培养社会责任感和公民素养。第七章：身边的活雷锋7.1 分享班级或学校中涌现出的活雷锋事迹，树立榜样。7.2 鼓励同学们发现身边的活雷锋，学会尊重和表扬他人的善行。7.3 讨论如何向活雷锋学习，将他们的精神内化为自己行动的动力。第八章：雷锋精神与个人成长8.1 引导学生反思雷锋精神在自己成长过程中的作用，认识到其对个人成长的重要性。8.2 分析雷锋精神如何帮助个人树立正确的价值观和人生观。8.3 制定个人发展规划，将雷锋精神融入日常学习和生活中。第九章：雷锋精神与班级文化建设9.1 探讨雷锋精神对班级文化建设的积极影响，如团结互助、友爱共享等。9.2 组织班级活动，如主题班会、雷锋事迹
4、分享会等，弘扬雷锋精神。9.3 营造班级氛围，使雷锋精神成为班级共识和行为准则。10.2 评估学雷锋活动在班级和个人层面的成效，反思存在的问题。10.3 展望未来，持续传承雷锋精神，为建设和谐社会贡献力量。重点和难点解析重点环节一：学习雷锋的生平事迹和奉献精神补充和说明：在这一环节中，需要深入挖掘雷锋的生平事迹，通过具体案例来展现他的奉献精神。可以包括雷锋的帮助他人、节约用水用电、勤奋学习等方面的事例。通过对比雷锋的时代和现在的社会，让学生更深刻地理解雷锋精神的时代价值。重点环节二：学习雷锋精神在个人成长和社会进步中的具体体现补充和说明：在这一环节中，需要引导学生从个人成长和社会进步两个方面来
5、理解雷锋精神的具体体现。可以从学习态度、工作态度、人际关系、社会责任等方面进行阐述，让学生明白学习雷锋精神对个人成长和社会进步的重要性。重点环节三：实践雷锋精神补充和说明：在这一环节中，需要组织同学们参加志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。可以结合学校的志愿服务活动，如支教、环保、扶贫等，让学生亲身体验帮助他人的快乐和成就感。重点环节四：交流分享心得补充和说明：在这一环节中，需要组织同学们进行心得交流，分享学习雷锋过程中的感悟和收获。可以鼓励同学们主动参与，分享自己的亲身经历和感受，以此激发其他同学的参与热情。重点环节五：立志成为新时代雷锋补充和说明：在这一环节中，需要引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。可以通过讨论、分享等方式，引导学生认识到作为新时代的青年，应该具备的素质和责任感。通过学习雷锋的生平事迹和奉献精神，我们明白了雷锋精神的时代价值和对个人成长、社会进步的重要性。通过实践雷锋精神，我们体验到了帮助他人的快乐和成就感。通过交流分享心得，我们相互启发、相互鼓励，共同提升自身素质。通过立志成为新时代雷锋，我们明确了自己的人生目标和责任感。学习雷锋精神是我们作为当代青年的责任和使命，我们应该将雷锋精神融入日常学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。